https://peda.net/id/9d02abd8e7f 2022-06-09T15:35:13+03:00 https://peda.net/:static/533/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/9d03282fe7f 2021-04-05T17:46:48+03:00 <table border="1"> <tbody> <tr> <td><b>maanantai 29.3. </b></td> <td><b>tiistai 30.3.</b></td> <td><b>tiistai 6.4.</b></td> <td><b>maananatai 12.4.</b></td> <td><b>tiistai 13.4.</b></td> </tr> <tr> <td><b>Koulussa:<br/> </b><strong class="editor red">Hiermela</strong><br/> <strong class="editor red">Aimal</strong><br/> <strong class="editor red">Farah</strong><br/> <strong class="editor red">Laurent</strong><br/> <strong class="editor red">Abdirisak<br/> Marats</strong><br/> <br/> tehtävän 4 tarkistus +<br/> kuva-analyysin kirjoittaminen puhtaaksi tietokoneella</td> <td><b>Koulussa:</b> <br/> <strong class="editor red">Husham *</strong><br/> <strong class="editor red">Arasta *<br/> Laurent</strong><br/> <strong class="editor red">Abdirisak</strong><br/> <strong class="editor red">(Farah)</strong><br/> <strong class="editor red">Aimal</strong><br/> <br/> kuva-analyysin kirjoittaminen puhtaaksi tietokoneella<br/> tehtävän 4 tarkistus *</td> <td><b>Koulussa:</b><br/> <strong class="editor red">Masoome</strong><br/> <strong class="editor red">Farah</strong><br/> <strong class="editor red">Mulgeta</strong><br/> <strong class="editor red">Arasta</strong><br/> <strong class="editor red">Abdirisak</strong><br/> <strong class="editor red">Husham</strong></td> <td><b>Koulussa:<br/> </b>Aimal<b><br/> </b>Masoome<br/> Farah<br/> Mulgeta<br/> Arasta<br/> <br/> <br/> <em>Mehari</em><br/> <em>Mohammad</em><br/> <em>Meles </em></td> <td><b>koe</b> ryhmä B koulussa</td> </tr> <tr> <td><b>Etänä:<br/> </b>kuva-analyysi kohdat 4 + 5</td> <td><b>Etänä:</b><br/> Lue sivu 172<br/> Tee tehtävät 1 + 2, sivut 173-174<br/> Lue sivut 175-176<br/> Tee tehtävät 5 + 6, sivu 178</td> <td><b>Etänä:<br/> </b>Hiermela<br/> Laurent<br/> Marats<br/> Aimal<br/> Mehari<br/> Mohammad<br/> Meles<br/> (Formsilla vastaukset tehtäviin s. 172-178)</td> <td><b>Etänä:</b><br/> Hiemela<br/> Laurent<br/> Marats</td> <td><b>koe</b><br/> ryhmä A etänä???</td> </tr> </tbody> </table> 2022-06-09T15:35:13+03:00 https://peda.net/id/9d03b17ee7f 2021-03-28T21:09:07+03:00 1. Kerro alussa kuka on uutiskuvan ottanut ja lyhyesti mistä tilanteesta ja paikasta uutiskuva on.<br/> Käytä kuvatekstiä apuna (älä kopioi, kirjoita omin sanoin).<br/> <br/> a) Mitä kuvassa näkyy, luettele asiat, esineet ja hahmot sekä ympäristö<br/> <br/> 2. Kuva kertoo enemmän kuin tuhat sanaa<br/> = Mitä kuva kertoo sinulle?<br/> a) Miltä kuva sinusta näyttää? Mitä tunteita herättää?<br/> b) Onko kuva uskottava?<br/> <br/> 3. Kuvan muoto ja suunta<br/> a) Onko kuva vaaka- vai pystysuuntainen? Eli rauhallinen vai toiminnallinen?<br/> b) Käytetäänkö lähikuvaa, puolikuvaa, kokokuvaa vai yleiskuvaa?<br/> <br/> <strong class="editor red"><b>4. Värit</b></strong><br/> <strong class="editor red">a) Harmonia vai kontrasti väreissä?</strong><br/> <strong class="editor red">b) Mistä valo tulee? Onko kyseessä luonnonvalo? Ovatko kaikki kohteet tarkkoja? </strong><br/> <br/> <strong class="editor red"><b>5. Sommittelu ja katseen suunta<br/> </b>a) Onko kuva kuvattu alhaalta, ylhäältä vai silmän tasolta?</strong><br/> <strong class="editor red">Onko kuvattu siis vahva ja voitokas, pieni ja surkea vai neutraali?</strong><br/> <strong class="editor red">b) Miten kuva on rajattu?</strong><br/> <br/> Katso tarvittaessa <a href="https://www.youtube.com/watch?v=zJlvZDEGrpg&amp;t=5s" rel="nofollow ugc noopener">opetusvideo</a>.<br/> <strong class="editor red">Kirjoita ensin paperille</strong> ja sitten puhtaaksi tietokoneella (Word- ohjelma). Jaa tiedosto opettajalle Office365- ympäristössä (klara.varis@edu.kotka.fi). 2022-06-09T15:35:13+03:00