https://peda.net/id/99438bcebe9 2024-01-29T13:14:41+02:00 https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/d9f9202ebe9 2025-04-28T10:29:02+03:00 <br/> <em>Pystyt tunnistamaan, analysoimaan ja kehittämään kasvatusalan asiantuntijuuden kannalta merkityksellisiä ja tavoiteltavia eettisiä periaatteita ja arvoja. Pystyt erittelemään omaa ja yhteisön toimintaa sekä suhdettasi luontoon ja ei-inhimilliseen ympäristöön eettiseltä kannalta ja toimimaan vastuullisesti eettisten periaatteiden pohjalta.</em><br/> <strong><br/> </strong><b>Eettistä osaamistasi ja sen kehittymistä voit pohtia mm. seuraavien kysymysten avulla:</b><br/> <ul> <li>Kuka ja millainen minä olen (arvoni, uskomukseni, ominaisuuteni, kokemukseni jne.)?</li> <li>Miten eettiset periaatteeni näkyvät ajattelussani ja toiminnassani?</li> <li>Missä tilanteissa olen huomannut toimivani eettisiä periaatteitani vastaan?</li> <li>Mikä on ymmärrykseni oikeasta ja väärästä, hyvästä ja pahasta sekä normeista ja säännöistä?</li> <li>Millaisia ristiriitaisia tilanteita voin kohdata/olen kohdannut opettajana (esim. arvoristiriidat)?</li> <li>Millaisia eettisiä valintoja yhteen oppituntiin voi sisältyä/sisältyi? Entä oppiaineisiin tai koulun toimintakulttuuriin?</li> <li>Mikä on eettisesti hyvää ja vastuullista opettajuutta?</li> <li>Mikä on kestävää kasvattajuutta (ekologisesti, sosiaalisesti, kulttuurisesti, taloudellisesti)?</li> </ul> <b>Lähteitä eettisen osaamisen tarkasteluun:</b><br/> <ul> <li><a name="_GoBack"></a>Ahonen, S. 2003. Yhteinen koulu – tasa-arvoa vai tasapäisyyttä? Tampere: Vastapaino.</li> <li>Campbell, E. 2008. The ethics of teaching as a moral profession. Curriculum Inquiry<em>, 38</em>(4), 357–385. Saatavilla: <a href="https://doi.org/10.1111/j.1467-873X.2008.00414.x" rel="nofollow ugc noopener">https://doi.org/10.1111/j.1467-873X.2008.00414.x</a></li> <li>Martikainen, T. 2005. Inhimillinen tekijä. Opettaja eettisenä ajattelijana ja toimijana. Joensuun yliopisto. Joensuun yliopiston kasvatustietellisiä julkaisuja <span>N:o 102</span>. Saatavilla: <a href="https://epublications.uef.fi/pub/urn_isbn_952-458-608-8/urn_isbn_952-458-608-8.pdf" rel="nofollow ugc noopener">https://epublications.uef.fi/pub/urn_isbn_952-458-608-8/urn_isbn_952-458-608-8.pdf</a></li> <li>Moilanen, A. 2021. Kuinka sivistys tulisi tänä päivänä ymmärtää? Saatavilla: <a href="https://www.sitra.fi/blogit/kuinka-sivistys-tulisi-tana-paivana-ymmartaa/" rel="nofollow ugc noopener">https://www.sitra.fi/blogit/kuinka-sivistys-tulisi-tana-paivana-ymmartaa/</a></li> <li>OAJ:n &quot;Opettajan arvot ja eettiset periaatteet&quot; -materiaali. Saatavilla: <a class="Hyperlink SCXP66204838 BCX0" href="https://www.oaj.fi/arjessa/opetustyon-eettiset-periaatteet/opettajan-arvot-ja-eettiset-periaatteet/" rel="noopener noreferrer nofollow ugc" target="_blank"><span class="TextRun SCXP66204838 BCX0" lang="FI-FI"><span class="NormalTextRun SCXP66204838 BCX0">https://www.oaj.fi/arjessa/opetustyon-eettiset-periaatteet/opettajan-</span></span></a><a class="Hyperlink SCXP66204838 BCX0" href="https://www.oaj.fi/arjessa/opetustyon-eettiset-periaatteet/opettajan-arvot-ja-eettiset-periaatteet/" rel="noopener noreferrer nofollow ugc" target="_blank"><span class="TextRun SCXP66204838 BCX0" lang="FI-FI"><span class="NormalTextRun SCXP66204838 BCX0">arvot-ja-eettiset-periaatteet/</span></span></a></li> <li>OAJ:n &quot;Opetustyön eettiset periaatteet&quot; -materiaali. Saatavilla: <a class="Hyperlink SCXP216332499 BCX0" href="https://www.oaj.fi/arjessa/opetustyon-eettiset-periaatteet/" rel="noopener noreferrer nofollow ugc" target="_blank"><span class="TextRun SCXP216332499 BCX0" lang="FI-FI"><span class="NormalTextRun SCXP216332499 BCX0">https://www.oaj.fi/arjessa/opetustyon-eettiset-periaatteet/</span></span></a></li> <li>Salminen, J. 2012. Koulun pirulliset dilemmat. Helsinki: Teos.</li> <li>Salonen, A. 2012. <a href="https://youtu.be/BX3oZ2M7igU" rel="nofollow ugc noopener">Ekososiaalinen sivistys - mitä sen on?</a></li> <li>Shapira-Lishchinsky, Orly. 2011.<span class="title-text">Teachers’ critical incidents: Ethical dilemmas in teaching practice. Saatavilla <a href="https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0742051X10001952" rel="noreferrer noopener nofollow ugc" target="_blank" title="https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/s0742051x10001952">https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0742051X10001952</a></span></li> <li><span>Sultana, M. 2014. Ethics in teaching profession. ABC Journal of Advanced </span><span>Research 3 (1), 44-50.</span><span>​</span></li> <li><span>Tirri, K. &amp; Kuusisto, E. 2019. </span>Opettajan ammattietiikkaa oppimassa<span>. Helsinki: Gaudeamus.</span></li> <li><a href="https://www.ykliitto.fi/yk-teemat/kestavan-kehityksen-tavoitteet" rel="nofollow ugc noopener"><span>YK:n kestävän kehityksen tavoitteet</span></a></li> </ul> 2024-01-29T13:23:39+02:00