<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/535/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Kuvataidepainotus</title>
<id>https://peda.net/id/98d0ad64396</id>
<updated>2018-04-06T10:24:52+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/98d0ad64396:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/kuopio/p/hatsala/kuvataidepainotus#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>@hatsalankuvis</title>
<id>https://peda.net/id/1a6f1b2247e</id>
<updated>2018-04-24T20:22:45+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/kuopio/p/hatsala/kuvataidepainotus/hatsalankuvis#top" />
<content type="html">&lt;a href=&quot;https://www.instagram.com/hatsalankuvis/&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Tästä linkki instaan&lt;/a&gt;</content>
<published>2018-04-24T20:22:45+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>PÄÄSYKOKEET 2026 – 2027   Valintakoepäivä perjantaina 23.1.2026 klo: 8.30 -15. Päivään sisältyy ruokailu.</title>
<id>https://peda.net/id/53fb199847d</id>
<updated>2025-01-24T12:31:05+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/kuopio/p/hatsala/kuvataidepainotus/epxm#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;&lt;span&gt;&lt;!--filtered attribute: data-contrast=&quot;auto&quot;--&gt;Valintakoe kuvataiteen painotteiseen opetukseen järjestetään Hatsalan klassillisen yläkoulun kuvataidetiloissa (D- osa, 2. kerros) perjantaina 24.1.2025 klo 8.30 alkaen. Valintakoe on kaksiosainen.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span&gt;&lt;!--filtered attribute: data-ccp-props=&quot;{}&quot;--&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;&lt;span&gt;&lt;!--filtered attribute: data-contrast=&quot;auto&quot;--&gt;Ennen kumpaakin tehtävää opettaja alustaa tehtäväannon ja käytettävät välineet. Ensimmäinen tehtävä on kuvitustehtävä, jossa tekniikka on vapaavalintainen. Tehtävän toteuttamiseen oppilas voi valita itselleen mieleiset välineet koululta löytyvistä vaihtoehdoista. Myös omia välineitä saa käyttää. Työn koko A3 tai A4. &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span&gt;&lt;!--filtered attribute: data-ccp-props=&quot;{}&quot;--&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;&lt;span&gt;&lt;!--filtered attribute: data-contrast=&quot;auto&quot;--&gt;Toinen tehtävä liittyy kolmiulotteisen hahmottamisen taitoon. Tässä tehtävässä välineenä ovat joko a) lyijykynä tai b) rakentelumateriaalit. (puutikut, langat, askartelumassa, rautalanka, kankaat, villa, pahvi jne.)&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span&gt;&lt;!--filtered attribute: data-ccp-props=&quot;{}&quot;--&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;&lt;span&gt;&lt;!--filtered attribute: data-contrast=&quot;auto&quot;--&gt;Pääsykoepäivän puolessa välissä oppilaat ruokailevat. &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span&gt;&lt;!--filtered attribute: data-ccp-props=&quot;{}&quot;--&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;&lt;span&gt;&lt;!--filtered attribute: data-contrast=&quot;auto&quot;--&gt;Valintakokeissa arvioidaan yleisesti oppilaan töihin tarttumista, kekseliäisyyttä, sommittelutaitoa sekä kykyä toimia ohjeiden mukaan. &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span&gt;&lt;!--filtered attribute: data-ccp-props=&quot;{}&quot;--&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;&lt;span&gt;&lt;!--filtered attribute: data-contrast=&quot;auto&quot;--&gt;Tehtävä 1. 20 p Kuvitustehtävä&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span&gt;&lt;!--filtered attribute: data-ccp-props=&quot;{}&quot;--&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;&lt;span&gt;&lt;!--filtered attribute: data-contrast=&quot;auto&quot;--&gt;Arvioinnin kohteet: kekseliäisyys, sommittelu ja valitun välineen hallinta&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span&gt;&lt;!--filtered attribute: data-ccp-props=&quot;{}&quot;--&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;&lt;span&gt;&lt;!--filtered attribute: data-contrast=&quot;auto&quot;--&gt;Tehtävä 2. 20 p Havaintopiirtäminen tai rakentelu&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span&gt;&lt;!--filtered attribute: data-ccp-props=&quot;{}&quot;--&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;&lt;span&gt;&lt;!--filtered attribute: data-contrast=&quot;auto&quot;--&gt;Arvioinnin kohteet: kekseliäisyys, sommittelu sekä kyky hahmottaa kolmiulotteisesti&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span&gt;&lt;!--filtered attribute: data-ccp-props=&quot;{}&quot;--&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;&lt;span&gt;&lt;!--filtered attribute: data-contrast=&quot;auto&quot;--&gt;Työskentelypisteet 10p&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span&gt;&lt;!--filtered attribute: data-ccp-props=&quot;{}&quot;--&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;&lt;span&gt;&lt;!--filtered attribute: data-contrast=&quot;auto&quot;--&gt;Arvioinnin kohteet: töihin tarttuminen, luova ongelmanratkaisu sekä harjoitusten viimeistely&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span&gt;&lt;!--filtered attribute: data-ccp-props=&quot;{}&quot;--&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;&lt;span&gt;&lt;!--filtered attribute: data-contrast=&quot;auto&quot;--&gt;Tehtävät arvoidaan asteikkolla 1- 50p. &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span&gt;&lt;!--filtered attribute: data-ccp-props=&quot;{}&quot;--&gt; (minimipistemäärä 25p)&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;&lt;!--filtered attribute: data-contrast=&quot;auto&quot;--&gt;Vastaamme mielellämme mahdoliisiin kysymyksiin:&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;!--filtered attribute: data-ccp-props=&quot;{}&quot;--&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;&lt;!--filtered attribute: data-contrast=&quot;auto&quot;--&gt;Aino Haikola-Pekkarinen, &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;mailto:a.haikola-pekkarinen@opedu.kuopio.fi&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;&lt;span&gt;&lt;!--filtered attribute: data-contrast=&quot;none&quot;--&gt;a.haikola-pekkarinen@opedu.kuopio.fi&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span&gt;&lt;!--filtered attribute: data-contrast=&quot;auto&quot;--&gt;, p. 044-7184342&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;!--filtered attribute: data-ccp-props=&quot;{}&quot;--&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;&lt;!--filtered attribute: data-contrast=&quot;auto&quot;--&gt;Elina Koivula, &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;mailto:elina.koivula@opedu.kuopio.fi&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;&lt;span&gt;&lt;!--filtered attribute: data-contrast=&quot;none&quot;--&gt;elina.koivula@opedu.kuopio.fi&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span&gt;&lt;!--filtered attribute: data-contrast=&quot;auto&quot;--&gt;, p. 044-7184432&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;!--filtered attribute: data-ccp-props=&quot;{}&quot;--&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2018-04-24T19:27:06+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Teksti</title>
<id>https://peda.net/id/635818a647d</id>
<updated>2024-10-29T11:36:09+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/kuopio/p/hatsala/kuvataidepainotus/nimet%C3%B6n-6358#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/kuopio/p/hatsala/kuvataidepainotus/nimet%C3%B6n-6358/462543368-1782716819211336-1440640133537975893-n.jpg#top&quot; title=&quot;462543368_1782716819211336_1440640133537975893_n.jpg&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/kuopio/p/hatsala/kuvataidepainotus/nimet%C3%B6n-6358/462543368-1782716819211336-1440640133537975893-n.jpg:file/photo/943555eac5fae7753bda45a6f4dd4d427771b95c/462543368_1782716819211336_1440640133537975893_n.jpg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;462543368_1782716819211336_1440640133537975893_n.jpg&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Kuvataiteen painotusopetuksella on oma&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/id/6a497e40183&quot; rel=&quot;noopener&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;tuntijako ja opetussuunnitelma&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&#10;&lt;h3&gt;&lt;br/&gt;&#10;Teemme yhteistyötä koulun ulkopuolella mm. eri kulttuurilaitosten ja oppilaitosten kanssa.&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/h3&gt;</content>
<published>2018-04-24T19:20:22+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Projekteja ja yhteistyötahoja vuosien varrelta</title>
<id>https://peda.net/id/1a8dae1247e</id>
<updated>2024-10-29T11:49:26+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/kuopio/p/hatsala/kuvataidepainotus/pjyvv#top" />
<content type="html">Vuonna 2024-2025 Seinätön taide, yhteistyö taidemuseon ja Savonian muotoilun kanssa, Mok- viikko yhteistyö kautaideyhdistys Urbaanin kanssa&lt;br/&gt;&#10;Vuonna 2023-2024 Itsenäisyyspäivän konsertin kuvitus musiikkikeskuksella, vaihtuva näyttely Kyssin lasten kirurgisella osastolla, yhteistyö Savonia Muotoilun kanssa (ruokalatilan suunnittelu) Graffityöpaja katutaideyhdistys Urbaanin kanssa&lt;br/&gt;&#10;Vuonna 2022-2023 Antifestival, kummiluokka 2&lt;br/&gt;&#10;Vuonna 2022- näyttely Alavan lastensairaala&lt;br/&gt;&#10;Vuonna 2022-2025 Antifestival kummiluokka&lt;br/&gt;&#10;Vuonna 2020-2023 Riikka Viinikanoja taiteilijakummi&lt;br/&gt;&#10;Vuonna 2019-2022 Antifestival kummiluokka&lt;br/&gt;&#10;Vuonna 2018-2019 Kuopion muotoilukoulutus 135 vuotta -muotoilukilpailu. Kuopion Rouvasväen yhdistys ry/Kuopion Muotoiluakatemia, Savonia- amk/Muotoilu ja Itä-Suomen Muoto ry. &lt;br/&gt;&#10;Vuonna 2018-2020 Liikennepuiston suunnittelu yhdessä Snelmannin koulun oppilasryhmän kanssa. Projektissa mukan taiteilijoita ja Arkkitehtuuri- ja ympäristökoulu Lastu&lt;br/&gt;&#10;Vuonna 2018 Antifestival2018 työpaja PLAYING UP by Theatre of Research(DE)&lt;br/&gt;&#10;Vuonna 2018-2021 Kummiluokkatoiminta Kuopion museon kanssa&lt;br/&gt;&#10;Vuonna 2018 Kuopion Design week ehdokkuus vuoden muotoiluteko: Kummiluokkatoiminta Savonia Muotoilun kanssa&lt;br/&gt;&#10;Vuonna 2018 Yhteistyö Kuopion museolabin kanssa&lt;br/&gt;&#10;Vuonna 2018 SNAP valokuvafestivaalien tuottaminen ja toteutus&lt;br/&gt;&#10;Vuonna 2017 Suomi 100 -esityksen puvustusideointia&lt;br/&gt;&#10;Vuonna 2017 Kirjaston tilojen ideointia&lt;br/&gt;&#10;Vuonna 2017 Hatsalan uuden ruokalan aurinkosäleikkö&lt;br/&gt;&#10;Vuonna 2016 Kummiluokkatoiminta Pirtin kuvisluokan kanssa: työpajat ja näyttelyopastus taidemuseolla&lt;br/&gt;&#10;Vuonna 2016 Näyttely Shanghai-Pudongin yhteistyökoululla&lt;br/&gt;&#10;Vuonna 2016 Muotoilun leirikoulu Muotoilu Akatemialla - yhteisteos torille&lt;br/&gt;&#10;Vuosina 2015- Kummiluokkatoimintaa Savonia Muotoilun kanssa&lt;br/&gt;&#10;Vuonna 2015 Across the stars -konsertin kuvitus Musiikkikeskukselle, yhteistyö Savonia AMK Nuorisosinfoniaorkesteri&lt;br/&gt;&#10;Vuonna 2014 Kuopio juhlii: Metsänhenkiolennot Konttilassa&lt;br/&gt;&#10;Vuonna 2012 Rypysuon asukastupa, betonimuurin maalaus &lt;br/&gt;&#10;Vuonna 2012 Julistenäyttely vanhassa pappilassa&lt;br/&gt;&#10;Vuonna 2011 Näyttely Hatsalan klassillinen koulu&lt;br/&gt;&#10;Vuonna 2009 Lukudiplominäyttely Kuopion pääkirjastolla&lt;br/&gt;&#10;Vuonna 2009 Kalevala nukketeatteriesitykset yhdessä Puijonsarven kuvisoppilaiden ja Hatsalan musiikkiryhmän kanssa päiväkotiin ja alakoululle&lt;br/&gt;&#10;Vuonna 2008 Valoa latoon: Seppo Kääriäisen maalauspajat&lt;br/&gt;&#10;Vuonna 2008 Kuopion kulttuuripalvelut seinämaalaus&lt;br/&gt;&#10;Vuonna 2007 Minna Canth ja kuopion arkkitehtuuri postikorttisarjat&lt;br/&gt;&#10;Vuonna 2007 Valoa latoon: Kaupunginteatterin scenografin työpajat&lt;br/&gt;&#10;Vuosina 2007-2010 Kasvomaalausta Kuopio hallin messuilla&lt;br/&gt;&#10;Vuonna 2007 Näyttely kirjastokahvilassa&lt;br/&gt;&#10;Vuonna 2006 Työpajat Venäjällä Seltson koulussa&lt;br/&gt;&#10;Vuonna 2006 DVD: Pauno Pohjolaisen kuvataiteilijaesittely yhteistyössä Kuopion kulttuuripalvelun kanssa&lt;br/&gt;&#10;Vuonna 2006 Selvät Sävelet-tapahtuman valokuvanäyttely Nuokkari 44&lt;br/&gt;&#10;Vuonna 2006 Valoa latoon: Ulla-Mari Lindström valokuvaustyöpajat kansalaisopistolla &lt;br/&gt;&#10;Vuonna 2006 Valokuvanäyttely Sokoksen näyteikkunat&lt;br/&gt;&#10;Vuonna 2005 Hatsala 40-v maalaukset pylväsaulaan&lt;br/&gt;&#10;Vuonna 2004 Pyöräilykypäräkamppanja näyttelyineen ja toritapahtumineen&lt;br/&gt;&#10;Vuonna 2003 Kasarminpuiston päiväkotiin uutta ilmettä lasten iloksi &lt;br/&gt;&#10;Vuonna 2003 Minun uutiset - julisteet kadunvarsille/Yle&lt;br/&gt;&#10;Vuonna 2002 Näyttely ja kuvataiteeseen tutustuminen työpajoineen 5.luokkalaisille&lt;br/&gt;&#10;Vuonna 2000 Sokoksen ruokaosastolla hyviä tekoja tekemässä&lt;br/&gt;&#10;Vuonna 1999 Työpajoja Snellmanin koulun oppilaille&lt;br/&gt;&#10;Vuonna 1998 Ympäristötaideteos koulun pihaan&lt;br/&gt;&#10;Vuonna 1998 Näyttely Kuopion taidemuseolla&lt;br/&gt;&#10;Vuonna 1997 Andiamo: taiteellinen näyteikkuna</content>
<published>2018-04-24T20:15:36+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Seiskojen ajatuksia kuvisluokkalaisuudesta</title>
<id>https://peda.net/id/b6a339fe47d</id>
<updated>2018-04-24T19:29:51+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/kuopio/p/hatsala/kuvataidepainotus/sak#top" />
<content type="html">&lt;span&gt;- &amp;quot;&lt;/span&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;Iloista&lt;/strong&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;ja&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;em&gt;oppii uutta ja uusia ajattelutapoja&lt;/em&gt;&lt;span&gt;.&amp;quot;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- ''&lt;/span&gt;&lt;b&gt;Kivaa&lt;/b&gt;&lt;span&gt;, ja tällä luokalla on&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;enemmän ''minunlaisia'' ihmisiä&lt;/b&gt;&lt;span&gt;.&amp;quot;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- '' Täällä on jotenkin&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;tiivis luokkahenki&lt;/strong&gt;&lt;span&gt;.''&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- ''Täällä on&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;em&gt;enemmän vapauksia&lt;/em&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;ja voimme&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;käyttää eri välineitä&lt;/b&gt;&lt;span&gt;.''&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- &amp;quot;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;Mukavaa&lt;/b&gt;&lt;span&gt;, koska on enemmän kuvataidetta.&amp;quot;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- &amp;quot;&lt;/span&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;Uusia kavereita&lt;/strong&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;ja enemmän mangakavereita.&amp;quot;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- &amp;quot;Kuvataideluokalla on&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;helpompaa saada kavereita&lt;/b&gt;&lt;span&gt;.&amp;quot;&lt;/span&gt;</content>
<published>2018-04-24T19:29:51+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Kuvispainotus Hatsalassa 20 vuotta vuonna 2016</title>
<id>https://peda.net/id/c7d3095a47e</id>
<updated>2018-12-12T18:28:48+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/kuopio/p/hatsala/kuvataidepainotus/kh2vv2#top" />
<content type="html">&lt;span&gt;Syksyllä 1996 aloitti ensimmäinen oppilasryhmä Hatsalan klassillisella yläasteella opiskelemaan kuvaamataitoa neljä tuntia viikossa perinteisen kahden tunnin sijaan. Pääsykokeita ei tuolloin ollut. Alkuvuosina kuvataidepainotteisella luokalla opiskelusta kiinnostuneita oppilaita oli riittävästi ryhmäkoko- vaatimuksiin nähden vain joka toisena vuotena. Vuoden 2006 syksyllä hakijoita oli niin paljon, että kouluun muodostettiin kaksi kuvataidepainotteista ryhmää. &lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;1990-luvulla kuvataidetta opiskeltiin seitsemännellä luokalla kaksi tuntia isossa ryhmässä koko luokan kanssa ja kaksi tuntia pienemmässä ryhmässä. Koulussamme oli silloin myös jalkapalloluokat. Tuntijaoista johtuvista syistä oli helpointa laittaa samalle luokalle jalkapalloilijat ja kuvataidetta opiskelevat.&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Kuviksen tuntien määrät ovat vaihdelleet eri vuosina. Seitsemännellä ja kahdeksannella luokalla on ollut neljä tai kolme kuvistuntia. Yhdeksännellä luokalla tunteja on ollut enimmillään viisi ja vähimmillään neljä.&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Jokainen kuvataideluokkalainen on tehnyt kuvisvihkon. Aiemmin sinne tallennettiin omaa oppimista, mutta nykyisin vihkoja käytetään enimmäkseen luonnosteluun. Oppimisprosessia tallennetaan sanoin ja valokuvin Pedanettiin kuvisportfolioon.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Ryhmätyöskentely ja niiden taitojen kehittäminen on aina ollut tärkeää tunneillani. Opetellaan kuuntelemaan, puhumaan, opettamaan ja auttamaan toisiamme ja ideoimaan yhdessä.&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;2000-luvulla kuvataideluokallekin tuli pääsykokeet. Enimmillään luokalla on opiskellut 26 oppilasta. Nykyisin luokan maksimikoko on 24 oppilasta.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Kuvisluokan opettajana olen saanut tehdä yhteistyötä muun muassa paikallisten taiteilijoiden, oppilaitosten, yritysten, seurakunnan, poliisin, Liikenneturvan, nuorisotoimen, päiväkotien, alakoulujen, museoiden, teatterin, kirjaston, Nuorten Akatemian, konservatorion, kulttuuritoimen, kansalaisopiston, Yleisradion, Rouvasväenyhdisyksen, opetushallituksen ja kansainvälisten ystävyyskoulujemme kanssa.&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Jokaiseen projektiin olen lähtenyt innosta puhkuen ja olen oppinut jokaisessa yhteistyössä valtavasti uutta. Oppilat ovat oppineet niissä ainakin kantamaan vastuuta ja työskentelemään pitkäjänteisesti. Jokaiseen pitkään projektiin kuuluu turhautumista, kyllästymistä ja hetkittäistä toivottomuutta, mutta myös yhdessä tekemisen riemua, flowta, ylpeyttä omasta osaamisesta, omien vahvuuksien löytymistä ja onnellisuutta.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Kuvataideluokalta on vuosien saatossa ponnistanut jatko-opintoihin satoja oppilaita. Heistä on tullut kulttuurin kuluttajia, arkkitehtejä, kansainvälisen kaupan ammattilaisia, graafikoita, kuvanveistäjiä, muotoilijoita, kuviksen opettajia, visualisteja kaupan alalle, taidemaalareita, sisustusarkkitehtejä, yrittäjiä, valokuvaajia jne.&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Syksyllä 2017 alkaa kuvataidepainotteisuus Pirtin koulussa eli alakoulussa. Siitä olen tavattoman onnellinen. Aivan kuten siitäkin, että olen saanut näiden vuosien aikana kohdata teidät innostuneet, kriittiset, kekseliäät, taitavat nuoret.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Terveisin kuvisope-Jaana &amp;lt;3&lt;/span&gt;</content>
<published>2018-04-24T20:20:27+03:00</published>
</entry>


</feed>