https://peda.net/id/9c8de1168 2015-11-03T22:01:03+02:00 https://peda.net/:static/533/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/cb37e2aa8 2016-03-09T14:30:46+02:00 <p class="western"><b>Johdatus filosofiseen ajatteluun (FI1)</b></p> <p class="western"><em>Kurssin tavoitteena on, että opiskelija</em></p> <ul> <li> <p class="western">muodostaa perustellun käsityksen filosofian luonteesta ja menetelmistä tutustumalla filosofisiin ongelmiin ja niiden mahdollisiin ratkaisuihin</p> </li> <li> <p class="western">oppii arvioimaan väitteiden totuutta sekä harjaantuu esittämään ja vaatimaan erilaisille mielipiteille ja väitteille perusteluja sekä hahmottamaan esitettyjen perustelujen rakennetta ja arvioimaan niiden pätevyyttä</p> </li> <li> <p class="western">tuntee ja oppii erilaisten harjoitusten kautta soveltamaan filosofian työtapoja, kuten oletusten kyseenalaistamista, käsitteiden luokittelua ja määrittelemistä sekä ajatuskokeiden ja vastaesimerkkien käyttöä</p> </li> <li> <p class="western">perehtyy joihinkin keskeisiin filosofisiin kysymyksiin ja niihin liittyviin käsitteellisiin erotteluihin</p> </li> <li> <p class="western">tuntee perustavia tieto-opillisia erotteluja, osaa eritellä ja arvioida kriittisesti erilaisia tiedollisia uskomuksia ja tutustuu tietämiseen joissain lukion oppiaineissa.</p> </li> </ul> <p class="western"> </p> <p class="western"><em>Keskeiset sisällöt </em></p> <ul> <li> <p class="western">mitä filosofia on, filosofisten kysymysten ja filosofisen ajattelun luonne filosofian perinteessä ja ajankohtaisiin ongelmiin sovellettuna</p> </li> <li> <p class="western">johdonmukaisen argumentaation ja pätevän päättelyn perusteet ja niiden harjoitteleminen suullisesti ja kirjallisesti</p> </li> <li> <p class="western">keskeisiä filosofisia peruskysymyksiä ja -erotteluja: henki ja aine, vapaus ja välttämättömyys, käsitteellinen ja empiirinen, objektiivinen ja subjektiivinen</p> </li> <li> <p class="western">tiedon ja informaation, arkitiedon ja tieteellisen tiedon sekä tieteen ja pseudotieteen ero</p> </li> <li> <p class="western">tiedon ja argumentaation luonne eri tiedonaloilla: miten väitteitä muodostetaan, koetellaan ja perustellaan joissain lukion oppiaineissa</p> </li> </ul> <p class="western"> </p> <p class="western"> </p> <p class="western"><b>2. Etiikka (FI2) </b></p> <p class="western"><em>Kurssin tavoitteena on, että opiskelija</em></p> <ul> <li> <p class="western">perehtyy filosofisen etiikan keskeisiin käsitteisiin, kysymyksiin ja teorioihin sekä ympäristöfilosofian perusteisiin</p> </li> <li> <p class="western">hahmottaa normatiivisten väitteiden luonteen ja suhteen kuvaileviin väitteisiin sekä osaa perustella käsityksiä hyvästä ja oikeasta</p> </li> <li> <p class="western">osaa jäsentää oman elämänsä merkityksellisyyttä ja elämänvalintojaan filosofisen käsitteistön avulla</p> </li> <li> <p class="western">osaa perustella moraalin velvoittavuuden ja soveltaa moraaliin filosofisia käsite-erotteluja ja johdonmukaista argumentaatiota</p> </li> <li> <p class="western">osaa eritellä ja arvioida toimintaa eettisesti sekä kykenee jäsentämään omia moraalisia ratkaisujaan ja arvioitaan filosofisen etiikan välinein.</p> </li> </ul> <p class="western"> </p> <p class="western"><em>Keskeiset sisällöt </em></p> <ul> <li> <p class="western">moraali ja sitä pohtiva normatiivinen ja soveltava etiikka; hyve-, seuraus-, sopimus-, oikeus- ja velvollisuusetiikan perusteet</p> </li> <li> <p class="western">moraalin luonne normijärjestelmänä ja sen ero juridisiin ja tapanormeihin perustuviin järjestelmiin, moraalinen relativismi</p> </li> <li> <p class="western">filosofisia teorioita elämän hyvyydestä ja merkityksellisyydestä sekä hyvästä elämäntavasta</p> </li> <li> <p class="western">etiikka ja yksilön moraaliset ratkaisut: ihmissuhteet ja elämänvalinnat</p> </li> <li> <p class="western">eläimiä ja ympäristöä koskevia eettisiä kysymyksiä</p> </li> </ul> 2015-11-03T22:02:21+02:00