<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/533/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Kielioppimappi</title>
<id>https://peda.net/id/9bb1aea0bcc</id>
<updated>2017-08-16T20:51:27+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/9bb1aea0bcc:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/forssa/perusopetus/keskuskoulu/luokat/7d-16-17/kkjh#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/533/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Kertaustehtävät</title>
<id>https://peda.net/id/2cac8de00f4</id>
<updated>2017-03-22T23:42:06+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/forssa/perusopetus/keskuskoulu/luokat/7d-16-17/kkjh/kertausteht%C3%A4v%C3%A4t#top" />
<content type="html">Ohjeet tehtävien tekemiseen:&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;1. Palautus viimeistään 5.4. &lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;2. Tee tehtävät ajatuksen kanssa. Kirjaa saa käyttää apuna (jopa suotavaa).&lt;br/&gt;&#10;3. Lue esimerkit kunnolla! Ei niitä turhaan sinne ole laitettu.&lt;br/&gt;&#10;4. Tule rohkeasti kysymään apua tarvittaessa. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;</content>
<published>2017-03-22T23:40:31+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>SPOTPA - SANAJÄRJESTYS</title>
<id>https://peda.net/id/de51323eddc</id>
<updated>2017-01-19T00:19:07+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/forssa/perusopetus/keskuskoulu/luokat/7d-16-17/kkjh/ss#top" />
<content type="html">S = &lt;b&gt;s&lt;/b&gt;ubjekti (tekijä)&lt;br/&gt;&#10;P = &lt;b&gt;p&lt;/b&gt;redikaatti (tekemistä ilmaiseva)&lt;br/&gt;&#10;O = &lt;b&gt;o&lt;/b&gt;bjekti (tekemisen kohde)&lt;br/&gt;&#10;T = &lt;b&gt;t&lt;/b&gt;avan ilmaus (esim. aina, useasti, harvoin jne.)&lt;br/&gt;&#10;P = &lt;b&gt;p&lt;/b&gt;aikan ilmaus&lt;br/&gt;&#10;A = &lt;b&gt;a&lt;/b&gt;jan ilmaus&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;HELP PAGES S. 136</content>
<published>2017-01-19T00:17:15+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>KYSYMYKSEN SANAJÄRJESTYS</title>
<id>https://peda.net/id/0f65b92addc</id>
<updated>2017-01-19T00:25:47+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/forssa/perusopetus/keskuskoulu/luokat/7d-16-17/kkjh/ks#top" />
<content type="html">Kysymyksessä verbi on ennen tekijää!&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Vertaa:&lt;br/&gt;&#10;toteamus: &lt;sup&gt;subjekti&lt;/sup&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;She &lt;sup&gt;predikaatti&lt;/sup&gt;is&lt;/span&gt; interested in basketball&lt;br/&gt;&#10;kysymys: &lt;sup&gt;predikaatti&lt;/sup&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;Is &lt;sup&gt;subjekti&lt;/sup&gt;she&lt;/span&gt; interested in basketball?&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;---&amp;gt; SUBJEKTI JA PREDIKAATTI VAIHTAVAT PAIKKAA.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Jos kysymyksessä käytetään be/can/have-verbin sijasta jotain muuta verbiä, tarvitaan avuksi do/does/did&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Vertaa:&lt;br/&gt;&#10;T: &lt;sup&gt;s&lt;/sup&gt;They &lt;sup&gt;p&lt;/sup&gt;play basketball every day.&lt;br/&gt;&#10;K:&lt;b&gt; Do&lt;/b&gt; they play basketball every day?&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;T: She plays the piano&lt;br/&gt;&#10;K: &lt;b&gt;Does &lt;/b&gt;she play the piano?&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;T: You played basketball yesterday&lt;br/&gt;&#10;K: &lt;b&gt;Did&lt;/b&gt; you play basketball yesterday&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;</content>
<published>2017-01-19T00:25:47+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Kielioppimappi</title>
<id>https://peda.net/id/798bd9c882a</id>
<updated>2017-08-16T20:51:04+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/forssa/perusopetus/keskuskoulu/luokat/7d-16-17/kkjh/kielioppimappi#top" />
<content type="html">Tästä kansiosta löydät muistiinpanoja ja lisätehtäviä tunnilla harjoiteltuihin kielioppeihin.</content>
<published>2017-08-16T20:51:04+03:00</published>
</entry>


</feed>