https://peda.net/id/992db83c170 2018-02-21T15:03:23+02:00 https://peda.net/:static/539/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/34bc44fc170 2018-02-21T15:14:54+02:00 <p>Muistio 20.2. Vesosta Harjun koululla</p> <p>Musiikki</p> <p>pj. Katriina Härkönen</p> <p>s. Kari Laitinen</p> <p> </p> <p><b>1. OPS:in sisältöjen purkaminen – mitä esiopetuksessa/alakoulussa? Mitä alakoulussa/ yläkoulussa?</b>:</p> <p> </p> <p>3-4lk</p> <p>Kantele ja/tai ukulele: säestys I-IV-V soinnuilla (esim. kalevalaista vuorolaulantaa)</p> <p>Laattasoittimet ja/tai nokkahuilu (tai mikä tahansa melodiasoitin): yksinkertaisten melodioitten soittaminen</p> <p>Teoria: c1-c2 nuottiviivastolla, nuottien aika-arvot kokonuotista kahdeksasosanuottiin ja taukojen aika-arvoja vaihtelevasti, forte-piano, diminuendo-crescendo, muotorakenne ABA</p> <p> </p> <p>5-6lk</p> <p>Bändisoittimet: bassonsoittoa vapailla kielillä, kitaralla D-A-duurit, rummuilla humppa-, valssi- ja beat(perus)kompit, kosketinsoittimilla joitakin C-duuri-sävelajin sointuja. Kannattaa tutustua kuvionuotti-systeemiin.</p> <p>Kuunteluaineisto (3-6lk)</p> <p>Vivaldi: Vuodenajat</p> <p>Bach: Toccata ja fuuga; Air</p> <p>Händel: Halleluja (Messias-oratoriosta)</p> <p>Mozart: Eine kleine Nachtmusik; Sinfonia n:o 40</p> <p>Beethoven: Kohtalon sinfonia (n:o 5); Ilon hymni (Sinfonia n:o 9)</p> <p>Sibelius: Finlandia ja muita teoksia vapaasti valiten</p> <p>Grieg: Peer Gynt</p> <p>Chopin: Minuuttivalssi</p> <p>Saint-Saens: Eläinten karnevaali (mm. Joutsen)</p> <p>Prokofjev: Pekka ja susi</p> <p> </p> <p><b>2. Oppiainekohtaiset tvt-käytänteet ja oppimateriaalit:</b></p> <p> </p> <p>iPad: Garagebandin käyttö (mm. soitinten opiskelu, biisinteko, säveltäminen, nauhoittaminen)</p> <p>Puhelinten käyttö soittamisen opettelussa (nauhoitus). Ope soittaa ja oppilas nauhoittaa omaa harjoittelua varten.</p> <p>Pedanetissa linkkilista musiikin kansioon (esim. eri tyylisuunnista tai muista näytteistä)</p> <p> </p> <p><b>3. Arviointi – huomioita oppilasarvioinnista:</b></p> <p> </p> <p>Kriteerit arvion ”hyvä”/8 saamiselle ovat hieman epämääräisiä.</p> <p>Mielestämme arvioinnin tulisi olla kannustavaa. Vahva osaaminen jollain musiikin osa-alueella voi kompensoida heikkoja osa-alueita. Jos esim. laulaminen on heikkoa, mutta soittaminen ja teoria-osaaminen vahvoja, voidaan käyttää näiden osa-alueiden keskiarvoa musiikin arvosanan suunnanantajana.</p> 2018-02-21T15:14:54+02:00