<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/532/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Englannin A-oppimäärän opetuksen tavoitteet vuosiluokilla 3-6</title>
<id>https://peda.net/id/95dccc44d</id>
<updated>2015-03-24T21:54:14+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/95dccc44d:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/haapajarvi/ops-2016/ol/1vmosotjksl/tjkvnl/1vk/vkeav3l/eaotv3l#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/532/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Vuosiluokkaistaminen englannin A-oppimäärän opetuksessa</title>
<id>https://peda.net/id/41b8cfb69</id>
<updated>2016-05-17T08:41:45+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/haapajarvi/ops-2016/ol/1vmosotjksl/tjkvnl/1vk/vkeav3l/eaotv3l/veao#top" />
<content type="html">&lt;b&gt;3. vuosiluokalla&lt;/b&gt; noudatetaan englannin opetuksen opetussuunnitelmassa kaikkia yllä mainittuja tavoitteita. Painotus tavoitteisiin T1, T5, T6 ja T9.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;4. vuosiluokalla&lt;/b&gt; noudatetaan englannin opetuksen opetussuunnitelmassa kaikkia yllä mainittuja tavoitteita. Painotus tavoitteisiin T3, T4, T6, T7 ja T11.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;5. vuosiluokalla&lt;/b&gt; noudatetaan englannin opetuksen opetussuunnitelmassa kaikkia yllä mainittuja tavoitteita. Painotus tavoitteisiin T2, T6, T9 ja T11.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;6. vuosiluokalla&lt;/b&gt; noudatetaan englannin opetuksen opetussuunnitelmassa kaikkia yllä mainittuja tavoitteita. Painotus tavoitteisiin T1, T7, T8, T10 ja T11.</content>
<published>2015-12-11T10:50:40+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Kasvu kulttuuriseen moninaisuuteen ja kielitietoisuuteen</title>
<id>https://peda.net/id/95def370d</id>
<updated>2015-01-31T13:58:36+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/haapajarvi/ops-2016/ol/1vmosotjksl/tjkvnl/1vk/vkeav3l/eaotv3l/kkmjkl#top" />
<content type="html">&lt;table&gt;&#10;&lt;tbody&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;Opetuksen tavoitteet&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Tavoitteisiin liittyvät sisältöalueet&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Laaja-alainen osaaminen&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;T1 ohjata oppilasta havaitsemaan lähiympäristön ja maailman kielellinen ja kulttuurinen runsaus sekä englannin asema globaalin viestinnän kielenä&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;S1&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;L2&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;T2 motivoida oppilasta arvostamaan omaa kieli- ja kulttuuritaustaansa sekä maailman kielellistä ja kulttuurista moninaisuutta ja kohtaamaan ihmisiä ilman arvottavia ennakko-oletuksia&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;S1&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;L1, L2&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;T3 ohjata oppilasta havaitsemaan kieliä yhdistäviä ja erottavia ilmiöitä sekä tukea oppilaan kielellisen päättelykyvyn kehittymistä&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;S1&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;L1, L2&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;T4 ohjata oppilasta ymmärtämään, että englanniksi on saatavilla runsaasti aineistoa ja valitsemaan niistä omaa oppimistaan edistävää, sisällöltään ja vaikeustasoltaan sopivaa aineistoa&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;S1&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;L2, L3&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;/tbody&gt;&#10;&lt;/table&gt;</content>
<published>2015-03-24T21:54:14+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Kielenopiskelutaidot</title>
<id>https://peda.net/id/95e09428d</id>
<updated>2015-12-11T10:48:46+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/haapajarvi/ops-2016/ol/1vmosotjksl/tjkvnl/1vk/vkeav3l/eaotv3l/kl#top" />
<content type="html">&lt;table&gt;&#10;&lt;tbody&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;Opetuksen tavoitteet&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Tavoitteisiin liittyvät sisältöalueet&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Laaja-alainen osaaminen&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;T5 tutustua yhdessä opetuksen tavoitteisiin ja luoda salliva opiskeluilmapiiri, jossa tärkeintä on viestin välittyminen sekä kannustava yhdessä oppiminen&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;S2&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;L1, L3&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;T6 ohjata oppilasta ottamaan vastuuta omasta kielenopiskelustaan ja kannustaa harjaannuttamaan kielitaitoaan rohkeasti ja myös tieto- ja viestintäteknologiaa käyttäen sekä &lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;kokeilemaan, millaiset tavat oppia kieliä sopivat hänelle parhaiten&lt;/span&gt;, kasvotusten tapahtuvaa vuorovaikutusta ja pitkäjänteisyyttä unohtamatta&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;S2&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;L1, L4, L5, L6&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;/tbody&gt;&#10;&lt;/table&gt;</content>
<published>2015-03-24T21:54:14+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Kehittyvä kielitaito, taito toimia vuorovaikutuksessa</title>
<id>https://peda.net/id/95e1e698d</id>
<updated>2015-12-11T10:49:42+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/haapajarvi/ops-2016/ol/1vmosotjksl/tjkvnl/1vk/vkeav3l/eaotv3l/kkttvl#top" />
<content type="html">&lt;table&gt;&#10;&lt;tbody&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;Opetuksen tavoitteet&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Tavoitteisiin liittyvät sisältöalueet&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Laaja-alainen osaaminen&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;T7 ohjata oppilasta harjoittelemaan vuorovaikutusta aihepiiriltään monenlaisissa tilanteissa rohkaisten viestinnän jatkumiseen mahdollisista katkoksista ja kommunikaatio-ongelmista huolimatta&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;S3&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;L2, L4, L5, L7&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;T8 rohkaista oppilasta pitämään yllä viestintätilannetta käyttäen monenlaisia viestinnän jatkamisen keinoja&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;S3&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;L4&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;T9 tukea oppilaan viestinnän kulttuurista sopivuutta tarjoamalla mahdollisuuksia harjoitella monipuolisia sosiaalisia tilanteita, käyttäen tilanteeseen sopivaa kieltä&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;S3&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;L2, L4&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;/tbody&gt;&#10;&lt;/table&gt;</content>
<published>2015-03-24T21:54:14+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Kehittyvä kielitaito, taito tulkita tekstejä</title>
<id>https://peda.net/id/95e34150d</id>
<updated>2015-01-31T13:59:04+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/haapajarvi/ops-2016/ol/1vmosotjksl/tjkvnl/1vk/vkeav3l/eaotv3l/kktttl#top" />
<content type="html">&lt;table&gt;&#10;&lt;tbody&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;Opetuksen tavoitteet&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Tavoitteisiin liittyvät sisältöalueet&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Laaja-alainen osaaminen&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;T10 ohjata oppilasta työskentelemään vaativuudeltaan monentasoisten puhuttujen ja kirjoitettujen tekstien parissa käyttäen erilaisia ymmärtämisstrategioita&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;S3&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;L4&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;/tbody&gt;&#10;&lt;/table&gt;</content>
<published>2015-03-24T21:54:14+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Kehittyvä kielitaito, taito tuottaa tekstejä</title>
<id>https://peda.net/id/95e4a14ed</id>
<updated>2015-01-28T10:31:29+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/haapajarvi/ops-2016/ol/1vmosotjksl/tjkvnl/1vk/vkeav3l/eaotv3l/kkttt#top" />
<content type="html">&lt;table&gt;&#10;&lt;tbody&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;Opetuksen tavoitteet &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Tavoitteisiin liittyvät sisältöalueet&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Laaja-alainen osaaminen&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;T11 tarjota oppilaalle mahdollisuuksia tuottaa puhetta ja kirjoitusta aihepiirejä laajentaen sekä kiinnittäen huomiota myös keskeisiin rakenteisiin ja ääntämisen perussääntöihin&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;S3&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;L3, L4, L5, L7&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;/tbody&gt;&#10;&lt;/table&gt;</content>
<published>2015-03-24T21:54:14+02:00</published>
</entry>


</feed>