https://peda.net/id/95faa37ab0c 2021-05-09T16:08:00+03:00 https://peda.net/:static/533/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/95fb234bb0c 2020-06-09T09:34:16+03:00 <br/> <em><b>Yhteiskuntaopin tavoitteet, sisällöt, paikalliset painotukset, laaja-alainen osaaminen sekä arviointi</b></em><br/> <table> <tbody> <tr> <td> <p><strong>Opetuksen tavoitteet </strong><strong>vuosiluokalla 4</strong></p> </td> <td> <p><strong>Tavoitteisiin liittyvät keskeiset sisällöt</strong></p> </td> <td> <p><strong>Kuntakohtainen toteutus </strong></p> </td> <td> <p><strong>Laaja-alainen osaaminen</strong></p> </td> </tr> <tr> <td> <p><strong>T3 </strong>ohjata oppilasta hahmottamaan itsensä yksilönä ja erilaisten yhteisöjen jäsenenä, ymmärtämään ihmisoikeuksien ja tasa-arvon merkityksen sekä hahmottamaan yhteiskunnan oikeudellisia periaatteita</p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> </td> <td> <p><strong>S1 Arkielämä ja oman elämän hallinta</strong></p> <p><em><span class="editor underline">Minä ja perhe</span></em></p> <em>Harjoiteltavat tiedot ja taidot: lapsen oikeudet ja velvollisuudet, vuorovaikutustaidot, suvaitsevaisuus</em><br/> <br/> <em>- erilaiset perhemallit ja sukulaisuussuhteet</em><br/> <em>- lapsi osana perhettä</em><br/> <em>- lasten asema maailmassa</em><br/> <em>- erilaiset kulttuurit ja tavat perheissä</em><br/> <em>- erilaiset ammatit</em> <p><em><span class="editor underline">Oma kotiseutu</span></em><br/> <em>Harjoiteltavat taidot: omaan kotiseutuun ja lähialueeseen tutustuminen, aktiivinen kansalaistaito</em></p> <p><em>- tärkeät paikat oppilaan </em><em>elinympäristössä<br/> </em><em>- kotiseutu, oma koulu ja kotikunta <br/> </em><em>- omiin kotiseutukohteisiin ja palveluihin tutustuminen<br/> </em><em>- turvallinen koulu- ja asuinympäristö</em></p> </td> <td> <ul> <li><em>Tutustutaan kotiseudun julkisen sektorin ammatteihin</em></li> <li><em>Mahdollinen yhteistyö Pornaisten yrittäjien kanssa.</em></li> <li><em>Mahdollisuuksien mukaan oppilaiden huoltajia kouluun kertomaan omista ammateistaan</em></li> </ul> <p> </p> </td> <td> <p><strong>L1 L2 L3</strong></p> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td> <p><strong>T4 </strong>ohjata oppilasta tarkastelemaan median roolia ja merkitystä omassa arjessa ja yhteiskunnassa</p> <p><strong>T6 </strong>tukea oppilasta ymmärtämään, että eri toimijoiden tuottamaan yhteiskunnalliseen tietoon liittyy erilaisia arvoja, näkökulmia ja tarkoitusperiä</p> </td> <td> <p><span class="editor underline">Media</span></p> <p><em>Harjoiteltavat taidot: oman ajankäytön hallinta, ajankohtaisten asioiden seuraaminen, lähdekritiikki, tiedonhankinta, sähköisten ja muiden medioiden käyttö, kuvan lukutaito, nettietiketti.</em></p> <p><br/> <em>- internet ja sosiaaliset mediat</em><br/> <em>- mainonta</em><br/> <em>- pelit ja pelaaminen</em></p> </td> <td> </td> <td> <p><strong>L4 L5</strong></p> <p> </p> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td> <p><strong>T7 </strong>kannustaa oppilasta harjoittelemaan demokraattisen vaikuttamisen perustaitoja sekä keskustelemaan rakentavasti eri mielipiteistä</p> <p> </p> </td> <td> <p><strong>S3 Aktiivinen kansalaisuus ja vaikuttaminen<br/> </strong><em>Harjoiteltavat taidot: aktiivinen kansalaisuus </em><br/> <em>- kaikilla on mahdollisuus vaikuttaa ja sanoa mielipiteensä, enemmistön tahto toteutuu</em><br/> <em>- Miten asioista päätetään? Meidän perhe, meidän luokka, meidän koulu, meidän kunta, Suomi, koko maailma</em><strong><br/> </strong></p> </td> <td> <ul> <li><em>koulun oppilaskuntatoiminta</em></li> <li><em>tutustutaan oppilaiden ikätaso huomioiden päätöksentekoon Pornaisissa </em></li> <li><em>lasten ja nuorten mahdollisuudet vaikuttaa paikallisessa päätöksenteossa (nuorisovaltuusto)</em></li> </ul> </td> <td> <p><strong>L2 L7</strong></p> </td> </tr> <tr> <td> <p><strong>T8</strong> tukea oppilasta ymmärtämään oman rahankäytön ja kulutusvalintojen perusteita sekä harjoittelemaan niihin liittyviä taitoja</p> </td> <td> <p><strong>S4 Taloudellinen toiminta</strong></p> <p><strong><span class="editor underline">Rahankäyttö</span></strong><strong><br/> <br/> </strong></p> <p><em>Harjoiteltavat taidot: </em><br/> <em>- oman talouden hallinta</em><br/> <em>- vastuullinen kuluttaminen</em><br/> <em>- työnteon merkitys ja yritteliäisyys</em><br/> <em>- oman työn arvostaminen</em></p> <p> </p> </td> <td> </td> <td> <p><strong>L3 L6 L7</strong></p> <p> </p> </td> </tr> </tbody> </table> <em><b>Hyväksytyn summatiivisen suorituksen kriteerit vuosiluokan päättyessä: </b>Oppilaan on osallistuttava säännöllisesti opetukseen ja saatava vähintään yhdestä formatiivisesti arvioitavasta opintosuorituksesta (koe, esitelmä yms. ) hyväksytty arvosana.<br/> <br/> </em> 2021-05-09T16:08:00+03:00