<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/548/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Murtolukujen jakolasku</title>
<id>https://peda.net/id/9b41c234803</id>
<updated>2017-08-13T18:25:15+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/9b41c234803:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/kotka/perusopetus/langinkosken-koulu/oppiaineet2/pitk%C3%A4-matematiikka/kari-pekan-ryhm%C3%A4t/7-luokka/1ljl/mj#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/548/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license noopener&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Tutustu teoriaan ja esimerkkeihin ja tee alla olevat tehtävät.</title>
<id>https://peda.net/id/fe11dac88e7</id>
<updated>2017-09-01T10:49:32+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/kotka/perusopetus/langinkosken-koulu/oppiaineet2/pitk%C3%A4-matematiikka/kari-pekan-ryhm%C3%A4t/7-luokka/1ljl/mj/ttjejtaot#top" />
<content type="html">&lt;b&gt;Perustehtävät (kaikki tekee)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;Murtolukujen jakolaskua varten opetellaan käsite &lt;b&gt;käänteisluku. &lt;/b&gt;Murtoluvun ja sen käänteisluvun tulo on yksi. Toisin sanoen murtoluvun käänteisluku saadaan vaihtamalla osoittaja ja nimittäjä keskenään.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;table&gt;&#10;&lt;tbody&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td class=&quot; center&quot;&gt;&lt;b&gt;Luku&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td class=&quot;center&quot;&gt;&lt;b&gt;Luvun käänteisluku&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td class=&quot;center&quot;&gt;&lt;b&gt;Tulo&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td class=&quot; center&quot;&gt;[[$ \frac{2}{3} $]]​&lt;/td&gt;&#10;&lt;td class=&quot; center&quot;&gt;[[$ \frac{3}{2} $]]&lt;span&gt;​&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td class=&quot; center&quot;&gt;[[$ \frac{2}{3} \cdot \frac{3}{2} = \frac{2\cdot 3}{3 \cdot 2} =\frac{6}{6} =1  $]]​&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td class=&quot; center&quot;&gt;[[$ 5 = \frac{5}{1} $]]​&lt;/td&gt;&#10;&lt;td class=&quot; center&quot;&gt;[[$ \frac{1}{5} $]]​&lt;/td&gt;&#10;&lt;td class=&quot; center&quot;&gt;[[$ \frac{5}{1} \cdot \frac{1}{5} = \frac{5}{5} =1 $]]​&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td class=&quot; center&quot;&gt;[[$ 2\frac{2}{5} = \frac{12}{5} $]]​&lt;/td&gt;&#10;&lt;td class=&quot; center&quot;&gt;[[$ \frac{5}{12} $]]​&lt;/td&gt;&#10;&lt;td class=&quot; center&quot;&gt;[[$ \frac{12}{5} \cdot \frac{5}{12} = \frac{60}{60} =1 $]]​&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;/tbody&gt;&#10;&lt;/table&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Murtoluku jaetaan murtoluvulla siten, että jaettava kerrotaan jakajan käänteisluvulla. Huom! Muista muuttaa kaikki luvut ensin murtoluvuiksi.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Esimerkki&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;a) [[$ \frac{3}{4} : \frac{1}{3} = \frac{3}{4} \cdot \frac{3}{1} = \frac{9}{4} $]]​&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;b) [[$ \frac{2}{3} : 3  = \frac{2}{3} :  \frac{3}{1} = \frac{2}{3} \cdot \frac{1}{3} = \frac{2}{9} $]]​&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;c) [[$ 3 : \frac{2}{3} = \frac{3}{1} \cdot \frac{3}{2} = \frac{9}{2} $]]​&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;d) [[$ 2\frac{1}{5} : \frac{1}{3} = \frac{11}{5} \cdot \frac{3}{1} = \frac{33}{5} $]]​&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;1. Kirjoita vihkoosi alla olevat luvut ja niiden käänteisluvut.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;a) [[$ \frac{2}{3} $]]​&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;b) [[$ \frac{5}{1} $]]​&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;c) [[$ 5 $]]​&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;d) [[$ 3\frac{1}{2} $]]​&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;2. Laske&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;a) [[$ \frac{1}{3} : \frac{1}{4} = $]]​&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;b) [[$ \frac{3}{5} : \frac{2}{3} $]]​&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;c) [[$ 5 : \frac{3}{4} $]]​&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Kirjan tehtävät&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;7 tehtävät oppikirjan s. 27-28 tehtävät 1,9,11,12,13&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;8 tehtävät oppikirjan s. 28 tehtävät 9,11,12,13,14&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;9 tehtävät oppikirjan s. 28-29 tehtävät 11,12,13,14, 20, 30&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;10 tehtävät oppikirjan s. 200 tehtävä 87, 88, 89, 91, 92, 93&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;</content>
<published>2017-08-31T20:22:40+03:00</published>
</entry>


</feed>