https://peda.net/id/987d6f94d 2015-03-24T21:54:14+02:00 https://peda.net/:static/532/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/639eea9c1c0 2016-05-17T11:28:53+03:00 <p><strong>3.-5.</strong> v<strong>uosiluokkien</strong> arviointikriteerit ovat yhtenäiset 6. vuosiluokan lukuvuositodistuksen kanssa. <span class="editor underline">Numero 8 on hyvä.</span></p> 2016-05-17T11:28:53+03:00 https://peda.net/id/987f5a20d 2015-12-17T13:17:07+02:00 Oppimisen arviointi ja siihen perustuva palaute kuvataiteessa on luonteeltaan kannustavaa, ohjaavaa ja oppilaiden yksilöllisen edistymisen huomioivaa. <span class="editor underline">Palautteella tuetaan kuvan tuottamisen ja tulkinnan taitojen, taiteen ja muun visuaalisen kulttuurin tuntemuksen, pitkäjänteisten työtapojen sekä itsearviointitaitojen kehittymistä. Oppilasta ohjataan omien ajatusten ilmaisemiseen ja toisten näkemysten arvostamiseen.</span> Oppimisen arviointi kohdistuu kaikkiin opetuksen tavoitteissa määriteltyihin taideoppimisen ulottuvuuksiin. 2015-03-24T21:54:14+02:00 https://peda.net/id/98813246d 2016-05-17T11:28:43+03:00 Antaessaan kuvataiteen sanallista arviota tai arvosanaa opettaja arvioi oppilaan osaamista suhteessa paikallisessa opetussuunnitelmassa asetettuihin tavoitteisiin. <span class="editor underline">Määritellessään osaamisen tasoa 6. vuosiluokan lukuvuositodistusta varten opettaja käyttää kuvataiteen valtakunnallisia arviointikriteereitä.</span> Opinnoissa edistymisen kannalta on keskeistä havainnoida oppilaan edistymistä kuvien tuottamiseen, vastaanottamiseen ja tulkitsemiseen liittyvien taitojen kehittämisessä. 2015-03-24T21:54:14+02:00