https://peda.net/id/9b2f4c5a640 2022-11-17T19:09:52+02:00 https://peda.net/:static/532/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/fc8adb3a665 2022-11-18T14:13:49+02:00 <p class="justify"><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"201341983":0,"335559739":160,"335559740":259}"--><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->Projektet</span><b><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"--> Välbefinnande och delaktighet från yrkesutbildningen på folkhögskolorna</span></b><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"--> (Hyvinvointia ja osallisuutta kansanopistojen ammatillisesta koulutuksesta) </span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->är en del av </span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->utvecklingsprogrammet </span><b><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->Rätt att kunna </span></b><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->(Oikeus osata)</span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->. Syftet med projektet är att stärka välbefinnande, samhörighet och delaktighet inom yrkesutbildningen på folkhögskolorna. Projektet genomförs 13.11.2020–31.12.2022 och finansieras av Utbildningsstyrelsen. </span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"201341983":0,"335559739":160,"335559740":259}"--> </span><br/> </span></p> <p class="justify"><b><span><!--filtered attribute: data-contrast="none"-->Tillvägagångssätt och modeller som har utvecklats inom projektet och som har översatts till svenska finns samlade på denna sida. </span></b><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"201341983":0,"335559739":160,"335559740":259}"--> </span></p> <p class="justify"><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->Inom projektet har det arbetats på fyra olika fokusområden. Nedan finns en lista över fokusområdena samt de verksamhetsmodeller som uppkommit inom dem, och som har översatts till svenska. Modellerna finns i sin helhet på var sin ämnessida. </span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"201341983":0,"335559739":160,"335559740":259}"--> </span></p> <p class="justify"><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->2.1 Utvecklande av studentkårsverksamheten och bättre möjligheter för studerande att påverka</span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"201341983":0,"335559739":160,"335559740":259}"--> </span></p> <p class="justify"><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->2.2 Utvidgande av verksamheten kring arbetskapacitetsintyget och Liikkuva amis</span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"201341983":0,"335559739":160,"335559740":259}"--> </span></p> <ul> <li><b><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->Matrisen Introduktion till välbefinnande </span></b><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->ä</span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->r ett verktyg som kan användas för att undersöka hur olika element av välbefinnande förverkligas i folkhögskolemiljö.</span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"201341983":0,"335559685":1304,"335559739":160,"335559740":259}"--> </span></li> </ul> <p class="justify"><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->2.3 Stärkande av den gemensamma verksamhetskulturen</span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"201341983":0,"335559739":160,"335559740":259}"--> </span></p> <ul> <li><b><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->Främjande av välbefinnande och samhörighet, 15 kp </span></b><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->är en examensdel avsedd för </span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->yrkesutbildningen på folkhögskolorna.</span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"201341983":0,"335559685":1304,"335559739":160,"335559740":259}"--> </span></li> </ul> <p class="justify"><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->2.4 Utvecklande av säkerhetskulturen inom yrkesutbildningen</span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"201341983":0,"335559739":160,"335559740":259}"--> </span></p> <ul> <li><b><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->Årsklocka för säkerhet </span></b><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->är ett exempel </span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->på en modell som kan användas för att</span> <span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->strukturera säkerhetsfrågor under läsåret. </span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"201341983":0,"335559685":1304,"335559739":160,"335559740":259}"--> </span></li> </ul> <p class="justify"><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"201341983":0,"335559739":160,"335559740":259}"--> </span></p> <p class="justify"><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->Finlands Folkhögskolförening fungerar som koordinator för projektet. </span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->Folkhögskolorna som </span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->är</span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"--> med i projektet </span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->är</span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"--> Kalajoen Kristillinen Opisto, STEP-koulutus, Kiljavan opisto, Suomen Nuoriso-opisto, Eurajoen kristillinen opisto, Haapaveden Opisto, Kankaanpään opisto, Kanneljärven Opisto, Paasikivi-Opisto, Peräpohjolan Opisto, Pohjois-Savon opisto, Raudaskylän Kristillinen Opisto samt Rovala-Opisto.</span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"201341983":0,"335559739":160,"335559740":259}"--> </span></p> 2022-11-17T11:19:49+02:00