<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/533/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Liikunnan valinnaiset kurssit vuosiluokille 8-9</title>
<id>https://peda.net/id/969414ffb0c</id>
<updated>2021-05-09T16:08:00+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/969414ffb0c:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/pornainen/ops-2016/ops-1.8.2021/ol2/luku15/15-4_oppiaineet/15-4-17_liikunta/lvkv8#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/533/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Liikunnan valinnaiset kurssit vuosiluokille 8-9</title>
<id>https://peda.net/id/969475aeb0c</id>
<updated>2018-06-18T16:39:34+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/pornainen/ops-2016/ops-1.8.2021/ol2/luku15/15-4_oppiaineet/15-4-17_liikunta/lvkv8/lvkv8#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;&lt;strong&gt;YKSILÖLAJIT KOULULIIKUNNASSA&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;1 kurssi, 5. -6. ja 8.lk (yhtenäiskoulukurssi)&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Tavoitteet:&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;* tarjota oppilaille yksilöllinen urheilulaji, jota he voivat harrastaa koko elämänsä, ja joka on terveydelle hyödyllinen.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;* mahdollistaa liikunnallinen elämys rentouttavassa ja myönteisessä ilmapiirissä.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Sisältö: esimerkiksi kävely, juoksu, sauvakävely, kuntopiiri, kuntosali, kiipeily, pilates, hiihto, lumikenkäily ja pyöräily.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Arviointi: Hyväksytty/hylätty&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Hyväksytyn arvosanan edellytykset:&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;-oppilas osallistuu kaikkeen kurssin toimintaan aktiivisesti ja tekee parhaansa&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;-oppilas noudattaa annettuja sääntöjä ja ohjeita&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;SELVIYTYMINEN LUONNOSSA -KURSSI&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;5.-6. ja 8. luokka, 1 kurssi (yhtenäiskoulukurssi)&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Tavoitteet:&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;opettaa oppilaille, kuinka selviytyä luonnossa ja kuinka nauttia luonnossa liikkumisesta&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;oppilas harjoittelee retkeilyssä tarvittavia ensiaputaitoja&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt;Sisältö&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;18 tuntia käytännön teoriaa:&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;* Ensiapu (miten luonnosta löytyviä materiaaleja voi myös hyödyntää)&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;* Turvallisuudesta huolehtiminen&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;* Luonnonsuojelu ja luonnossa liikkuminen luontoa kunnioittaen (jätehuolto)&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;* Teltan tai muun suojan rakentaminen&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;* Retkieväiden suunnittelu&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;* Ruuan laitto tulella (Veden puhdistaminen)&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;* Kalastaminen&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;* Suunnistus&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;* Retkivarustuksen pakkaaminen ja kuljettaminen (Rinkan/repun pakkaaminen)&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;20 tunnin yön yli retki Isojärvelle&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Retkellä oppilaat voivat testata opittuja taitoja ja harjoitella luonnossa liikkumista, ruuan laittoa avotulella, kalastamista. He pääsevät harjoittelemaan myös ensiaputaitoja ja näkevät käytännössä mitkä retkivarusteet/ruuat ovat tarpeellisia.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Ryhmän mukana pitää olla kaksi opettajaa, jotta voimme taata retken turvallisuuden.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Arviointi: Hyväksytty/hylätty&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Hyväksytyn arvosanan edellytykset:&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;-oppilas osallistuu kaikkeen kurssin toimintaan aktiivisesti ja tekee parhaansa&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;-oppilas noudattaa annettuja sääntöjä ja ohjeita&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;VOIMISTELU JA SIRKUS&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;5.-6. ja 8. luokka, 1 kurssi (yhtenäiskoulukurssi)&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Tavoitteet&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Oppilas tutustuu eri voimistelu- ja sirkuslajeihin ja saa mahdollisuuden oppia kaikista perusteet&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Oppilas harjoittelee ryhmässä työskentelyä ja toisten huomioimista ja auttamista&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Oppilas saa oppitunneilla eritasoisia haasteita ja pääsee harjoittelemaan oman taitotasonsa mukaan sekä saa harjoittelussaan yksilöllistä ohjausta&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Oppilas harjoittelee itsensä ilmaisua ja esiintymistä&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt;Sisällöt&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Telinevoimistelu&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Välinevoimistelu (hyppynaru, vanne, pallo, keilat &amp;amp; nauha)&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Joukkuevoimistelu&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Kilpa-aerobic&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Lattia-akrobatia (yksin, pareittain, ryhmässä)&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Jonglööraus ja tasapainoilu&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Ilma-akrobatia (köysi, kangas, trapetsi)&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Harjoittelua tukevat voima, kehonhallinta ja liikkuvuusharjoitteet&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt;Arviointi: hyväksytty/hylätty&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Hyväksytyn arvosanan edellytykset:&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;-oppilas osallistuu kaikkeen kurssin toimintaan aktiivisesti ja tekee parhaansa&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;-oppilas noudattaa annettuja sääntöjä ja ohjeita&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;LYHYTKURSSIT &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;PALLOILUKURSSI&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;1 kurssi, 8.lk&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Tavoite:&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;oppilas saa harrastaa kurssilla suosikkipalloilulajejaan ja kokeilee lisäksi uusia, oudompia palloilulajeja&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;kurssilla pyritään syventämään pakollisen liikunnan oppitunneilla opittuja taitoja sekä yksilötaidoissa että joukkuetaktiikassa&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;tarjoaa oppilaalle mahdollisuuden kehittää sosiaalisia taitojaan liikunnan avulla&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt;Sisältö:&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;joukkuepalloilulajit esim. jalkapallo, koripallo, salibandy, lentopallo ja lippupallo&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;mailapelit esim. sulkapallo, tennis ja pingis&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;muita pallopelejä ja leikkejä&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Arviointi: Hyväksytty/ hylätty&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Hyväksytyn arvosanan edellytykset:&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;-oppilas osallistuu kaikkeen kurssin toimintaan aktiivisesti ja tekee parhaansa&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;-oppilas noudattaa annettuja sääntöjä ja ohjeita&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;TALVILIIKUNTA&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;1 kurssi, 8. lk&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Tavoite:&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;tutustuttaa ja totuttaa nuoret liikkumaan talvella eri maastoissa ja eri välineitä käyttäen&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;harjoitellaan perinteisten talvilajien perustekniikoita sekä tutustutaan mahdollisuuksien mukaan uusiin lajeihin.&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt;Sisällöt&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Hiihto (luistellu ja perinteinen tekniika)&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Luistelu&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Jääkiekko&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Ringette&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Jääpallo&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Lumikenkäily&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Retkiluistelu&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Pulkamäki&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Curling&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt;Arviointi: Hyväksytty/hylätty&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Hyväksytyn arvosanan edellytykset:&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;-oppilas osallistuu kaikkeen kurssin toimintaan aktiivisesti ja tekee parhaansa&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;-oppilas noudattaa annettuja sääntöjä ja ohjeita&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;PITKÄT VALINNAISET KURSSIT&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;2 kurssia, 9.lk&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Tavoite:&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;syvennetään pakollisilla liikunnan kursseilla opittuja lajitaitoja&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;tutustutaan mahdollisuuksien mukaan uusiin, vieraampiin liikuntamuotoihin&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;oppilas ottaa vastuuta ryhmän toiminnasta ja pääsee itse osin vaikuttamaan kurssin toteutukseen&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;harjoitella erilaisia rooleja liikuntatilanteessa, esimerkiksi tuomarointi tai ryhmän ohjaaminen&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt;Sisältö:&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;monipuolisesti eri koululiikuntalajeja&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;uusia lajeja ja lajikokeiluja&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;viitepelejä ja leikkejä&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;oppilailla on osin mahdollisuus vaikuttaa kurssin sisältöihin, esimerkiksi esittää toiveita opiskeltavista liikuntamuodoista&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt;Arviointi:&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Numeroarviointi 4 ̶ 10&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;LYHYTKURSSIT 9. LK&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;LIIKUNNANOHJAUKSEN KURSSI&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;1 kurssi, 9.lk&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Kurssi on tarkoitettu oppilaille, jotka ovat kiinnostuneita esim. lasten kanssa leikkimisestä liikunnan avulla tai erilaisten liikuntaryhmien (päiväkoti-ikäiset, esikoululaiset, alakoulun oppilaat, työikäiset,vanhukset, erityisryhmät) ohjaamisesta ja siihen liittyvistä asioista.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Tavoite:&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Antaa perustiedot liikunnan ohjaamisesta (suunnittelu, toteutus ja arviointi) sekä innostaa ja rohkaista oppilasta liikuntatuokioiden ohjaamiseen&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Harjoitellaan pääasiassa päiväkoti-ikäisten, esikoululaisten ja alakoululaisten ohjaamista, mutta mahdollisuuksien mukaan pyritään ohjaamaan myös muunlaisia ryhmiä&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt;Sisältö:&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Kurssin alussa perehdytään ohjaamiseen ja saadaanleikki- ja liikuntaideoita, joita harjoitellaan pareittain ja ryhmissä.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Oppilaat jaetaan ryhmiin ja heille annetaan kohderyhmä, paikka ja aika omien ohjauksien toteuttamiseen käytännössä.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Kurssista saa erillisen todistuksen, josta voi olla hyötyä esim. työharjoittelu-/kesätyöpaikkaa hakiessa sekä jatko-opiskeluihin pyrkiessä. Myös urheiluseurat tarvitsevat uusia ja innokkaita ohjaajia.&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Arviointi: Hyväksytty/hylätty&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Hyväksytyn arvosanan edellytykset:&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;-oppilas osallistuu kaikkeen kurssin toimintaan aktiivisesti ja tekee parhaansa&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;-oppilas noudattaa annettuja sääntöjä ja ohjeita&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;KUNTOKURSSI&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;1 kurssi, 9.lk&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Tavoitteet:&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;oppilas saa ohjausta oman kunnon seuraamiseen, kohottamiseen ja ylläpitämiseen&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;oppilas saa tietoa liikunnan terveydellisistä vaikutuksista sekä saa mahdollisuuden parantaa omaa kuntoaan&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;oppilas perehtyy harjoittelun ja levon rytmitykseen sekä unen ja ruokavalion merkitykseen harjoittelun kannalta&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt;Sisällot:&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Likuntapäiväkirjan pitäminen&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Liikkujan ruokavalio&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Levon ja rasituksen rytmittäminen&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Arjen hallinta&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Kuntosaliharjoittelu&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Erilaisten välineiden esim. kahvakuula, kuntopallo ja jumppapallo, käyttö harjoittelussa&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Omankehonpainon harjoitukset&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Street workout harjoitukset&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Kestävyysharjoitukset&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Voimaharjoittelun eri lajit&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt;Arviointi: Hyväksytty/hylätty&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Hyväksytyn arvosanan edellytykset:&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;-oppilas osallistuu kaikkeen kurssin toimintaan aktiivisesti ja tekee parhaansa&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;-oppilas noudattaa annettuja sääntöjä ja ohjeita&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;- oman harjoituspäiväkirjan tekeminen hyväksytysti&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;KEHON JA MIELEN HYVINVOINTI&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;1 kurssi, 9 lk&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Tavoitteet:&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;antaa oppilaalle välineitä huolehtia omasta fyysisestä ja psyykkisestä jaksamisestaan&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;löytää ja vahvistaa oppilaan omia fyysisiä ja psyykkisiä voimavaroja&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;fyysisten harjoitteiden teko omaa kehoa kuunnellen ja keskittyen omaan suoritukseen&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;antaa tilaa oppilaiden omalle pohdinnalle ja keskustelulle&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt;Sisältö:&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Kurssi sisältää sekä liikuntaa että luokkatyöskentelyä&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Liikunnalliset sisällöt&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;kehonhuoltolajeja, esim. joogaa, pilatesta ja venyttelyä&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;ulkoilua ja virkistysliikuntaa, esim. kävelylenkkeilyä&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;rentoutus- ja kehontuntemusharjoituksia&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Luokkatyöskentelyn sisällöt:&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;yksilö-, pari- ja ryhmäharjoituksia seuraavista aiheista:&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;elämänhallintataidot&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;itsetuntemus&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;sosiaaliset taidot&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;selviytymis- ja ongelmanratkaisutaidot&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Oppimispäiväkirja&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt;Arviointi: Hyväksytty/hylätty&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Hyväksytyn arvosanan edellytykset:&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;-oppilas osallistuu kaikkeen kurssin toimintaan aktiivisesti ja tekee parhaansa&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;-oppilas noudattaa annettuja sääntöjä ja ohjeita&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;- oman oppimispäiväkirjan tekeminen hyväksytysti&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2021-05-09T16:08:00+03:00</published>
</entry>


</feed>