<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/548/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>FI1.2. kevät 2022</title>
<id>https://peda.net/id/9a95ca8cb98</id>
<updated>2022-04-11T13:17:34+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/9a95ca8cb98:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/alajarvi/lukio/opettaja/oppiaineet/filosofia/minnan-sivut/fi1.2.-kevat-2022#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/548/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license noopener&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Läksy tiistaiksi 24.5.</title>
<id>https://peda.net/id/b41f6e00da6</id>
<updated>2022-05-23T10:55:24+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/alajarvi/lukio/opettaja/oppiaineet/filosofia/minnan-sivut/fi1.2.-kevat-2022/laksy-tiistaiksi-24.5#top" />
<content type="html">Lue kpl. 11 ja tee teht. 1 ja 2.</content>
<published>2022-05-23T10:55:24+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>19.5.2022 10. Tieto ja informaatio</title>
<id>https://peda.net/id/0be900c6d74</id>
<updated>2022-05-19T10:41:08+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/alajarvi/lukio/opettaja/oppiaineet/filosofia/minnan-sivut/fi1.2.-kevat-2022/19.5.2022-10.-tieto-ja-informaatio#top" />
<content type="html">Lue kpl 10. ja tee kappaleen tehtävät 1,2,3,4 ja 8.</content>
<published>2022-05-19T10:41:08+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Oppitunti 18.5. 2022</title>
<id>https://peda.net/id/970176a4d68</id>
<updated>2022-05-18T11:28:12+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/alajarvi/lukio/opettaja/oppiaineet/filosofia/minnan-sivut/fi1.2.-kevat-2022/oppitunti-18.5.-2022#top" />
<content type="html">Tutustu diasarjaan Immanuel Kantista ja lue oppikirjan kappale 9.&lt;br/&gt;&#10;Tee oppikirjan kappaleesta 9. tehtävät 1,2,3,4,5 ja 6.&lt;br/&gt;&#10;Pohdi vielä seuraavia kysymyksiä:&lt;br/&gt;&#10;1. Onko olemassa kysymyksiä, joihin ihminen ei koskaan voi saada vastausta? Mitä ne olisivat?&lt;br/&gt;&#10;2. Kantin mukaan järjen aprioriset rakenteet ovat kaikilla ihmisillä samat.&lt;br/&gt;&#10;a) Miksi ihmisillä on kuitenkin niin erilaisia käsityksiä ympäröivästä todellisuudesta?&lt;br/&gt;&#10;b) Millaiset peruskäsitykset toisaalta ovat kaikille yhteiset? Anna esimerkkejä.</content>
<published>2022-05-18T11:14:50+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>9. A priori-tieto ja a posteriori - tieto</title>
<id>https://peda.net/id/2726baf6d50</id>
<updated>2022-05-16T13:15:47+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/alajarvi/lukio/opettaja/oppiaineet/filosofia/minnan-sivut/fi1.2.-kevat-2022/9.-a-priori-tieto-ja-a-posteriori-tieto#top" />
<content type="html">&lt;b&gt;Empirismissä puhutaan tiedosta a posteriori eli kokemuksen jälkeen ja rationalismissa tiedosta a priori eli ennen kokemusta. Mitkä seuraavista väitteistä ovat luonteeltaan a posteriori ja mitkä a priori?&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;a) Jokainen gynegologi on lääkäri.&lt;br/&gt;&#10;b) Kaikki lukiolaiset ovat fiksuja.&lt;br/&gt;&#10;c) Jokainen riittävän kevyellä vauhdilla ilmaan heitetty kappale palaa takaisin maan pinnalle.&lt;br/&gt;&#10;d) Sauli Niinistö on Suomen presidentti.&lt;br/&gt;&#10;e) Kaikki poikamiehet ovat naimattomia.&lt;br/&gt;&#10;f) Kuopuksella ei ole pikkusisaria.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Mihin perustuu seuraavien väitteiden totuus?&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;a) Kolmiossa on kolme kulmaa.&lt;br/&gt;&#10;b) Suomessa on enemmän kuin kymmenen ihmistä.&lt;br/&gt;&#10;c) Tupakoitsijat kuolevat nuorempina kuin tupakoimattomat.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Yo-tehtävä, kevät 2010.</content>
<published>2022-05-16T13:15:46+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>9. Tiedon lähde - järki vai kokemus?</title>
<id>https://peda.net/id/23a40e30d4f</id>
<updated>2022-05-16T13:01:22+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/alajarvi/lukio/opettaja/oppiaineet/filosofia/minnan-sivut/fi1.2.-kevat-2022/9.-tiedon-lahde-jarki-vai-kokemus#top" />
<content type="html">Lue oppik. s. 104-111 ja vastaa kysymyksiin.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Rationalismi&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;1. Millaista on rationaalinen tieto?&lt;br/&gt;&#10;2. Miksi rationalistit eivät arvosta havaintotietoa tiedon perustana?&lt;br/&gt;&#10;3. Rationalistit ajattelevat että ihmisellä on paljon myötäsyntyistä tietoa ja monesti oppiminen on vain mieleen palauttamista. Anna esimerkkejä tällaisesta myötäsyntyisestä tiedosta.&lt;br/&gt;&#10;4. Millaisia ongelmia rationaaliseen tietoon liittyy?&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Empirismi&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;5. Millaista on empiirinen tieto?&lt;br/&gt;&#10;6. Millaiseksi empiristit ymmärtävät ihmismielen?&lt;br/&gt;&#10;7. Millaisia ongelmia empirismiin liittyy?</content>
<published>2022-05-16T13:01:22+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>16.5.2022</title>
<id>https://peda.net/id/25b44748d4e</id>
<updated>2022-05-16T10:49:16+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/alajarvi/lukio/opettaja/oppiaineet/filosofia/minnan-sivut/fi1.2.-kevat-2022/16.5.2022#top" />
<content type="html">Lue kirjan kappale 8. ja tee tehtävät 1,2,3,6 ja 8 Sanomaprosta</content>
<published>2022-05-16T10:45:25+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>8. Todellisuus - sattumaa vai määräytynyttä?</title>
<id>https://peda.net/id/f0deeaf6d07</id>
<updated>2022-05-12T10:25:13+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/alajarvi/lukio/opettaja/oppiaineet/filosofia/minnan-sivut/fi1.2.-kevat-2022/8.-todellisuus-sattumaa-vai-maaraytynytta#top" />
<content type="html">&lt;img class=&quot;n3VNCb&quot; src=&quot;https://i.kym-cdn.com/photos/images/newsfeed/001/388/864/96e&quot; alt=&quot;The Illusion of Free Choice | Know Your Meme&quot;/&gt;&#10;&lt;div class=&quot;eb-content-block ng-star-inserted&quot;&gt;&#10;&lt;p class=&quot;eb-paragraph ng-star-inserted&quot;&gt;&lt;span class=&quot;eb-content-block&quot;&gt;&lt;span class=&quot;eb-content-block-mime-type-text-plain ng-star-inserted&quot;&gt; Pohtikaa seuraavia väittämiä:&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;a. ”Voin tahtoa, mitä haluan.”&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;div class=&quot;eb-content-block ng-star-inserted&quot;&gt;&#10;&lt;p class=&quot;eb-paragraph ng-star-inserted&quot;&gt;&lt;span class=&quot;eb-content-block&quot;&gt;&lt;span class=&quot;eb-content-block-mime-type-text-plain ng-star-inserted&quot;&gt; b. ”Olen vapaa.”&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;div class=&quot;eb-content-block ng-star-inserted&quot;&gt;&#10;&lt;p class=&quot;eb-paragraph ng-star-inserted&quot;&gt;&lt;span class=&quot;eb-content-block&quot;&gt;&lt;span class=&quot;eb-content-block-mime-type-text-plain ng-star-inserted&quot;&gt; c. ”Elämälläni on ennalta määrätty syy tai tavoite.”&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;div class=&quot;eb-content-block ng-star-inserted&quot;&gt;&#10;&lt;p class=&quot;eb-paragraph ng-star-inserted&quot;&gt;&lt;span class=&quot;eb-content-block&quot;&gt;&lt;span class=&quot;eb-content-block-mime-type-text-plain ng-star-inserted&quot;&gt; d. ”Elämän tarkoitus on etsiä elämän tarkoitusta.”&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;</content>
<published>2022-05-10T19:12:08+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>28.4.2022 5. Argumentaation heikkouksia</title>
<id>https://peda.net/id/480fd4fac61</id>
<updated>2022-04-28T10:17:51+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/alajarvi/lukio/opettaja/oppiaineet/filosofia/minnan-sivut/fi1.2.-kevat-2022/28.4.2022-5.-argumentaation-heikkouksia#top" />
<content type="html">&lt;b&gt;5.1. Perustelun epäonnistuminen&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Lue oppik.s. 54-56 ja ratkaise yo-tehtävä 6. syksyltä 2008&lt;a href=&quot;https://yle.fi/progressive/fynd/oppiminen/oppiminen.yle.fi/yo-kokeet/filosofia_syksy2008.pdf&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://yle.fi/progressive/fynd/oppiminen/oppiminen.yle.fi/yo-kokeet/filosofia_syksy2008.pdf&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;5.2. Tyypillisiä virhepäätelmiä&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Lue oppik.s. 57-64 ja tee tehtävät 1,2 ja 6 sähköisestä oppikirjasta.</content>
<published>2022-04-27T14:07:52+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>26.4.2022 4. Pätevän päättelyn perusteet</title>
<id>https://peda.net/id/448452ecc54</id>
<updated>2022-04-26T13:47:28+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/alajarvi/lukio/opettaja/oppiaineet/filosofia/minnan-sivut/fi1.2.-kevat-2022/26.4.2022-4.-patevan-paattelyn-perusteet#top" />
<content type="html">Lue oppikirjan kpl. 4. s. 42-50 ja tee tehtävät 1,2,3,4 ja 5.</content>
<published>2022-04-26T13:47:28+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>20.4. Sokrates</title>
<id>https://peda.net/id/67018164c00</id>
<updated>2022-04-19T20:13:39+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/alajarvi/lukio/opettaja/oppiaineet/filosofia/minnan-sivut/fi1.2.-kevat-2022/20.4.-sokrates#top" />
<content type="html">&lt;div class=&quot;main&quot;&gt;&#10;&lt;div class=&quot;content enclose&quot;&gt;&lt;span&gt;Lue oppikirjan s. 16-17 ja seuraavan linkin alta teksti, missä on lisätietoa Sokrateesta ja v&lt;/span&gt;&lt;span&gt;astaa tekstin pohjalta seuraaviin kysymyksiin &lt;a href=&quot;http://www.kolumbus.fi/juha.seppanen/opinnot/fi/sokrates.html&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;http://www.kolumbus.fi/juha.seppanen/opinnot/fi/sokrates.html&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;1. Mitä on relativismi (googleta!). Miksi Sokrates vastusti sitä?&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;2. Millaista nöyryyttä Sokrates osoitti suhteessa tietoon?&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;3. Mitä Sokrates tarkoitti lauseella &amp;quot;hyve on tietoa&amp;quot;?&lt;br/&gt;&#10;4. Millainen oli Sokrateen tapa hankkia tietoa, ns. sokraattinen menetelmä?&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;5. Sokrates tuomittiin jumalanpilkasta ja nuorison villitsemisestä kuolemaan. Mikä saattoi olla todellinen syy tuomioon?'&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;6. Keksisitkö muita ajattelijoita, jotka ovat saaneet jakaa Sokrateen kohtalon?&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;</content>
<published>2022-04-19T20:08:58+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Kotitehtävät keskiviikoksi 20.4.</title>
<id>https://peda.net/id/5c17d71abfd</id>
<updated>2022-04-19T15:00:52+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/alajarvi/lukio/opettaja/oppiaineet/filosofia/minnan-sivut/fi1.2.-kevat-2022/kotitehtavat-keskiviikoksi-20.4#top" />
<content type="html">Lue kirjan kappale 3 ja tee kappaleen aineistotehtävä 6. Yo-koetehtävä tehtävä loppuun, jos jäi kesken tunnilla.</content>
<published>2022-04-19T15:00:52+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Parityö filosofian eri osa-alueista yo-kokeessa</title>
<id>https://peda.net/id/b1e6a336bfd</id>
<updated>2022-04-19T14:06:00+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/alajarvi/lukio/opettaja/oppiaineet/filosofia/minnan-sivut/fi1.2.-kevat-2022/parityo-filosofian-eri-osa-alueista-yo-kokeessa#top" />
<content type="html">Tutustukaa eri vuosien filosofian yo-tehtäviin Abitreenien sivulla &lt;a href=&quot;https://yle.fi/aihe/abitreenit/filosofia&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://yle.fi/aihe/abitreenit/filosofia&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;Yrittäkää löytää vähintään kaksi esimerkkitehtävää jokaisesta filosofian osa-alueesta. Kirjatkaa tehtävien numerot ja ajankohta ylös. Palauttakaa tehtävä oheiseen palautuskansioon. Tehtävän voi tehdä joko yksin tai parityönä.</content>
<published>2022-04-19T14:06:00+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Esimerkkejä ajatuskokeista</title>
<id>https://peda.net/id/b83afbaaba8</id>
<updated>2022-04-12T19:59:00+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/alajarvi/lukio/opettaja/oppiaineet/filosofia/minnan-sivut/fi1.2.-kevat-2022/esimerkkeja-ajatuskokeista#top" />
<content type="html">&lt;div class=&quot;textLayer&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;Theseuksen laiva&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;Kuvittele, että kreikkalaisen mytologian sankarin Theseuksen&lt;/span&gt; &lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;laiva lähtee satamasta.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;Matkan aikana laivan kaikki osat vaihdetaan yksi kerrallaan. Kun laiva palaa takaisin&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;satamaan, onko se enää sama laiva, jos sen kaikki&lt;/span&gt; &lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;osat on vaihdettu uusiin?&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;Kuvittele myös, että&lt;/span&gt; &lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;Theseuksen laivaa seuraa toinen laiva, joka kerää kaikki vanhat&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;osat kyytiin sitä mukaa, kun ne heitetään mereen. Kun uusittu laiva palaa satamaan,&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;vanhoista osista kootaan toinen Theseuksen laiva. Kumpi on a&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;ito Theseuksen laiva?&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;Mitä tämä ajatuskoe kertoo i&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;dentiteetistä&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;, eli siitä, mikä tekee&lt;/span&gt; &lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;oliosta juuri sen olion?&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;Aivot lasimaljassa&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;Kuvittele&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;,&lt;/span&gt; &lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;että yön aikana sinut huumataan ja viedään salaiseen tutkimuskeskukseen.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;Täällä aivosi irrotetaan ruumistasi ja asetetaan lasimaljaan. Ravinneliuos lasimaljassa&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;pitää aivosi hengissä. Aivosi kytketään supertietokoneeseen, joka on uskomattoman&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;kehittynyt.&lt;/span&gt; &lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;Supertietokone säätelee nyt kaikkea kokemaasi. Kun olet aikeissa kävellä,&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;supertietokone&lt;/span&gt; &lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;seuraa&lt;/span&gt; &lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;aivojesi&lt;/span&gt; &lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;toimintaa&lt;/span&gt; &lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;ja&lt;/span&gt; &lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;vaik&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;uttaa&lt;/span&gt; &lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;aivoihisi&lt;/span&gt; &lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;niin,&lt;/span&gt; &lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;että&lt;/span&gt; &lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;tunnet&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;käveleväsi.&lt;/span&gt; &lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;Todellisuudessa et kuitenkaan kävele, vaan olet vain aivot lasimaljassa. Elät&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;supertieto&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;koneen luomassa virtuaalimaailmassa, joka on&lt;/span&gt; &lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;viimeistä piirtoa myöten&lt;/span&gt; &lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;aivan&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;samanlainen kuin oikea maailma.&lt;/span&gt; &lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;Mistä tiedät, ettet ole nyt vain aivot lasimaljassa?&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;Mitä tämä ajatuskoe kertoo&lt;/span&gt; &lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;kyvystämme tietää maailmasta?&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;</content>
<published>2022-04-12T19:58:04+03:00</published>
</entry>


</feed>