https://peda.net/id/99873862ff6 2018-08-01T11:37:11+03:00 https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/728a92022ac 2018-03-29T14:12:59+03:00 <h3>Kysely kouluvaltauksesta</h3> <div id="js_1c" class="_5pbx userContent _3576"><!--filtered attribute: data-ft="{"tn":"K"}"--> <p>Hei, liitänpä kyselyn tähänkin, nyt paremman Peda.net-paikan puuttuessa - siirtäkää / poistakaa, jos on huono. Thanks :-)<br/> <br/> Eli suuri ja mahtava &quot;<a href="https://goo.gl/UDWwbd" rel="nofollow ugc noopener">Kokemuksena kouluvaltaus</a>&quot; -kysely eli antropologiaa tavoitteleva surveytutkimus löytyy <a href="https://goo.gl/UDWwbd" rel="nofollow ugc noopener">tästä linkin takaa</a> vastattavaksi.Toivottavasti mahdollisimman moni ehtii vastaamaan mahdollisimman pian, niin saamme kenties ihmetellä tuloksia purkutapaamisessa.</p> <p>Kiitos ja kumarrus!</p> </div> <div class="_3x-2"><!--filtered attribute: data-ft="{"tn":"H"}"--> <div><!--filtered attribute: data-ft="{"tn":"H"}"--> <div class="mtm"> <div id="u_0_2j" class="_6m2 _1zpr clearfix _dcs _4_w4 _59ap _2bf7"><!--filtered attribute: data-ft="{"tn":"H"}"--> <div class="clearfix _2r3x"> <div class="lfloat _ohe"> <div class="_6ks"> <div class="_6l- __c_">-Marko<br/> <br/> <hr class="float break"></hr></div> </div> </div> </div> </div> </div> </div> </div> <br/> Tulemme mediatiimimme kanssa tekemään uutisia, joita näytätte omille ryhmillenne. Tässä aikataulu, jolloin uutiset &quot;saapuvat&quot;/tulisi näyttää luokissa:<br/> <br/> <b>MAANANTAI<br/> <br/> </b>ei uutisia (paitsi someen)<br/> <br/> <b>TIISTAI <br/> <br/> </b><b>8.45 </b>alkavan tunnin alkuun lyhyt säätiedotus<br/> <br/> <b>10.15 </b>alkavan tunnin alkuun uutinen öljyonnettomuudesta<br/> <br/> Iltapäivällä radiouutinen keskusradion kautta, ei tarkkaa aikataulua, keskeyttää vain tunnin. <br/> <br/> <b>KESKIVIIKKO <br/> <br/> 8.45 </b>alkavan tunnin alkuun pullopostia<br/> <br/> Iltapäivällä lopputilaisuudessa koontivideo koko kouluvaltauksesta<br/> <br/> <br/> <br/> 2018-03-18T18:21:43+02:00 https://peda.net/id/e98d326822e 2018-03-15T14:25:10+02:00 <div> </div> <ul> <li>veden korkeuden näkyminen (tulossa!)</li> <li>mediatiimin uutisten aikataulut</li> <li>välituntivalvonnat -lista + ilmoittautuminen </li> <li>yllin tehtävä pedanettiin (13.3 tiistaiksi)</li> <li>keskiviikon lopetus - paneeli </li> <li>miten toteutuu kouluvaltauksen arviointi oppilaiden kanssa - mitä tehtiin, opittiin, miksi. Tätä kannattaa miettiä jokaisessa ryhmässä.</li> </ul> 2018-03-08T18:15:26+02:00 https://peda.net/id/347e458c22e 2018-03-16T08:24:40+02:00 <p><b>Maanantai</b></p> <p>8.45 koulu alkaa – yhteinen aloitus salissa</p> <p>9.15 ryhmät siirtyvät luokkiinsa</p> <p><b>1.Tunti 9.15 – 10.30<br/> <br/> Ruokailut:</b></p> <ul> <li>ryhmät 1-4 klo <b>10.30 – 11.00</b>  <span>(1. Grönlanti, 2. Norja, 3. Malediivit, 4. Australia) </span></li> <li>ryhmät 5-8 klo <b>11.00 – 11.30</b>  <span>(5. Kiina, 6. Intia, 7. Etelä-Afrikka, 8. Alankomaat)</span></li> <li>ryhmät 9-12 klo <b>11.30 <span>–</span> 12.00</b> <span>(9. Jordania, 10. Yhdysvallat, 11. Brasilia, 12. Media)</span></li> </ul> <b>Välitunti 10.30 - 10.45</b> ryhmillä 5-12<br/> <br/> <b>2. Tunti</b> <br/> <ul> <li>ryhmät 1-4  klo <b>11.00 <span>–</span> 12.00</b></li> <li>ryhmät 5-8  klo <b>10.45 – 12.15</b> (ruokailu välissä)</li> <li>ryhmät 9-12 klo <b>10.45 <span>–</span> 12.15</b> (ruokailu välissä)</li> </ul> <b>Välitunti 12.15 - 12.30 </b>(ryhmät 1-4 12.00 - 12.30)<br/> <p><b>3.Tunti 12.30 – 13.30  </b>(1.-2. luokat lähtevät kotiin 12.45)<b><br/> <br/> välitunti 13.30 - 13.45</b>  (4. luokka lähtee kotiin 13.45)<b><br/> <br/> </b><b>4.Tunti 13.45 – 14.30</b> isompien oppilaiden kanssa</p> -------------------------------------------------------------------------------------------------------------<br/> <br/> <b>Tiistai<br/> <br/> 1. Tunti 8.45 - 9.45<br/> <br/> välintunti 9.45 - 10.00</b><br/> <br/> <b>2. Tunti 10.15 - 12.15 </b>(2. luokkalaiset lähtee kotiin 11.45)<br/> <br/> <b><b>Ruokailu<br/> </b></b> <ul> <li>ryhmät 1-4  klo <b>10.30 – 11.00</b>  <span>(1. Grönlanti, 2. Norja, 3. Malediivit, 4. Australia) </span></li> <li>ryhmät 5-8  klo <b>11.00 – 11.30</b>  <span>(5. Kiina, 6. Intia, 7. Etelä-Afrikka, 8. Alankomaat)</span></li> <li>ryhmät 9-12 klo <b>11.30 <span>–</span><span> </span>12.00</b> <span>(9. Jordania, 10. Yhdysvallat, 11. Brasilia, 12. Media)</span></li> </ul> <b>välitunti 12.15 - 12.30</b><br/> <br/> <b>3. tunti 12.30 - 13.30  </b> (3. luokkalaiset lähtee kotiin 12.45)<br/> <br/> Välitunti 13.30 - 13.45  (1. ja 4. luokkalaiset lähtee kotiin 13.45)<b><b><br/> <br/> 4. tunti 13.45 - 14.30<br/> <br/> </b></b><span>-------------------------------------------------------------------------------------------------------------</span><b><b><br/> <br/> Keskiviikko<br/> <br/> 1. Tunti 8.45 - 9.45<br/> <br/> välintunti 9.45 - 10.15<br/> <br/> <b>2. Tunti 10.15 - 12.00<br/> <br/> </b></b></b><b><b><b><b>Ruokailu<br/> </b></b></b></b> <ul> <li>ryhmät 1-4 klo <b>10.30 – 11.00</b>  <span>(1. Grönlanti, 2. Norja, 3. Malediivit, 4. Australia) </span></li> <li>ryhmät 5-8 klo <b>11.00 – 11.30</b>  <span>(5. Kiina, 6. Intia, 7. Etelä-Afrikka, 8. Alankomaat)</span></li> <li>ryhmät 9-12 klo <b>11.30 <span>–</span><span> </span>12.00</b> <span>(9. Jordania, 10. Yhdysvallat, 11. Brasilia, 12. Media)</span></li> </ul> <b><b>3. tunti 12.00 - 12.45  </b><span>(1</span><span>. ja 5. luokkalaiset lähtee kotiin 12.45)<br/> </span> </b>Innovaatioiden esittelytilaisuus alkaa<b><br/> <br/> <span>Välitunti 12.45 - 13.00  </span><b><br/> <br/> 4. tunti 13.00 - 13.45  (2., 3. ja 4. luokkalaiset lähtee kotiin 13.45)<br/> <br/> </b>5. tunti 13.50 - 14.30<br/> </b>Paneelikeskustelu 6. - 9. luokkalaisten kanssa 2018-03-08T18:17:32+02:00 https://peda.net/id/7ee13d8a17e 2018-03-08T18:16:58+02:00 <p><b>22.2 Koko porukan tapaaminen </b>(valtaukseen 4 vko)</p> <ul> <li>1. päivän ryhmäytymis-ideoiden esittely</li> <li>Kehyskertomus-esittely</li> <li>Asiaa koulupäivien pituudesta ja muusta</li> </ul> <p><br/> <b>1.3 </b>(valtaukseen aikaa 3 vko)</p> <ul> <li>Ryhmäytymis-työskentely hienosäätöä vaille valmis (pedanettiin suunnitelmat esille)</li> <li>2. päivän työskentelyn ideoita pedanetissä</li> <li>Yllin työideoidat pedanetissä</li> </ul> <p><br/> <b>8.3 koko porukan tapaaminen </b>(valtaukseen 2 vko)</p> <ul> <li>2. päivän työskentely valmiina</li> <li>3. päivän suunnittelua</li> <li>Välituntiohjelmat valmiina</li> <li>Käydään läpi välituntivalvonnat ja ruokailut</li> </ul> <p><br/> <b>13.3 koko porukan tapaaminen </b>(valtaukseen 6 päivää)</p> <ul> <li>Kaikki valmiina</li> </ul> Kaikki oppimateriaalit valmiina pedanetissä (kehyskertomus, videot, historia, maiden materiaalit, ylli) 2018-02-22T18:07:35+02:00 https://peda.net/id/8bd7f7cc26c 2018-03-13T16:41:20+02:00 <p>Käyttehän valtioittain asap lisäämässä taulukkoon tarvitsemienne teknohärpäkkeiden sekä muiden materiaalien tarpeen.</p> <p><a href="https://urly.fi/V6s" rel="nofollow ugc noopener">https://urly.fi/V6s<br/> <br/> <br/> </a></p> 2018-03-13T16:40:59+02:00 https://peda.net/id/4a4fa5ce17e 2018-02-22T18:13:58+02:00 2018-02-22T18:13:16+02:00 https://peda.net/id/f5aa381a00d 2018-01-24T09:26:57+02:00 <ul> <li><span>Koulu on yhtenäiskoulu, jossa on n. 180 oppilasta, lisäksi mukaan valtaukseen tulee n. 50 oppilaan alakoulu eli </span><span><span><span>yhteensä oppilaita mukana n. 230.</span></span></span></li> <li><span><span><span>Bussikuljetukset, ruokailut ja yöpyminen järjestetään Koulussa digittää -hankkeen rahoituksella</span></span></span> <ul> <li><span><span><span>koska osa hankkeen työskentelyä, tulee TVT:n käyttöön toiminnassa kiinnittää erityistä huomiota</span></span></span></li> </ul> </li> <li><span><span><span>Yöpyminen hotellissa Jämsässä</span></span></span></li> <li><span><span><span>Koulu mukana myös Liikkuva koulu -hankkeessa ja yrittäjyyskasvatus on tämän vuoden teemana, mutta valtauksen teeman suhteen ovat hyvin avoimia.</span></span></span> <ul> <li><span><span><span>Teemana ekososiaalinen sivistys (tsekataan vielä koululta tarkemmin)</span></span></span></li> </ul> </li> </ul> <br/> Yhteystiedot:<br/> <p><span>Rehtori </span>Minna Kinnunen<br/> Kuoreveden koulu, Opinkuja 2 35600 Halli<br/> Länkipohjan koulu, Kalliomäentie 9 35400 Längelmäki<br/> p. 040 524 7298<br/> <a href="mailto:minna.kinnunen@jamsa.fi" rel="nofollow ugc noopener">minna.kinnunen@jamsa.fi</a></p> 2018-01-24T09:26:57+02:00 https://peda.net/id/8d4d3cbe00d 2018-11-14T12:59:29+02:00 <span>Videolla Arto Salonen kiteyttää olennaisinta ekososiaalisesta sivistyksestä:</span><br/> <br/> <span><div class="youtube"><iframe loading="lazy" width="640" height="360" src="https://www.youtube.com/embed/BX3oZ2M7igU?rel=0&amp;modestbranding=1&amp;hl=fi" allowfullscreen="allowfullscreen"></iframe><div><a href="https://www.youtube.com/watch?v=BX3oZ2M7igU" title="https://www.youtube.com/watch?v=BX3oZ2M7igU" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">https://www.youtube.com/watch?v=BX3oZ2M7igU</a></div> </div> </span> 2018-01-24T09:52:40+02:00 https://peda.net/id/fcf293ae00d 2018-01-26T11:03:24+02:00 <span>- Ympäristö (jätehuolto, juomavesi, ruoka, riippuvuus luonnosta, luonnonvarat, muovin käyttö)</span><br/> <span>- Ilmaston lämpeneminen (liikenne, lihan syöminen, metsäkato,</span><br/> <span>- Teknologia (energia, uusiutuvat luonnonvarat, korjaaminen vai pois heittäminen)</span><br/> <span>- Ilmastopakolaisuus (merenpinnan nousu, pula juomavedestä) tulevaisuudessa ja nyt?</span><br/> <span>- Ihmisten eriarvoistuminen (asuinpaikka, rikkaat ja köyhät, terveys ja hyvinvointi)</span><br/> <span>- Kuluttaminen (ostaminen)</span><br/> <span>- Elämän tarkoitus (kuluttaminen ja materiaali vai itsensä toteuttaminen ja onnellisuus?)<br/> </span>- Yrittäjyys - vallattavalta koululta tullut toivomus (mitä tuotteen valmistamiseen on tarvittu, talvella Suomessa tai Espanjassa kasvatetut tomaatit)<br/> - Tavaraliikenne/posti (’’Kiinasta’’ tilattu tavara, verkkokauppa, tavara joka ei päädykään kuluttajalle)<br/> <br/> <span>’’Ajallemme on tyypillistä havahtuminen siihen, että elämän merkityksellisimmät asiat ovat täysin aineettomia. Niitä ovat ilo, ystävyys, esteettisyys, empatia, osallisuuden kokeminen, luovuus ja ymmärretyksi tuleminen.’’ (Arto Salonen 2014)</span> 2018-01-24T09:41:28+02:00 https://peda.net/id/e763bca000d 2018-01-31T09:54:55+02:00 <!--filtered tag: <article--><!--filtered attribute: id="uuid-d887a616-2150-11e8-b7ed-86f3624c9a50"--><!--filtered attribute: class="link document uuid-d887a616-2150-11e8-b7ed-86f3624c9a50 enclose"--><!--filtered attribute: data-id="d887a616-2150-11e8-b7ed-86f3624c9a50"--><!--filtered attribute: data-draft-type="published"--><!--&gt;--><!--filtered tag: <header--><!--&gt;--><h1><!--filtered attribute: class="link"--><a href="https://www.hs.fi/ulkomaat/art-2000005593190.html?share=e99c8c3d8690de63353f44698ee83812" title="https://www.hs.fi/ulkomaat/art-2000005593190.html?share=e99c8c3d8690de63353f44698ee83812 (avautuu uuteen ikkunaan)" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Sukeltajan video paljastaa Balin paratiisi­kohteen karun todellisuuden muovijätteestä</a></h1> <!--filtered end tag: </header>--><div class="main"></div> <!--filtered tag: <footer--><!--&gt;--><!--filtered end tag: </footer>--><!--filtered end tag: </article>--> <!--filtered tag: <article--><!--filtered attribute: id="uuid-68486396-0665-11e8-a454-62f3624c9a50"--><!--filtered attribute: class="link document uuid-68486396-0665-11e8-a454-62f3624c9a50 enclose"--><!--filtered attribute: data-id="68486396-0665-11e8-a454-62f3624c9a50"--><!--filtered attribute: data-draft-type="published"--><!--&gt;--><!--filtered tag: <header--><!--&gt;--><h1><!--filtered attribute: class="link"--><a href="https://www.hs.fi/talous/art-2000005353622.html?share=1491cb2d6169cd584e84418befe3b02c" title="https://www.hs.fi/talous/art-2000005353622.html?share=1491cb2d6169cd584e84418befe3b02c (avautuu uuteen ikkunaan)" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">”Tilasin sukkahousut, tulikin intiimialueen suristin” – Suomalaiset tilaavat Kiinan verkkokaupoista jo 15 miljoonaa pakettia vuodessa ja määrä on huimassa kasvussa</a></h1> <!--filtered end tag: </header>--><div class="main"></div> <!--filtered tag: <footer--><!--&gt;--><!--filtered end tag: </footer>--><!--filtered end tag: </article>--> <!--filtered tag: <article--><!--filtered attribute: id="uuid-cb317204-00de-11e8-8f14-86f3624c9a50"--><!--filtered attribute: class="link document uuid-cb317204-00de-11e8-8f14-86f3624c9a50 enclose"--><!--filtered attribute: data-id="cb317204-00de-11e8-8f14-86f3624c9a50"--><!--filtered attribute: data-draft-type="published"--><!--&gt;--><!--filtered tag: <header--><!--&gt;--><h1><!--filtered attribute: class="link"--><a href="https://areena.yle.fi/1-3849204" title="https://areena.yle.fi/1-3849204 (avautuu uuteen ikkunaan)" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Dokumentti turkistarhauksesta</a></h1> <!--filtered end tag: </header>--><div class="main"></div> <!--filtered tag: <footer--><!--&gt;--><!--filtered end tag: </footer>--><!--filtered end tag: </article>--> <!--filtered tag: <article--><!--filtered attribute: id="uuid-e455896a-00dd-11e8-ab30-86f3624c9a50"--><!--filtered attribute: class="link document uuid-e455896a-00dd-11e8-ab30-86f3624c9a50 enclose"--><!--filtered attribute: data-id="e455896a-00dd-11e8-ab30-86f3624c9a50"--><!--filtered attribute: data-draft-type="published"--><!--&gt;--><!--filtered tag: <header--><!--&gt;--><h1><!--filtered attribute: class="link"--><a href="https://www.hs.fi/talous/art-2000005502987.html" title="https://www.hs.fi/talous/art-2000005502987.html (avautuu uuteen ikkunaan)" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Vaatekaupan jätit tekivät verkko-ostosten palauttamisesta niin helppoa, että housut voi ”lainata” yhden somekuvan takia – Tutkijan mielestä pakettiralli on kestämätön</a></h1> <!--filtered end tag: </header>--><div class="main"></div> <!--filtered tag: <footer--><!--&gt;--><!--filtered end tag: </footer>--><!--filtered end tag: </article>--> <!--filtered tag: <article--><!--filtered attribute: id="uuid-05cdff7e-00dd-11e8-adf6-4631624c9a50"--><!--filtered attribute: class="link document uuid-05cdff7e-00dd-11e8-adf6-4631624c9a50 enclose"--><!--filtered attribute: data-id="05cdff7e-00dd-11e8-adf6-4631624c9a50"--><!--filtered attribute: data-draft-type="published"--><!--&gt;--><!--filtered tag: <header--><!--&gt;--><h1><!--filtered attribute: class="link"--><a href="https://areena.yle.fi/1-3393977" title="https://areena.yle.fi/1-3393977 (avautuu uuteen ikkunaan)" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Human -dokumentti</a></h1> <!--filtered end tag: </header>--><div class="main"></div> <!--filtered tag: <footer--><!--&gt;--><!--filtered end tag: </footer>--><!--filtered end tag: </article>--> <!--filtered tag: <article--><!--filtered attribute: id="uuid-f7a4b01a-00db-11e8-8790-86f3624c9a50"--><!--filtered attribute: class="link document uuid-f7a4b01a-00db-11e8-8790-86f3624c9a50 enclose"--><!--filtered attribute: data-id="f7a4b01a-00db-11e8-8790-86f3624c9a50"--><!--filtered attribute: data-draft-type="published"--><!--&gt;--><!--filtered tag: <header--><!--&gt;--><h1><!--filtered attribute: class="link"--><a href="http://www.youtube.com/watch?v=jqxENMKaeCU" title="http://www.youtube.com/watch?v=jqxENMKaeCU (avautuu uuteen ikkunaan)" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Home-dokumentti (ks. mielellään kaverin kanssa)</a></h1> <!--filtered end tag: </header>--><div class="main"></div> <!--filtered tag: <footer--><!--&gt;--><!--filtered end tag: </footer>--><!--filtered end tag: </article>--> 2018-01-24T09:55:11+02:00 https://peda.net/id/c39d59d0065 2018-01-31T10:12:44+02:00 <div class="commentscountwrapper"><a href="https://peda.net/jyu/okl/hankkeita/kouluvaltaukset/kk12/imo2/luento#comments" class="commentscount">0 kommenttia</a></div> 2018-01-31T10:00:12+02:00 https://peda.net/id/9521a99e065 2018-01-31T09:58:54+02:00 <div class="commentscountwrapper"><a href="https://peda.net/jyu/okl/hankkeita/kouluvaltaukset/kk12/imo2/cmomo#comments" class="commentscount">0 kommenttia</a></div> 2018-01-31T09:58:54+02:00 https://peda.net/id/b663aea604f 2018-01-29T15:26:18+02:00 OH2- ja OPEA535-harjoittelijalla (3 op):<br/> <ul> <li>3 valtauspäivää</li> <li>suunnittelutyö oman ryhmän vetämiseen</li> <li>oman ryhmän vetämistä 3 päivän ajan </li> <li>vastuun kantamista koko koulujen yhteisestä toteutuksesta (työrukkanen, toiminta koululla tms.)</li> <li>toiminnan arviointi koululla</li> <li>oman toiminnan reflektointi</li> </ul> <br/> OH3-harjoittelijalla (4 op):<br/> <ul> <li>3 valtauspäivää</li> <li>vastuun kantamista koko koulujen yhteisestä toteutuksesta (työrukkanen, toiminta koululla tms.)</li> <li>toiminnan arviointi koululla</li> <li>oman toiminnan reflektointi</li> <li>ohjeet päivittyvät vielä...</li> </ul> <br/> Muiden kurssien tekijät:<br/> <ul> <li>mitoituksessa sovelletaan harjoitteluiden mitoitusta</li> <li>tarvittavat lisäpisteet muodostetaan esim. raportin lähteistetyllä laajentamisella, verkkomateriaalin laatimisella, valtausten raportoinnilla laajemmalle yleisölle tms.</li> </ul> 2018-01-29T15:24:19+02:00