5.22 Teemaopinnot

2017-06-21T13:35:02+03:00

Teemaopinnot ovat eri tiedonaloja yhdistäviä opintoja. Ne eheyttävät opetusta ja kehittävät opiskelijoiden taitoja hahmottaa ja ymmärtää yksittäistä oppiainetta laajempia kokonaisuuksia. Teemaopintojen keskeisenä tehtävänä on tarjota mahdollisuuksia usean eri oppiaineen tietojen ja taitojen yhdistämiseen ja soveltamiseen. Teemaopintojen tavoitteet ja sisällöt tarkennetaan ja konkretisoidaan opetussuunnitelmassa.

Opetuksen tavoitteet

Teemaopintojen tavoitteena on, että opiskelija

rohkaistuu etsimään eri tieteen- ja taiteenalojen keskeisten käsitteiden ja näkökulmien välisiä yhteyksiä ja muodostaa niiden pohjalta kokonaisuuksia
hahmottaa ongelmia, ilmiöitä tai kysymyksiä sekä innostuu etsimään niihin ratkaisuja yksin ja yhteistyössä muiden kanssa
hyödyntää eri aloilta hankkimiaan tietoja ja taitoja
hakee informaatiota eri lähteistä ja arvioi tietolähteiden luotettavuutta
soveltaa osaamistaan ja kehittää tieto- ja viestintäteknologisia taitojaan käytännön toiminnassa
työskentelee tavoitteellisesti ja toimii rakentavasti ryhmän jäsenenä.

Arviointi

Teemaopintojen arviointi perustuu opiskelijan taitoihin hakea tietoa, arvioida ja soveltaa sitä sekä tuottaa luotettavien lähteiden pohjalta jäsentyneitä kokonaisuuksia. Olennaisia arvioinnin kohteita ovat opiskelijan taidot arvioida kriittisesti tietolähteitä sekä ymmärtää eri tietojen ja taitojen välisiä yhteyksiä. Työskentelyn arviointi kohdistuu sen tavoitteellisuuteen ja suunnitelmallisuuteen. Opiskelijoille annetaan ohjaavaa palautetta myös vuorovaikutus- ja yhteistyötaidoista sekä työvälineiden käytöstä. Teemaopintojen arvioinnissa käytetään monipuolisia arviointimenetelmiä.

Valtakunnalliset syventävät kurssit

1. Monitieteinen ajattelu (TO1)

Kurssin tavoitteena on tarjota tilaisuuksia ajattelun taitojen kehittämiseen laaja-alaisesti ja oppiainerajat ylittävästi. Opiskelijat oppivat hahmottamaan eri tieteen- ja taiteenalojen välisiä yhteyksiä sekä niiden keskeisten periaatteiden ja käsitteiden vuorovaikutusta yhtä tiedonalaa laajemmissa kokonaisuuksissa. Kurssin aikana opiskelijat kehittävät kriittistä ja luovaa ajatteluaan itsenäisesti ja yhteistoiminnassa muiden kanssa. He analysoivat ja arvioivat erilaisia käsitejärjestelmiä ja näkökulmia ja käyttävät niitä johtopäätösten ja ratkaisujen tekemiseen. Kurssin keskeiset sisällöt valitaan vähintään kahdesta eri oppiaineesta tai aihekokonaisuudesta.

2. Tutkiva työskentely teknologialla (TO2)

Tieto- ja viestintäteknologian kurssin tavoitteena on, että opiskelija suunnittelee, toteuttaa ja esittää yksin tai yhteistyössä muiden opiskelijoiden kanssa johonkin ilmiöön tai aihepiiriin liittyvän dokumentoidun projektin, tutkielman, keksinnön tai muun tuotoksen. Samalla hän kehittää osaamistaan tieto- ja viestintäteknologiassa. Lisäksi tavoitteena on, että opiskelija saa tilaisuuksia oppiainerajat ylittävään työskentelyyn ja yhteistyöhön. Kurssin keskeisillä sisällöillä on yhteys kahden tai useamman eri oppiaineen tietoihin ja taitoihin sekä aihekokonaisuuksiin.

3. Osaaminen arjessa (TO3)

Vapaaehtoistoiminnan, työelämän, liikennekasvatuksen tai kansainvälisen toiminnan kurssilla opiskelija saa tilaisuuksia tietojensa ja taitojensa soveltamiseen käytännön työtehtävissä ja tilanteissa. Tarkoituksena on vahvistaa opiskelijoiden koulussa hankkiman osaamisen ja arkielämän välistä yhteyttä. Kurssin tavoitteena on, että opiskelija oppii ymmärtämään yhteiskunnan toimintaperiaatteita ja kehittää työelämässä tarvittavaa osaamista koulun ulkopuolisissa toimintaympäristöissä. Hän saa mahdollisuuksien mukaan tilaisuuksia osaamisensa syventämiseen myös kansainvälisessä yhteistyössä. Opiskelijalle voidaan lukea hyväksi kokonaan tai osin kurssin tavoitteiden ja sisältöjen mukainen muualla hankittu osaaminen.

Valtakunnallisten teemaopintojen TO1, TO2, TO3 toteuttaminen Hankasalmen lukiossa

Hankasalmen lukio tarjoaa vuosittaisessa työsuunnitelmassa vahvistettavan määrän teemaopintokursseja (TO1,TO2), joiden sisällöllisessä toteuttamisessa lähdetään liikkeelle opiskelijalähtöisesti. Kursseilla tuetaan alkuohjeistuksin opiskelijaa toteuttamaan itsellään olevaa näkemystä ja opiskelusuunnitelmaa siitä, mitä hän haluaisi kurssilla opiskella. TO3-kurssi on mahdollista suorittaa muualla hankitun osaamisennäytöllä.

1. Monitieteinen ajattelu (TO1)

Kurssin teemoista ja käytännön toteutuksesta päätetään lukuvuosittain opetussuunnitelmaan perustuvassa lukuvuosisuunnitelmassa, jolloin myös sen sisällölliset tavoitteet voidaan täsmentää.

2.Tutkiva työskentely teknologialla (TO2)

Kurssi voidaan suorittaa yksilöllisesti tai ryhmätyönä tutkivalla työotteella ja hyödyntäen työskentelyssä monipuolisesti ict-teknologiaa. Tutkittava aihe tai ilmiö sovitaan opiskelijoiden kiinnostuksen pohjalta siten, että se vaatimustasoltaan soveltuu lukion opintoihin. Tarkempi sisältö ja tavoitteet päätetään lukuvuosittain opetussuunnitelmaan perustuvassa lukuvuosisuunnitelmassa.

3. Osaaminen arjessa (TO3)

Opiskelija voi saada yhden suoritusmerkinnän TO3-kurssista, joka voi koostua neljästä mainitusta aihepiiristä yhteensä osasuorituksina tai yhdestä mainitusta aihepiiristä. Kaikki kurssiin luettavat suoritukset tulee toteutua lukio-opintojen aikana. Koulu arvioi riittävien dokumenttien perusteella kunkin osasuorituksen tuntimääräisen osuuden TO3-kurssin kokonaisuudesta (38 h). Opiskelija voi pyytää ennen koulun ulkopuolella tehtävää osasuoritusta koululta arvion kurssiin. Mikäli opiskelija haluaa lukion ulkopuolella tapahtuneen suorituksen lukiokurssiksi, tulee se todistaa erillisellä luotettavalla todistuksella.