<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/533/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Terveystieto</title>
<id>https://peda.net/id/966117a24</id>
<updated>2022-06-13T12:22:33+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/966117a24:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/sievi/sievin-lukio/oppiaineet2/terveystieto#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/533/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Terveystiedon opinnoissa käytettävät oppimateriaalit</title>
<id>https://peda.net/id/fd5ef5aca4b</id>
<updated>2024-06-05T06:45:10+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/sievi/sievin-lukio/oppiaineet2/terveystieto/kko#top" />
<content type="html">&lt;b&gt;Lukuvuosi 2024 - 2025&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;1. vuodelle suunnatut opinnot&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;TE1 (p): Studeo. TE1 T&lt;span&gt;erveys voimavarana (LOPS 2021), (lukio kustantaa).&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Muut opinnot&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;TE2 (vv): Studeo. &lt;span&gt;TE2 Terveys ja ympäristö (LOPS 2021), (opiskelija hankkii, lukio kustantaa 1.ja 2. vuosikurssin opiskelijoille).&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;TE3 (vv): Studeo. &lt;span&gt;TE3 Terveys ja yhteiskunta (LOPS2021), (opiskelija hankkii, lukio kustantaa 1. ja 2. vuosikurssin opiskelijoille).&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;TE4 (kv, ½ opintojaksoa): Studeo. TE4 &lt;/span&gt;&lt;span&gt;Terveystiedon kertaus (LOPS 2021), (&lt;/span&gt;&lt;span&gt;opiskelija hankkii, lukio kustantaa 1. ja 2. vuosikurssin opiskelijoille).&lt;/span&gt;</content>
<published>2020-06-02T12:54:02+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Tietoa opinnoista</title>
<id>https://peda.net/id/ba4921364</id>
<updated>2022-06-15T13:11:02+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/sievi/sievin-lukio/oppiaineet2/terveystieto/yleist%C3%A4#top" />
<content type="html">&lt;br/&gt;&#10;Sievin lukiossa voi opiskella yhteensä kolme valtakunnallista terveystiedon opintojaksoa, yksi pakollinen (TE1) ja 2 valtakunnallista valinnaista (TE2 ja TE3). Lisäksi tarjolla on koulukohtainen valinnainen kertaus (TE4). Terveystieto on mahdollista kirjoittaa YO-kirjoituksissa. Tämä edellyttää pakollisen opintojakson suorittamista ja lisäksi on erittäin suositeltavaa opiskella valtakunnalliset valinnaiset opintojaksot tiedon karttumisen ja syventämisen vuoksi.&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;Huomioi, että TE2 ja TE3 opintojaksot järjestetään vuorovuosittain. &lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;TE1 Terveys voimavarana (p)&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&#10;&lt;div class=&quot;ng-binding ng-scope ng-isolate-scope&quot;&gt;&#10;&lt;p&gt;Opintojen tavoitteena on, että opiskelija&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;pystyy kuvailemaan ja jäsentelemään keskeisiä ihmisen voimavaroja ja terveyttä määrittäviä tekijöitä sekä analysoimaan niiden yhteyksiä ja vaikutusmekanismeja terveyteen&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;osaa selittää erilaisten terveyskulttuurien ilmiöiden muodostumista ja arvioida niiden merkitystä terveydelle sekä soveltaa keskeisiä sosiaalipsykologisia malleja ja teorioita elintapojen omaksumisen selittämisessä&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;tunnistaa omiin elintapoihinsa vaikuttavia tekijöitä ja pystyy arvioimaan elintapavalintojen merkitystä omalle ja lähiympäristön terveydelle sekä antamaan perusteltuja ehdotuksia siitä, miten terveyttä edistäviä elintapoja voidaan ylläpitää ja vaarantavia ehkäistä.&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;h3&gt;Laaja-alaisen osaamisen osa-alueet&lt;/h3&gt;&#10;&lt;span&gt;Hyvinvointiosaaminen näkyy tässä moduulissa mm. kehon ja mielen hyvinvointina, joita tarkastellaan voimavaralähtöisesti.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Vuorovaikutusosaaminen näkyy tässä moduulissa mm. terveyttä ja elintapoja selittävien keskeisten sosiaalipsykologisten teorioiden ja mallien avulla.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;span&gt;Studeon kurssikirjan lukio hankkii.&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;Ajankohta: 1 vuosikurssi (pakollinen)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;TE2 Terveys ja ympäristö (vv)&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;tietää tutkimustiedon hankkimisen periaatteista ja tutkimusprosessin vaiheista sekä osaa soveltaa näitä tietoja ja kuvata perustellen, miten terveyteen, terveyskäyttäytymiseen ja toimintakykyyn liittyvistä aiheista voidaan saada luotettavaa ja monipuolista tutkimustietoa&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;osaa hakea tietoa ja pystyy vertailemaan eri lähteiden luotettavuutta&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;osaa kuvata terveysviestinnän muotoja ja vaikutuskeinoja sekä analysoida terveysviestinnän merkitystä ihmisten terveyskäsityksille ja terveydelle&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;osaa esitellä ja analysoida fyysisen ja psykososiaalisen ympäristön yhteyksiä ja vaikutuksia terveydelle sekä arvioida omien elintapojen ja kulutustottumusten merkitystä ympäristön terveydelle ja terveellisyydelle&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;osaa eritellä riippuvuuden muotoja ja niiden syntyyn vaikuttavia tekijöitä sekä analysoida riippuvuuksiin liittyviä terveys- ja muita haittoja.&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;h3&gt;Laaja-alaisen osaamisen osa-alueet&lt;/h3&gt;&#10;&lt;span&gt;Eettisyys ja ympäristöosaaminen näkyy tässä moduulissa siten, että terveyttä ja turvallisuutta tarkastellaan erilaisten ympäristöjen kautta. Tarkastelussa on niin mediaympäristö, fyysinen ympäristö (rakennettu ja luonnon ympäristö) kuin psykososiaalinen ympäristö.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Globaali- ja kulttuuriosaaminen näkyy tässä moduulissa siten, että opiskelijoita pyydetään tarkastelemaan kestävää kehitystä (ekologinen, taloudellinen, sosiaalinen ja kulttuurinen) ja sen merkitystä terveysnäkökulmasta lyhyellä ja pitkällä aikavälillä, nykyajasta tulevaisuuden sukupolvien suuntaan.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Studeon kurssikirjan lukio hankkii 1. ja 2. vuosikurssin opiskelijoille, opintojakso ei toteudu 2022-2023&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;TE3 Terveys ja yhteiskunta (vv)&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;osaa kuvata ja analysoida yhteiskunnallisten olosuhteiden, sosiaali- ja terveyspolitiikan ja muun yhteiskuntapolitiikan, tieteen sekä teknologian muutosta, kehitystä ja yhteyksiä väestön terveyteen&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;pystyy erittelemään keskeisten tarttumattomien ja tartuntatautien riskitekijöitä, esittämään perusteltuja ratkaisuja näiden ehkäisemiseksi sekä arvioimaan sairauksien ja tautien merkitystä yksilölle ja yhteiskunnalle sekä elintapojen vaikutuksia tarttumattomien ja tartuntatautien näkökulmasta&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;osaa esitellä perustellen, mihin sosiaali- tai terveyspalveluihin yksilö voi hakeutua erilaisissa tilanteissa, arvioida kriittisesti palvelujen järjestämistä ja tuottamista sekä arvioida sosiaali- ja terveyspalvelujen, itsehoidon ja omahoidon merkitystä terveydelle&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;osaa analysoida terveyteen ja sairauksiin liittyviä eettisiä kysymyksiä, kuvata ja arvioida terveyteen ja terveyden eriarvoisuuteen vaikuttavia tekijöitä Suomessa ja globaalisti sekä analysoida terveyserojen kaventamiseen vaikuttavia tekijöitä.&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;h3&gt;Laaja-alaisen osaamisen osa-alueet&lt;/h3&gt;&#10;&lt;span&gt;Monitieteinen ja luova osaaminen korostuu tässä moduulissa mm. eettisen tarkastelun yhteydessä, tietoa joutuu soveltamaan erilaisiin tilanteisiin.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Yhteiskunnallinen osaaminen näkyy tässä moduulissa niin, että terveyden edistämisen ja sairauksien ehkäisyjen muutosta ja kehitystä tarkastellaan laaja-alaisesta historiasta nykypäivään ja sekä pohditaan tulevaisuuden terveyshaasteita.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Studeon kurssikirjan lukio hankkii 1. ja 2. vuosikurssin opiskelijoille, opintojakso toteutuu 2022-2023 &lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;TE4 Terveystiedon kertaus &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Opiskelija osaa tarkastella ja perustella terveyteen ja sairauteen liittyviä ilmiöitä yksilön, yhteisön ja yhteiskunnan näkökulmasta sekä globaalisti.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Opiskelija ymmärtää yleisimpien sairauksien ehkäisyn ja hoidon periaatteita sekä tieteellisen tiedon ja kokemustiedon merkityksen eron terveyden ja sairauden riskien, syiden, vaikutusmekanismien ja seurausten selittämisessä.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Opiskelija tietää, miten ympäristön terveyttä ja turvallisuutta voi edistää, ja ymmärtää itsehoitoon ja mielenterveyden suojaamiseen liittyviä toimintatapoja.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Opiskelija osaa kriittisesti arvioida ja tulkita terveyttä ja sairauksia koskevaa tietoa, terveysviestintää sekä terveyskulttuureihin liittyviä ilmiöitä.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Opiskelijalla on tietämys terveyttä koskevan tiedon hankintamenetelmistä ja hän osaa käyttää terveystiedon käsitteitä asianmukaisesti.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Opiskelija osaa perustellen pohtia terveyteen ja sairauteen liittyviä eettisiä kysymyksiä.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Opiskelija osaa kuvata ja analysoida yhteiskunnallisten olosuhteiden sekä terveys- ja yhteiskuntapolitiikan yhteyksiä väestön terveyteen, terveyseroihin, terveydenhuollon rakenteisiin sekä ihmisten terveyskäyttäytymiseen.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Opiskelija osaa käyttää yo-kokeissa tarvittavia ohjelmia.&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;h3&gt;Laaja-alaisen osaamisen osa-alueet&lt;/h3&gt;&#10;&lt;span&gt;Moduuli koostuu terveystiedon pakollisesta moduulista että terveystiedon valinnaisista moduuleista, joten kaikki laaja-alaiset osa-alueet ovat esillä siten kun ne on yksittäisten moduulien kohdalla esitetty.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Kerrataan ja harjoitellaan YO-kirjoituksiin. Keskeisiä aiheita ovat sähköisten kirjoitusten ohjelmat, erilaisiin tehtäviin vastaamisen harjoittelu sekä arviointikriteereihin perehtyminen. Samalla kerrataan terveystiedon sisältöjä. (Laajuus: 1/2 opintojaksoa)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Studeon kurssikirjan lukio hankkii 1. ja 2. vuosikurssin opiskelijoille&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;Opintojakso on usein ensimmäisessä jaksossa. Tule silloin mukaan, riippumatta siitä kirjoitatko terveystiedon lukuvuoden syksyllä vai keväällä.</content>
<published>2015-08-14T13:10:45+03:00</published>
</entry>


</feed>