https://peda.net/id/98e62d5276c 2024-08-27T15:28:50+03:00 https://peda.net/:static/533/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/a692f8a876c 2024-08-27T14:46:15+03:00 <span><span>Kuopion perusopetuksen kouluissa toteutetaan vuosittain vähintään kaksi laajaa monialaista oppimiskokonaisuutta (MOK), joista toinen on kunta- ja toinen koulukohtainen. Oppimiskokonaisuuksissa yhdistellään eri oppiaineiden sisältöjä ja käsitellään valittua aihetta useiden oppiaineiden näkökulmista. <br/> <br/> Lukuvuonna 2024-2025 koulukohtaiset MOK-aiheet ovat lähiluonnon eläimet (1-5.lk) ja Yrityskylä (6.lk).<b><br/> </b><span class="editor underline"><b><br/> LÄHILUONNON ELÄIMET 1-5.LK<br/> </b></span><span class="editor underline"><b><br/> <br/> Sisällöt ja toteuttaminen<br/> <br/> </b></span>Koulukohtainen MOK-aihe valittiin oppilaiden toiveiden pohjalta. Oppilaiden osallisuus huomioidaan myös MOK-viikon toteutus- ja työskentelytavoissa. MOK-tunnit toteutetaan yhden kouluviikon aikana lokakuussa valtakunnallisen eläinten viikon aikana. MOK-tuntien sisällöt, työskentelymuodot ja aikataulutus vaihtelevat luokka-asteesta riippuen. Monialaiseen oppimiskokonaisuuteen käytettävä tuntimäärä on vuosiluokkien viikkotuntimäärä.<br/> <span class="editor underline"><b><br/> Tavoitteet<br/> <br/> </b></span>Oppimiskokonaisuuden tavoitteena on oppia tunnistamaan lähiluonnon eläimiä, ymmärtämään niiden hyvinvointiin vaikuttavia seikkoja sekä tunnistamaan ihmisen vaikutus eläinten hyvinvointiin ja elinympäristöön.<br/> <span class="editor underline"><b><br/> Arviointi<br/> </b></span></span></span> <p><span>Työskentely monialaisissa oppimiskokonaisuuksissa arvioidaan osana oppiaineita eikä niistä anneta erillisiä arvioita todistuksissa. Arvioinnissa käytetään monipuolisesti erilaisia arvioinnin muotoja (jatkuva työskentelyn arviointi, tuotosten arviointi, itsearviointi, vertaisarviointi). </span>Oppilaille annetaan palautetta työskentelystään oppimiskokonaisuuden aikana. MOK-viikon arviointi painottuu erityisesti työskentelytaitoihin. <br/> <br/> <br/> <span class="editor underline"><b>YRITYSKYLÄ 6.LK<br/> <br/> </b></span><span class="editor underline"><b>Sisällöt ja toteuttaminen<br/> <br/> </b></span>Yrityskylä-MOK on oppimiskokonaisuus taloudesta, työelämästä, yrittäjyydestä ja yhteiskunnasta. Kokonaisuuden muodostavat aiheeseen liittyvät oppitunnit sekä koulupäivä Yrityskylän pienoisyhteiskunnassa. <br/> <b></b><span class="editor underline"><b><br/> Tavoitteet<br/> <br/> </b></span>Oppilaat pohtivat yhteiskunnan toimintaa ja eri toimijoita, oppivat talouteen liittyvää sanastoa ja harjoittelevat budjetointia. Lisäksi oppilaat harjoittelevat kirjoittamaan työhakemuksen ja toimimaan työhaastattelussa. <b></b><span class="editor underline"><b><br/> <br/> </b></span><span class="editor underline"><b>Arviointi<br/> <br/> </b></span><span>Työskentely monialaisissa oppimiskokonaisuuksissa arvioidaan osana oppiaineita eikä niistä anneta erillisiä arvioita todistuksissa. Arvioinnissa käytetään monipuolisesti erilaisia arvioinnin muotoja (jatkuva työskentelyn arviointi, tuotosten arviointi, itsearviointi, vertaisarviointi). </span>Oppilaille annetaan palautetta työskentelystään oppimiskokonaisuuden aikana. MOK-viikon arviointi painottuu erityisesti työskentelytaitoihin. <br/> <br/> Tarkemmat kuvaukset sisällöistä ja tavoitteista löytyvät osoitteesta: <a href="https://nuortennyt.fi/palvelu/yrityskyla-alakoulu/" rel="nofollow ugc noopener">https://nuortennyt.fi/palvelu/yrityskyla-alakoulu/</a></p> 2022-01-16T14:13:01+02:00