https://peda.net/id/9b2e25fc893 2020-04-28T14:01:26+03:00 https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/eb19c120894 2020-04-28T14:39:28+03:00 <p>Vappu siintää jo silmissä, mutta hoidellaan tämä keskiviikko ensin alta pois! :) Äidinkielessä palataan satuun, jonka jo eilen luit. Matomatiikassa jatkuu geometria-jakson ihmettely; tänään pääset laskemaan erilaisten kuvioiden piirejä. Enkussa Outi on keksinyt taas kaikenmoista ja musiikissa Päivikki-open ohjeilla shaker harjoituksia. Onhan tuossa! Tsemppiä taas päivään!<br/> <br/> Tämän viikon teeman mukaisesti puolikkaan ryhmän puhelut. Samat ajat kuin maanantaina ja tiistaina:<br/> <br/> </p> <p><span><b>A-ryhmä kello 9:15 (Nelly, Anton, Vilja, Huugo, Eemil, Elis, Ella, Luna, Väinö, Julius ja David)<br/> B-ryhmö kello 9:45 (Eemeli, Oliver, Emilia, Tuure, Anna, Viola, Robert, Ria, Elli, Onni ja Niilo)</b><br/> </span></p> <br/> <br/> <p><b>Äidinkieli:</b></p> <br/> <ul> <li><span>Kuuntele satu Kolme toivomusta (oppikirjan sivut 120-121), jonka eilen jo luit: </span><a href="https://peda.net/jyvaskyla/vaajakummunkoulu/luokkien-sivut/2011B/et%C3%A4opetus/keskiviikko-29-4/kolme-toivomusta/kolme-toivomusta2">Kolme toivomusta</a></li> </ul> <br/> <ul> <li><span>Kun olet kuunnellut sadun, vastaa seuraaviin kysymyksiin kokonaisilla virkkeillä. Kuuntele satua tarvittaessa uudestaan tai etsi vastauksia oppikirjan sivuilta 120-121. Voit kirjoittaa vihkoosi TAI tietokoneella:</span></li> </ul> <br/> <ul> <ul> <ul> <li><span>Missä puunhakkaaja asui vaimonsa kanssa?</span></li> <li><span>Miksi puunhakkaaja koki, että hänen elämänsä on kovaa?</span></li> <li><span>Mikä oli puunhakkaajan ensimmäinen toive? Miksi hän toivoi juuri sitä?</span></li> <li><span>Miksi puunhakkaaja toivoi, että makkara tarttuisi vaimon nenään?</span></li> <li><span>Oliko sadussa mielestäsi onnellinen loppu? Perustele vastauksesi.</span></li> </ul> </ul> </ul> <br/> <ul> <li><span>Palautus Classroom tai open whatsapp</span></li> </ul> <br/> <p><b>Matomatiikka:</b></p> <br/> <ul> <li><span>Kuvion piiri, kappale 40, Tuhattaituri kirjan sivut 174-177</span></li> </ul> <br/> <ul> <li><span>Katso open video: </span><a href="https://peda.net/jyvaskyla/vaajakummunkoulu/luokkien-sivut/2011B/et%C3%A4opetus/keskiviikko-29-4/opetusvideo/kuvion-piiri">Kuvion piiri - opetusvideo</a></li> </ul> <br/> <ul> <li><span>Kaikille perusaukeaman sivut 174-175. Innokkaimmat jatkavat lisätehtäviin s. 176-177.</span></li> </ul> <br/> <ul> <li><span>Palautus Classroomin kohtaan kuvion piiri</span></li> </ul> <br/> <br/> <p><b>Englanti (Outi-ope):</b></p> <br/> <p><span>Päivän enkkuhommat: <a href="https://peda.net/jyvaskyla/vaajakummunkoulu/luokkien-sivut/2011B/et%C3%A4opetus/eektamjk">englanti - English</a></span></p> <br/> <p><b>Musiikki (Päivikki-ope):</b></p> <br/> <p><span>Tänään ohjelmassa on rytmittelyä.</span></p> <br/> <p><span>- Tarvitset musiikintunnille tyhjän pienen muovirasian, tyhjän muovipullon tai suklaamunan sisältä löytyneen yllätysrasian.</span></p> <br/> <p><span>- Aloita taputtamalla kaikki monsterirytmit. Sano ääneen rytmimerkit taa, taa-aa, ti-ti ja tauko.</span></p> <p><span> Etene rivi kerrallaan. Voit rytmitellä rivit monta kertaa. Harjoittele, kunnes osaat rytmit sujuvasti.</span></p> <br/> <p><a href="https://peda.net/id/1bef3464827"><span>https://peda.net/id/1bef3464827</span></a></p> <br/> <p><span>- Kun olet harjoitellut monsterirytmit, voit taputtaa rytmit videon mukana:</span></p> <p><span>Klikkaa rytmivideo tästä:</span></p> <p><a href="https://youtu.be/Ib39O4Bc6uA" rel="nofollow ugc noopener"><span>rytmittelyä taustanauhan kanssa</span></a></p> <p><span> </span></p> <p><span>- Katso sitten toinen rytmittelyvideo. Saat videon lopussa ohjeet oman shakerin valmistamiseen.</span></p> <p><span>Klikkaa video tästä:</span></p> <p><a href="https://youtu.be/ezeNc9qOcsw" rel="nofollow ugc noopener"><span>shaker</span></a></p> <br/> <p><span>- Valmista oma shaker.</span></p> <p><span>- Katso nyt videon laulu uudestaan ja soita video opettajien mallin mukaan uudella rytmishakerillasi.</span></p> 2020-04-28T14:39:28+03:00