https://peda.net/id/9c5d71666e0 2025-07-31T15:33:50+03:00 https://peda.net/:static/532/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/64ee31fa833 2025-10-10T09:42:36+03:00 <p><b>ÄI8 Kirjallisuus 2</b></p> <h3>Yleiset tavoitteet</h3> <p>Moduulin tavoitteena on, että opiskelija</p> <ul> <li> <p>lisää kirjallisuuden tuntemustaan ja oppii tarkastelemaan kaunokirjallisuutta myös osana muuttuvaa yhteiskuntaa</p> </li> <li> <p>ymmärtää eri kontekstien merkityksen kirjallisuuden tulkinnassa</p> </li> <li> <p>tuntee Suomen kirjallisuuden ja maailmankirjallisuuden keskeisiä teoksia ja teemoja sekä osaa analysoida niitä osana kulttuurikontekstia.</p> </li> </ul> <h3>Keskeiset sisällöt</h3> <ul> <li> <p>Suomen kirjallisuus monimuotoisena, moniäänisenä ja monikielisenä ilmiönä osana maailmankirjallisuutta</p> </li> <li> <p>kirjallisuuden tutkimista eri konteksteissaan: tekijän ja lajin konteksti, historiallinen ja kulttuurinen konteksti, poliittinen ja yhteiskunnallinen konteksti</p> </li> <li> <p>tekstien tarkastelua eri näkökulmista, kuten ihmiskuvan, identiteettien, maailmankuvan sekä arvo- ja aatemaailman muutosten näkökulmasta</p> </li> </ul> <p> </p> <p>Arvioitavat työt:</p> <p>1. Kirjallisuusessee luetun teoksen pohjalta (numeroarvosana) VAI kirjallisuuskeskustelu ja sen esittäminen muulle ryhmälle?<br/> <br/> 2. Kirjaesitelmä (hyv/hyl)</p> <p>3. Kirjoitustaidon tehtävä (numeroarvosana)</p> <p>4. Lukutaidon tehtävä (numeroarvosana)</p> <table width="100%"><!--filtered attribute: cellspacing="0"--><!--filtered attribute: cellpadding="4"--> <tbody> <tr> <td> <p>PÄIVÄMÄÄRÄ</p> </td> <td> <p>AIHE</p> </td> <td> <p>MUUTA?</p> </td> </tr> <tr> <td> <p>23.9.</p> </td> <td> <p>Aluksi, tavoitteet ja kurssin esittely + tutustumista</p> </td> <td> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td> <p>24.9.</p> </td> <td> <p>Kontekstit vaikuttavat tulkintaan</p> </td> <td> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td> <p>25.9.</p> </td> <td> <p>Antiikki</p> </td> <td> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td> <p>26.9.</p> </td> <td> <p>Keskiaika</p> </td> <td> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td> <p>30.9.</p> </td> <td> <p>Renessanssi ja valistus</p> </td> <td> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td> <p>1.10.</p> </td> <td> <p>Kirjoitetaan kirjoitustaidon tehtävää</p> </td> <td> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td> <p>2.10.</p> </td> <td> <p><span>Kirjoitetaan</span></p> </td> <td> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td> <p>3.10.</p> </td> <td> <p><span>Kaksoispiste, puolipiste ja ajatusviiva</span></p> </td> <td> <p>Kirjoitustaidon DL 5.10.</p> </td> </tr> <tr> <td> <p>7.10.</p> </td> <td> <p>Vierassanat + nimien taivutus</p> </td> <td> <p>Itsenäinen!</p> </td> </tr> <tr> <td> <p>8.10.</p> </td> <td> <p>Pronominit</p> </td> <td> <p>Itsenäinen!</p> </td> </tr> <tr> <td> <p>9.10.</p> </td> <td> <p>Romantiikka ja yksilön kokemus</p> </td> <td> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td> <p>10.10.</p> </td> <td> <p><span>Realismi yhteiskunnan läpivalaisijana</span></p> </td> <td> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td>21.10.</td> <td> <p><span>Realismi yhteiskunnan läpivalaisijana Modernismin pirstaloituva maailma</span></p> </td> <td> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td> <p>22.10.</p> </td> <td> <p><span>Modernismin pirstaloituva maailma Postmodernismi ja merkitysten leikki</span></p> </td> <td> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td>23.10.</td> <td> <p><span>Kirjallisuus radikalisoituu ja nykykirjallisuuden ilmiöitä</span></p> </td> <td> <p>KIRJOJEN LUVUN DL</p> </td> </tr> <tr> <td> <p>24.10.</p> </td> <td> <p><span>Kirjaesitelmä luetusta teoksesta</span></p> </td> <td> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td> <p>28.10.</p> </td> <td> <p><span>Kirjaesitelmät jatkuu / Keskustelujen preppi</span></p> </td> <td> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td> <p>29.10.</p> </td> <td> <p>Keskustelut</p> </td> <td> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td> <p>30.10.</p> </td> <td> <p>Lukutaidon kokeesta &amp; Koepreppi</p> </td> <td> <p> </p> </td> </tr> </tbody> </table> <p>KOE: Lukutaidon tehtävä Abitissa</p> 2025-08-27T13:48:40+03:00