<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/535/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Ympäristöoppi</title>
<id>https://peda.net/id/9c440decf8d</id>
<updated>2021-08-09T09:25:37+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/9c440decf8d:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/p/jlotjone/6-lk/oppiaineet/ymparistooppi#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Kokeessa 4.4.</title>
<id>https://peda.net/id/47cf9a1ceb4</id>
<updated>2024-03-26T10:03:07+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/jlotjone/6-lk/oppiaineet/ymparistooppi/kokeessa-4.4#top" />
<content type="html">&lt;span&gt;kpl 22&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Mitkä ihmisen ominaisuudet erottavat ihmisen muista eläinlajeista? Valmistaudu mainitsemaan 5 asiaa&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;kpl 23&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Mitä eroa on elimellä ja elimistöllä?&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Mitä elimistöjä ihmisellä on?&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Mistä asioista eri elimistöt vastaavat?&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;kpl 24&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Minkä aineen ansiosta luut ovat kovia?&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Miten luut liittyvät toisiinsa?&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Miten lihakset toimivat?&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Miten lihakset kiinnittyvät luihin?&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Miksi juostessa hengästyy ja tulee hiki?&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;kpl 25&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Mitä osia ruuansulatuselimistöön kuuluu?&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Mitä asioita ruualle tapahtuu ruuansulatuselimistön eri osissa?&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Miten maksa liittyy ruuansulatukseen?&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;kpl 26&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Minkälainen verisuoni valtimo on?&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Minkälainen verisuoni laskimi on?&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Minkälaisista soluista veri koostuu?&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Mitä muita aineita veren mukana kulkee eri puolille kehoa?&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Miten sydän toimii? (pääpiirteissään, miten se saa veren liikkumaan)&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;kpl 27&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Mitä sisäänhengityksessä tapahtuu?&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Miten happi siirtyy hengitysilmasta vereen?&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Mitä uloshengityksessä tapahtuu?&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Mitä kaasua poistuu ihmisen kehosta ulos hengitettäessä?&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Miksi tupakointi on vaarallista terveydelle?&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;kpl 28&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Mitä asioita aivot ohjailee tai säätelee?&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Mikä yllättävissä tilanteissa esiintyvä asia on selkäytimen vastuulla?&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Miksi ihmisellä on hermosto? Mikä sen tarkoitus on?&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;kpl 29&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Mitä eri aisteja ihmisellä on?&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Mitkä elimet ovat vastuussa eri aisteista?&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Miksi ihmisellä on kaksi silmää tai kaksi korvaa?&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Valmistaudu selittämään miten kuuloaisti toimii.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;kpl 30&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Mitä muutoksia tyttöjen kehossa tapahtuu murrosiässä?&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Mitä muutoksia poikien kehossa tapahtuu murrosiässä?&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Mitä yhteisiä fyysisiä ja henkisiä muutoksia molemmat sukupuolet käyvät läpi murrosiässä?&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;kpl 31&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Mitkä elimet tuottavat sukusoluja miehen ja naisen kehoissa?&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Millä nimellä kutsutaan sukusolujen sisältämiä ihmisen rakennusohjeita?&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Miten sikiö saa happea ja ravintoa äidin mahassa?&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Kuinka kauan kestää hedelmöityksestä vauvan syntymään?&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Miten vauva saa ravintoa ensimmäisten elinkuukausiensa aikana?&lt;/span&gt;</content>
<published>2024-03-26T10:03:07+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Kpl 11</title>
<id>https://peda.net/id/87f890348dc</id>
<updated>2023-11-28T10:21:40+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/jlotjone/6-lk/oppiaineet/ymparistooppi/kpl-11#top" />
<content type="html">1. Minkä nimistä tähteä Maa kiertää?&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;aurinko&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;2. Minkä niminen taivaankappale kiertää maata?&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;kuu&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;3. Millä nimellä kutsutaan Maan ilmakehässä palavaa kiveä, joka näkyy valona, mutta kivi ei tule maahan asti?&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;tähdenlento&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;4. Mainitse kahden muun Aurinkokunnan planeetan, kuin Maan, nimet.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;merkurius, venus, mars, jupiter, saturnus, uranus, neptunus, pluto</content>
<published>2023-11-28T10:02:52+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>kokeessa 21.11. olisi hyvä osata</title>
<id>https://peda.net/id/340b51d4013</id>
<updated>2019-11-07T10:04:20+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/jlotjone/6-lk/oppiaineet/ymparistooppi/k1oho#top" />
<content type="html">kpl 5&lt;br/&gt;&#10;- matkan yksiköt&lt;br/&gt;&#10;- ajan yksiköt&lt;br/&gt;&#10;- miten liikettä/nopeuksia kuvataan matkan ja ajan avulla&lt;br/&gt;&#10;- mitä eroa on tasaisella, hidastuvalla ja kiihtyvällä liikkeellä&lt;br/&gt;&#10;- Missä yksikössä on järkevää kuvata etanan tai suihkukoneen nopeuksia&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;kpl 6&lt;br/&gt;&#10;- Voiman yksikkö&lt;br/&gt;&#10;- Mitä tarkoittaa etävoima?&lt;br/&gt;&#10;- Mitä tarkoittaa kosketusvoima?&lt;br/&gt;&#10;- Mitä tarkoittaa tukivoima?&lt;br/&gt;&#10;- Mitä voima tekee esineelle?&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;kpl 7&lt;br/&gt;&#10;- Mitä asioita kitka saa aikaan?&lt;br/&gt;&#10;- Miten kitkaa voidaan lisätä?&lt;br/&gt;&#10;- Miten kitkaa voidaan vähentää?&lt;br/&gt;&#10;- Miksi talvella auto ei pysähdy niin helposti kuin kesällä?&lt;br/&gt;&#10;- Muita esimerkkejä milloin kappaleiden välinen kitka on suuri ja milloin pieni&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;kpl 8&lt;br/&gt;&#10;- Mitkä asiat vaikuttavat ilmanvastukseen?&lt;br/&gt;&#10;- Miten ihminen hyödyntää esineen ja ilman kosketuksesta aiheutuvia voimia?&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;kpl 9 &lt;br/&gt;&#10;- Mitä hyötyä pyörästä on ihmiselle? Ainakin kolme erilaista esimerkkiä&lt;br/&gt;&#10;- Kolme erilaista esimerkkiä erilaisista pyöristä&lt;br/&gt;&#10;- Esimerkkejä erilaisten pyörien käyttökohteista&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;kpl 10&lt;br/&gt;&#10;- Mitä tarkoittaa tasapaino?&lt;br/&gt;&#10;- Miten tukipinta ja painopiste liittyvät tasapainossa pysymiseen?</content>
<published>2019-11-07T10:04:20+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>ypi kpl 6</title>
<id>https://peda.net/id/891c5d2a586</id>
<updated>2023-09-21T13:13:40+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/jlotjone/6-lk/oppiaineet/ymparistooppi/ypi-kpl-6#top" />
<content type="html">1. Mikä on voiman yksikkö?&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;N (newton)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;2. Mitä asioita voima muuttaa esim. potkaistaessa jalkapalloa? kaksi asiaa&lt;br/&gt;&#10;Muotoa ja nopeus&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;3. Kerro esimerkki etävoimasta&lt;br/&gt;&#10;Magneettinen voima/ magnetismi/ painovoima / maan vetovoima&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;4. Kerro esimerkki kosketusvoimasta. &lt;br/&gt;&#10;pallon potkaisu/ ilmanvastus</content>
<published>2023-09-21T13:13:40+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Kokeessa olisi hyvä tietää</title>
<id>https://peda.net/id/e2584026df6</id>
<updated>2023-04-20T13:41:19+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/jlotjone/6-lk/oppiaineet/ymparistooppi/kokeessa-olisi-hyva-tietaa2#top" />
<content type="html">Kpl 25&lt;br/&gt;&#10;- Mitä eri muotoja energialla on?&lt;br/&gt;&#10;- Mistä ihminen saa energiaa?&lt;br/&gt;&#10;- Mikä energian yksikkö on?&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;kpl 26&lt;br/&gt;&#10;- Mitä energian muuntuminen muodosta toiseen tarkoittaa?&lt;br/&gt;&#10;- Varaudu esittelemään kaksi eri tilannetta, jossa energia muuttaa muotoaan.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;kpl 27&lt;br/&gt;&#10;- Mitä energiakaaviolla kuvataan?&lt;br/&gt;&#10;- Mitä energian säilyminen tarkoittaa?&lt;br/&gt;&#10;- Mitä tarkoittaa hukkalämpö?&lt;br/&gt;&#10;- Miten energiaa voi kodeissa säästää?&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;kpl 28&lt;br/&gt;&#10;- Miten sähköä tuotetaan?&lt;br/&gt;&#10;- Miten sähköä siirretään voimalaitokselta ihmisten koteihin?&lt;br/&gt;&#10;- Mitä käsitteet turbiini ja generaattori tarkoittavat? (Selvitä turbiini Googlen avulla)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;kpl 29&lt;br/&gt;&#10;- Mitä uusiutuvia energialähteitä on olemassa?&lt;br/&gt;&#10;- Varaudu esittelemään jokin uusiutuvan energian muoto -&amp;gt; toimintaperiaate, miten ko. tavalla saadaan sähkö/lämpöenergiaa&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;kpl 30&lt;br/&gt;&#10;- Mitä uusiutumattomia energialähteitä on olemassa?&lt;br/&gt;&#10;- Varaudu esittelemään jokin uusiutumattoman energian muoto -&amp;gt; toimintaperiaate, miten ko. tavalla saadaan sähkö/lämpöenergiaa&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;kpl 31&lt;br/&gt;&#10;- Mitä kasvihuoneilmiö tarkoittaa?&lt;br/&gt;&#10;- Mitä ilmastonmuutos tarkoittaa?&lt;br/&gt;&#10;- Miten ilmastonmuutosta voi hidastaa?&lt;br/&gt;&#10;- Mitä ilmastonmuutoksesta seuraa?</content>
<published>2023-04-20T13:41:19+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Ydinjätetehtävä</title>
<id>https://peda.net/id/120fea04dea</id>
<updated>2023-04-20T10:23:00+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/jlotjone/6-lk/oppiaineet/ymparistooppi/ydinjatetehtava#top" />
<content type="html">1. Lue artikkeli: &lt;a href=&quot;https://www.is.fi/taloussanomat/art-2000009522768.html&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.is.fi/taloussanomat/art-2000009522768.html&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;2. Vastaa vihkoosi seuraaviin kysymyksiin:&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;a) Millaista ydinjätettä ydinreaktori tuottaa?&lt;br/&gt;&#10;Uraani, plutonium ja muita vaarallisia aineita&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;b) Mitä jätteelle tapahtuu? &lt;br/&gt;&#10;Ydinjäte säilötään syvälle kallioperään&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;c) Millainen Suomen ydinjätteen loppusijoituspaikka on?&lt;br/&gt;&#10;435 metriä syvän tunnelin pohjalla on 8 metriä syviä reikiä, joihin ydinjätekapselit sijoitetaan.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;d) Miksi Suomesta ei voi tulla ulkomaisen ydinjätteen loppusijoituspaikkaa?&lt;br/&gt;&#10;Ydinenergialaki kieltää ydinjätteiden tuonnin maahan.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;e) Miten ydinjätteitä on käsitelty Yhdysvalloissa?&lt;br/&gt;&#10;Ydinjätteet on varastoitu välivarastoihin.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;f) Miksi Saksan on ollut vaikea löytää ydinjätteelle loppusijoituspaikkaa?&lt;br/&gt;&#10;Keskieuroopan maaperä on pehmeää ja siksi huono paikka säilöä ydinjätteitä.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;g) Miksi ydinjätteen käsittely on kallista?&lt;br/&gt;&#10;Se on vaarallista säteilyn takia ja käsittely pitää tehdä kauko-ohjattuna paksujen betoniseinien sisällä.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;3. Selvitä mitä haittaa ihmiselle on radioaktiivisista aineista, ml. ydinjäte.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Ne aiheuttavat syöpää, heikentää luita, solut tuhoutuvat, aiheuttaa kudos -ja sikiövaurioita, pahoinvointi</content>
<published>2023-04-19T14:19:37+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Kokeessa 27.2. olisi hyvä tietää:</title>
<id>https://peda.net/id/4fdc6ec0b0f</id>
<updated>2023-02-20T10:41:04+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/jlotjone/6-lk/oppiaineet/ymparistooppi/kokeessa-27.2.-olisi-hyva-tietaa#top" />
<content type="html">&lt;span&gt;17&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Mitä murrosikä tarkoittaa?&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Miten murrosikä käynnistyy?&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Miten hormonit vaikuttuvat ihmiseen?&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;18&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Miksi tunteiden hallinta on tärkeä taito?&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Miten mieltä askarruttavia asioita voi selvittää? (ainakin 2 eri tapaa)&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;19&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Millaisia perhetyyppejä on olemassa?&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Mitä tarkoittaa nuoren itsenäistyminen?&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Millaisia ohjeita antaisit nuorten seurusteluun?&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;20&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Mitä tarkoittaa identiteetti?&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Miten omaa identiteettiään voi tuoda ilmi muille?&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Mitä tarkoittaa seksuaalinen suuntautuminen?&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;21&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Miten ulkonäkö muuttuu murrosiän aikana?&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Millaisia paineita omaan ulkonäköön voi liittyä?&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Mitä tarkoittaa hygienia?&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Mitä ohjeita antaisit puhtaudesta huolehtimiseen?&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;22&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Mitä syömishäiriöitä tiedät olevan olemassa? Millaisia ne ovat?&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Millaista on monipuolinen ravinto?&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;23&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Mitä tarkoittaa riippuvuus?&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Millaisia riippuvuuksia on olemassa?&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Mitä tarkoittaa elämänhallinta?&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;24&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Mitä päihteitä tiedät olevan olemassa?&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Millaisia vaikutuksia eri päihteillä on ihmiseen?&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Miten päihteet voivat vaikuttaa ihmissuhteisiin?&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Kaverit tarjoavat sinulle (alaikäiselle) päihteitä, miten toimit oikein?&lt;/span&gt;</content>
<published>2023-02-20T10:41:04+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Kokeessa olisi hyvä tietää</title>
<id>https://peda.net/id/49258de46bc</id>
<updated>2022-11-24T08:50:30+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/jlotjone/6-lk/oppiaineet/ymparistooppi/kokeessa-olisi-hyva-tietaa#top" />
<content type="html">&lt;span&gt;kpl 6&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Mitkä Aasian alueet ovat ja missä ne sijaitsevat&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;kpl 7&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Mitä hyviä ja huonoja puolia liittyy Kiinan teollistumiseen&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Millainen Japani on verrattuna Suomeen&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;kpl 8&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Millainen on monsuuni-ilmasto?  &amp;lt;--- Tämä tulee varmasti kokeeseen&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Mitä hyötyä ja haittaa monsuuni-ilmastosta on?&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;kpl 9&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Mitä tyypillisiä piirteitä Lähi-Idän maissa on?&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Mitä tarkoittaa: pakolainen, siirtolainen, vierastyöläinen&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;kpl 10&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Miten Afrikan alueet eroavat toisistaan&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;kpl 11&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Miten Afrikka kehittyy?&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Mitä hyviä ja huonoja puolia kehityksellä on?&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;kpl 12&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Minkälaisia haasteita Afrikan alueella on? (kts. vihkomuistiinpanot)&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;kpl 13&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Miten Amerikan mantereen voi jakaa osiin (2 eri tapaa)&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;kpl 14&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Miten anglo-amerikkalainen kulttuuri näkyy kaikkialla maailmassa?&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Mitä tarkoittaa: Inuiitti, intiaani, afroamerikkalainen&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;kpl 15&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Mitä asioita liittyy Amazonin sademetsään?&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Mitä tarkoittaa: favela, vuokraviljelijä, plantaasi&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;kpl 16&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Mitä vaikutuksia Australian sijainnilla eteläisellä pallonpuoliskolla on?&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Mitä tarkoittaa: Aboriginaali, malmi, korallisaari&lt;/span&gt;</content>
<published>2022-11-24T08:50:30+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>26.9. kpl 8</title>
<id>https://peda.net/id/405e81743d7</id>
<updated>2022-09-26T11:36:01+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/jlotjone/6-lk/oppiaineet/ymparistooppi/26.9.-kpl-8#top" />
<content type="html">1. Kerro monsuuni-ilmastosta. Mainitse vähintään 5 faktaa.&lt;br/&gt;&#10;- Kesäisin tuulee mereltä maalle&lt;br/&gt;&#10;- Kesällä sataa paljon vettä&lt;br/&gt;&#10;- Talvella tuulee mantereelta merelle&lt;br/&gt;&#10;- Talvella on kuiva kausi&lt;br/&gt;&#10;- Riisinkasvatukselle suotuisat olosuhteet&lt;br/&gt;&#10;- Tulvat hyödyttää kasvienkasvatusta&lt;br/&gt;&#10;- Tulvat hajottavat rakennuksia, aiheuttavat maanvyöryjä ja levittävät sairauksia.&lt;br/&gt;&#10;- Tulvat syntyvät kesäisin runsaista sateista</content>
<published>2022-09-26T11:36:01+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>22.9. kpl 7</title>
<id>https://peda.net/id/413e558a3a4</id>
<updated>2022-09-22T09:31:56+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/jlotjone/6-lk/oppiaineet/ymparistooppi/22.9.-kpl-7#top" />
<content type="html">1. Mille alueelle Kiinan asutus on keskittynyt?&lt;br/&gt;&#10;itäosiin, itärannikolle &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;2. Minkä ongelman teollisuuden ja autojen lisääntyminen on kappaleen mukaan aiheuttanut Kiinaan?&lt;br/&gt;&#10;Ilmansaasteet&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;3. Mikä seuraavista on Kiinan suurin kaupunki: Peking, Shanghai, Tokio, Osaka, Hong Kong&lt;br/&gt;&#10;Shanghai&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;4. Japani on veden ympäröimä valtio, joten se on ____________________. &lt;br/&gt;&#10;Saarivaltio&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;5. Kuinka suuri osa japanilaisista asuu kaupungeissa?&lt;br/&gt;&#10;80%&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;6. Mitä yhteistä Kiinan ja Japanin kirjoituksessa on?&lt;br/&gt;&#10;kuviokirjoitus, kirjoitusmerkit</content>
<published>2022-09-22T09:31:56+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>globalis -sivuston tehtävä</title>
<id>https://peda.net/id/1aaa877ef68</id>
<updated>2022-09-12T09:57:38+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/jlotjone/6-lk/oppiaineet/ymparistooppi/gst#top" />
<content type="html">1. Mene sivustolle globalis.fi&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;1.5 Avaa toiseen välilehteen Office ja valitse sieltä Excel&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;2. Valitse kolme &lt;b&gt;Aasian&lt;/b&gt; maata. &lt;br/&gt;&#10; --&amp;gt; Selvitä maiden väkiluvut&lt;br/&gt;&#10; --&amp;gt; Kirjoita Exceliin maan nimi ja viereiseen soluun väkiluku&lt;br/&gt;&#10; --&amp;gt; Kirjoita väkiluku-sarakkeen yläpuolelle otsikoksi &amp;quot;väkiluku&amp;quot;&lt;br/&gt;&#10; --&amp;gt; Tee valitsemiesi maiden väkiluvuista pylväsdiagrammi &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;small&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/p/jlotjone/6-lk/oppiaineet/ymparistooppi/gst/nayttokuva-2022-9-11-kello-13.00.20.png#top&quot; title=&quot;Näyttökuva 2022-9-11 kello 13.00.20.png&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/p/jlotjone/6-lk/oppiaineet/ymparistooppi/gst/nayttokuva-2022-9-11-kello-13.00.20.png:file/photo/b366a3c0d111da6f2f7a11891ad9e5559f1d0ebc/N%C3%A4ytt%C3%B6kuva%202022-9-11%20kello%2013.00.20.png&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Näyttökuva 2022-9-11 kello 13.00.20.png&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;3. Valitse yksi &lt;b&gt;Afrikan&lt;/b&gt; maa&lt;br/&gt;&#10; --&amp;gt; Selvitä mitä uskontoja maassa on&lt;br/&gt;&#10; --&amp;gt; Kirjoita Exceliin uskonnon nimi ja viereiseen soluun prosenttiosuus&lt;br/&gt;&#10; --&amp;gt; Tee uskonnoista ympyrädiagrammi &lt;br/&gt;&#10; --&amp;gt; Muista otsikoida kuvaaja&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;small&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/p/jlotjone/6-lk/oppiaineet/ymparistooppi/gst/nayttokuva-2022-9-11-kello-13.07.32.png#top&quot; title=&quot;Näyttökuva 2022-9-11 kello 13.07.32.png&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/p/jlotjone/6-lk/oppiaineet/ymparistooppi/gst/nayttokuva-2022-9-11-kello-13.07.32.png:file/photo/3dd0534fbf43169e499312ed240650c3e1c19382/N%C3%A4ytt%C3%B6kuva%202022-9-11%20kello%2013.07.32.png&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Näyttökuva 2022-9-11 kello 13.07.32.png&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;4. Valitse yksi &lt;b&gt;Etelä-Amerikan&lt;/b&gt; maa&lt;br/&gt;&#10; --&amp;gt; Selvitä maan asukasluku (väestömäärä) vuosina 1990, 1995, 2000, 2005, 2010, 2015 ja 2020&lt;br/&gt;&#10; --&amp;gt; Kirjoita Exceliin vuosiluku ja sen viereen asukasluku&lt;br/&gt;&#10; --&amp;gt; Kirjoita asukasluku-sarakkeen otsikoksi &amp;quot;asukasluku&amp;quot;&lt;br/&gt;&#10; --&amp;gt; Tee maan väkiluvun kehityksestä viivadiagrammi &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;small&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/p/jlotjone/6-lk/oppiaineet/ymparistooppi/gst/nayttokuva-2022-9-11-kello-13.20.44.png#top&quot; title=&quot;Näyttökuva 2022-9-11 kello 13.20.44.png&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/p/jlotjone/6-lk/oppiaineet/ymparistooppi/gst/nayttokuva-2022-9-11-kello-13.20.44.png:file/photo/5492b85f94296b08ec4b52816d792d922a1baa6c/N%C3%A4ytt%C3%B6kuva%202022-9-11%20kello%2013.20.44.png&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Näyttökuva 2022-9-11 kello 13.20.44.png&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Muista kirjoittaa kuvaajien yhteyteen mitä ne kuvaavat.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Kopioi lopuksi tekemäsi kuvaajat word-tiedostoon ja otsikoi pläjäys &amp;quot;satunnaista tietoa maailmasta&amp;quot;. Muista laittaa paperiin myös tekijän, eli itsesi nimi.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Lopuksi tulosta paperi värillisenä ja laita se luokan ulkopuolelle ilmoitustaululle muiden nähtäville.</content>
<published>2020-09-14T15:16:23+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>1.9. kpl 3</title>
<id>https://peda.net/id/d6a947c029b</id>
<updated>2022-09-01T09:25:14+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/jlotjone/6-lk/oppiaineet/ymparistooppi/1.9.-kpl-3#top" />
<content type="html">Listaa viisi (5) tapaa, joilla voit oppikirjan ja vihkomuistiinpanojen mukaan vaikuttaa ympäristöön.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;- Lajittele ja kierrätä (jätteet, roskat)&lt;br/&gt;&#10;- Lopeta roskaaminen&lt;br/&gt;&#10;- Vähennä energiankulutusta&lt;br/&gt;&#10;- Kunnioita luontoa ja ihmisiä&lt;br/&gt;&#10;- Osta ja käytä tavaroita harkiten&lt;br/&gt;&#10;- Tee parannusehdotuksia</content>
<published>2022-09-01T09:25:14+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>25.8. kpl 2</title>
<id>https://peda.net/id/7204ee9a243</id>
<updated>2022-08-25T09:16:24+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/jlotjone/6-lk/oppiaineet/ymparistooppi/25.8.-kpl-2#top" />
<content type="html">1. Minkälainen/mikä ihmisen toiminta vaikuttaa ympäristöön? Mainitse kaksi asiaa&lt;br/&gt;&#10;Rakentaminen, roskaaminen, liikkuminen, luonnonmuokkaus, asuminen, luonnonvarojen käyttäminen&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;2. Mitä alueiden suunnittelussa pitää ottaa huomioon? Kaksi asiaa&lt;br/&gt;&#10;Luonto ja ihmiset, viihtyvyys, maan koostumus ja muodot, maasto, vesistöt&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;3. Mikä rakennettavasta alueesta tehdään ennen rakennustöiden aloittamista?&lt;br/&gt;&#10;Kartta/ suunnitelma</content>
<published>2022-08-25T09:16:24+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>kpl1 18.8.</title>
<id>https://peda.net/id/616420ba1eb</id>
<updated>2022-08-18T09:05:43+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/jlotjone/6-lk/oppiaineet/ymparistooppi/kpl1-18.8#top" />
<content type="html">1. Millä nimellä kutsutaan ympäristöä, johon kuuluvat esim. metsät ja vesistöt?&lt;br/&gt;&#10;Luonnonympäristö&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;2. Millä nimellä kutsutaan ympäristöä, joka on ihmisen tekemää?&lt;br/&gt;&#10;Rakennettu ympäristö&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;3. Millä nimellä kutsutaan ympäristöä, jonka perustana on ihmisten vuorovaikutus ja yhteinen toiminta&lt;br/&gt;&#10;Sosiaalinen ympäristö&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;4. Millä yhteisellä nimellä kutsutaan arvokkaita rakennuksia, museoita, kirjastoja ja nähtävyyksiä?&lt;br/&gt;&#10;Kulttuuriperintö</content>
<published>2022-08-18T08:26:58+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Ympäristö Viinijärvellä</title>
<id>https://peda.net/id/cae6f5c21c7</id>
<updated>2022-08-15T11:46:45+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/jlotjone/6-lk/oppiaineet/ymparistooppi/ymparisto-viinijarvella#top" />
<content type="html">Käy kuvaamassa tabletille seuraaviin kohtiin sopivat kuvat koulun lähialueella&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;1. Luonnonympäristö&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;2. Rakennettu ympäristö&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;3. Kohde, jossa on mielestäsi parannettavaa&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;4. Kohde, joka on jollain tavalla hyvä&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Valmistautukaa perustelemaan valinnat.</content>
<published>2022-08-15T11:46:45+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Kokeessa 7.4. olisi hyvä osata:</title>
<id>https://peda.net/id/28bbccc2afe</id>
<updated>2022-04-05T08:52:22+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/jlotjone/6-lk/oppiaineet/ymparistooppi/kokeessa-7.4.-olisi-hyva-osata#top" />
<content type="html">&lt;span&gt;kpl 22&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Mitkä ihmisen ominaisuudet erottavat ihmisen muista eläinlajeista? Valmistaudu mainitsemaan 5 asiaa&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;kpl 23&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Mitä eroa on elimellä ja elimistöllä?&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Mitä elimistöjä ihmisellä on?&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Mistä asioista eri elimistöt vastaavat?&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;kpl 24&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Minkä aineen ansiosta luut ovat kovia?&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Miten luut liittyvät toisiinsa?&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Miten lihakset toimivat?&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Miten lihakset kiinnittyvät luihin?&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Miksi juostessa hengästyy ja tulee hiki?&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;kpl 25&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Mitä osia ruuansulatuselimistöön kuuluu?&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Mitä asioita ruualle tapahtuu ruuansulatuselimistön eri osissa?&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Miten maksa liittyy ruuansulatukseen?&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;kpl 26&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Minkälainen verisuoni valtimo on?&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Minkälainen verisuoni laskimo on?&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Minkälaisista soluista veri koostuu?&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Mitä muita aineita veren mukana kulkee eri puolille kehoa?&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Miten sydän toimii? (pääpiirteissään, miten se saa veren liikkumaan)&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;kpl 27&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Mitä sisäänhengityksessä tapahtuu?&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Miten happi siirtyy hengitysilmasta vereen?&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Mitä uloshengityksessä tapahtuu?&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Mitä kaasua poistuu ihmisen kehosta ulos hengitettäessä?&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Miksi tupakointi on vaarallista terveydelle?&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;kpl 28&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Mitä asioita aivot ohjailee tai säätelee?&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Mikä yllättävissä tilanteissa esiintyvä asia on selkäytimen vastuulla?&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Miksi ihmisellä on hermosto? Mikä sen tarkoitus on?&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;kpl 29&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Mitä eri aisteja ihmisellä on?&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Mitkä elimet ovat vastuussa eri aisteista?&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Miksi ihmisellä on kaksi silmää tai kaksi korvaa?&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Valmistaudu selittämään miten kuuloaisti toimii.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;kpl 30&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Mitä muutoksia tyttöjen kehossa tapahtuu murrosiässä?&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Mitä muutoksia poikien kehossa tapahtuu murrosiässä?&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Mitä yhteisiä fyysisiä ja henkisiä muutoksia molemmat sukupuolet käyvät läpi murrosiässä?&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;kpl 31&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Mitkä elimet tuottavat sukusoluja miehen ja naisen kehoissa?&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Millä nimellä kutsutaan sukusolujen sisältämiä ihmisen rakennusohjeita?&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Miten sikiö saa happea ja ravintoa äidin mahassa?&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Kuinka kauan kestää hedelmöityksestä vauvan syntymään?&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Miten vauva saa ravintoa ensimmäisten elinkuukausiensa aikana?&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;kpl 32&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Keneltä voit kysyä, jos jokin omaan terveyteen tai kehitykseen liittyvä asia askarruttaa mieltä?&lt;/span&gt;</content>
<published>2022-03-30T08:56:36+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Lajintunnistus</title>
<id>https://peda.net/id/b8b3dbde16c</id>
<updated>2021-09-16T10:35:52+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/jlotjone/6-lk/oppiaineet/ymparistooppi/lajintunnistus#top" />
<content type="html">Puulajit: Rauduskoivu, hieskoivu, harmaaleppä, lehmus, paju, pihlaja, vaahtera, kataja, kuusi, mänty&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;sammalet ja jäkälät: seinäsammal, kerrossammal, karhunsammal, poronjäkälä&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Marjat: mustikka, puolukka, vadelma, lakka, mansikka, karpalo&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Sienet: punakärpässieni, valkokärpässieni, kantarelli, suppilovahvero, herkkutatti, karvarousku&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Viljelykasvit: omena, kirsikka, karviainen, viinimarja, tilli, persilja, basilika, porkkana, punajuuri, peruna, retiisi, kesäkurpitsa, salaatti, tomaatti, kurkku&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Riistaeläimet ja kalat: Metsäjänis, teeri, hirvi, sinisorsa, hauki, ahven, silakka, kuha, rapu, lohi, kampela</content>
<published>2021-09-16T10:35:52+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Digikasvio</title>
<id>https://peda.net/id/617074d2f8d</id>
<updated>2021-09-09T13:12:00+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/jlotjone/6-lk/oppiaineet/ymparistooppi/digikasvio#top" />
<content type="html">&lt;span&gt;Valmista digikasvio.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;1. Etsi ja tunnista kasvion kasvilajit&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;2. Ota kasvista kuva. Kuvasta on hyvä näkyä kasvin tunnuspiirteitä, esim. puulajin lehti&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;3. Siirrä kuvat tietokoneelle&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;4. Lisää kuvat omaan peda.netin kasvioosi&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;5. Kirjoita kuvien yhteyteen kasvilajin nimi, latinankielinen nimi, kuvauspaikka (kunta ja tarkempi paikka) ja kuvausaika.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Kasvio on hyvä (arvosana 8), kun se sisältää:&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- lehtipuut: rauduskoivu, hieskoivu, harmaaleppä, paju, vaahtera, lehmus&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- havupuut: kuusi, mänty, kataja&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- sammalet: karhunsammal, kerrossammal, seinäsammal, sulkasammal&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- jäkälät: poronjäkälä, torvijäkälä, naava&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- varpukasvit: mustikka, puolukka, kanerva&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- 4 erilaista sientä&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- 1 luonnossa kasvava kukka&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Jokainen extralaji nostaa kasvion arvosanaa +:n verran (= 4 extralajia vastaa yhtä numeroa)&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Kansion tulee olla valmis: To 30.9. mennessä&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Tekstimerkinnän luominen ja kuvien lisääminen:&lt;br/&gt;&#10;&lt;a class=&quot;style-scope ytcp-video-info&quot; href=&quot;https://youtu.be/JcjDvcvz3dQ&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://youtu.be/JcjDvcvz3dQ&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;</content>
<published>2021-08-09T09:45:27+03:00</published>
</entry>


</feed>