<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/535/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>BI2 ja BI3 Ekologian perusteet ja ihmisen vaikutus ekosysteemeihin</title>
<id>https://peda.net/id/977906c0a77</id>
<updated>2022-08-05T18:24:08+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/977906c0a77:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/eurajoki/eurajoen-lukio/oppiaineet/biologia/leena-gustafsson/bejyl#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Moduulit muodostavat yhteisen opintojakson GE1 moduulin kanssa</title>
<id>https://peda.net/id/977ae4e0a77</id>
<updated>2025-11-02T17:18:57+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/eurajoki/eurajoen-lukio/oppiaineet/biologia/leena-gustafsson/bejyl/kurssin-tavoitteet#top" />
<content type="html">&lt;div class=&quot;page&quot;&gt;&#10;&lt;div class=&quot;layoutArea&quot;&gt;&#10;&lt;div class=&quot;column&quot;&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;&lt;b&gt;Moduulin tavoitteena on, että opiskelija&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Ekologian perusteet:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;osaa selittää ja arvioida abioottisten ja bioottisten ympäristötekijöiden vaikutuksen eliöiden sopeutumiseen ja levinneisyyteen&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;osaa selittää populaatioiden, eliöyhteisöjen ja ekosysteemien rakennetta ja toimintaa sekä kuvata niitä esimerkkien avulla&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;osaa kuvata luonnon monimuotoisuutta ja perustella sen merkityksen.&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;Ihmisen vaikutus ekosysteemeihin:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;tuntee menetelmiä, joilla voidaan tutkia ja seurata ympäristön tilaa sekä tunnistaa ympäristöongelmia&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;osaa vertailla, analysoida ja arvioida ihmisen toiminnan vaikutuksia ekosysteemeissä&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;osaa esittää perustellen ympäristöongelmien ratkaisukeinoja ja tunnistaa ympäristön tilassa &lt;span&gt;tapahtuvia positiivisia kehityssuuntia&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;osaa arvioida ja perustella omaa toimintaansa ekologisen kestävyyden kannalta&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;osaa hankkia, analysoida, tulkita ja esittää ekologista tutkimusaineistoa.&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;</content>
<published>2017-10-02T16:57:13+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>KURSSIN KESKEISET KÄSITTEET</title>
<id>https://peda.net/id/978b79e0a77</id>
<updated>2017-03-31T10:38:08+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/eurajoki/eurajoen-lukio/oppiaineet/biologia/leena-gustafsson/bejyl/kkk#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;Populaatio, metapopulaatio&lt;br/&gt;&#10;Ekosysteemi&lt;br/&gt;&#10;Ekologinen lokero&lt;br/&gt;&#10;Autotrofi – heterotrofi&lt;br/&gt;&#10;Ravintoketju ja –verkko&lt;br/&gt;&#10;Detritus, humus&lt;br/&gt;&#10;Biomassa&lt;br/&gt;&#10;Perustuotanto (brutto- ja nettotuotanto)&lt;br/&gt;&#10;Energian ohivirtaus&lt;br/&gt;&#10;Jatkotuotanto&lt;br/&gt;&#10;Tuottajat – kuluttajat – hajottajat&lt;br/&gt;&#10;Huippupeto&lt;br/&gt;&#10;Eutrofinen – oligitrofinen -dystrofinen vesistö&lt;br/&gt;&#10;Metsätyypit (lehto, tuore kangasmetsä, kuiva kangasmetsä, karukko kangasmetsä)&lt;br/&gt;&#10;Suoptyypit (letto, neva, räme, korpi, luhta ja kohosuo, aapasuo, palsasuo)&lt;br/&gt;&#10;Primaari- ja sekundaarisukkessio&lt;br/&gt;&#10;Eloonjäämiskuvaajat&lt;br/&gt;&#10;Pöytävieraus, mutualismi, loisiminen, saalistus, kilpailu&lt;br/&gt;&#10;Sietoisuusalue&lt;br/&gt;&#10;Indikaattorilaji&lt;br/&gt;&#10;Endeeminen laji, relikti&lt;br/&gt;&#10;Biodiversiteetin tasot&lt;br/&gt;&#10;Hotspot&lt;br/&gt;&#10;Sateenvarjolaji&lt;br/&gt;&#10;Tulokas- ja vieraslaji&lt;br/&gt;&#10;Suotuisan suojelun taso&lt;br/&gt;&#10;Vastuulaji&lt;br/&gt;&#10;Luonnonpuistot&lt;br/&gt;&#10;Kansallispuistot&lt;br/&gt;&#10;Rikastuminen ravintoketjussa&lt;br/&gt;&#10;Rehevöityminen&lt;br/&gt;&#10;Pistekuormitus – hajakuormitus&lt;br/&gt;&#10;Sisäinen kuormitus&lt;br/&gt;&#10;Happamoituminen&lt;br/&gt;&#10;Kasvihuoneilmiö&lt;br/&gt;&#10;Hiilinielu&lt;br/&gt;&#10;Ekosysteemipalvelut&lt;br/&gt;&#10;Kestävä kehitys&lt;br/&gt;&#10;Kiertotalous&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2017-10-02T16:57:13+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Linkkejä, uutisia ja muuta kurssiin liittyvää</title>
<id>https://peda.net/id/977a7032a77</id>
<updated>2017-10-16T21:59:59+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/eurajoki/eurajoen-lukio/oppiaineet/biologia/leena-gustafsson/bejyl/lujmkl#top" />
<content type="html">Merimetson kannan kehitys ja ravinto:&lt;a href=&quot;https://peda.net/eurajoki/eurajoen-lukio/oppiaineet/biologia/leena-gustafsson/bejyl/lujmkl/mkjr#top&quot; class=&quot;service&quot;&gt;Merimetson kanta ja ravinto.ods&lt;/a&gt;​&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Youtube: &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=9rcGAH2HZlU&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Hiilen kierto ja ilmastonmuutos&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Yuotube: &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=zCRKvDyyHmI&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;kiertotalous&lt;br/&gt;&#10;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;Metsien monimuotoisuusohjelma Metson esittely. &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=zL6YgbGk3M4&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;yuotube.&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Animaatio &lt;a href=&quot;https://www.thinglink.com/scene/772360527211921410&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Typen kierrosta&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/a&gt;YleAreena: &lt;a href=&quot;http://areena.yle.fi/1-3445394&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;suolla&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/a&gt;Yuotube:&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=F5zg_af9b8c&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt; tunnelmia suomalaisesta luonnosta&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/a&gt;YleOppiminen: &lt;a href=&quot;https://yle.fi/aihe/artikkeli/2012/09/21/murtovesirannalla&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Itämeren rannalla&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Yle uutiset: &lt;a href=&quot;https://yle.fi/uutiset/3-5380267&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Näin tunnistat sinilevät&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Yle uutiset 9.8.2017: &lt;a href=&quot;https://yle.fi/uutiset/3-9764309&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Saimaannorppa tekee paluuta vanhoille kotivesille&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/a&gt;</content>
<published>2017-10-02T16:57:13+03:00</published>
</entry>


</feed>