Henkilökohtainen opetuksen järjestämistä koskeva suunnitelma

Hojks

2015-02-02T08:45:43+02:00

Erityistä tukea koskevan päätöksen toimeenpanemiseksi lapselle on laadittava henkilökohtainen opetuksen järjestämistä koskeva suunnitelma (HOJKS). Suunnitelmasta tulee ilmetä lapsen erityistä tukea koskevan päätöksen mukaisen opetuksen ja muun tuen antaminen.[1] Se on kirjallinen suunnitelma lapsen esiopetuksen ja oppimisen tavoitteista, sisällöistä, käytettävistä pedagogisista menetelmistä ja lapsen tarvitsemasta tuesta.

[1] Perusopetuslaki 17 a § (642/2010)

Hojksin laadinta

2015-02-02T08:46:08+02:00

Erityistä tukea varten tehtävä HOJKS perustuu pedagogisessa selvityksessä tuotettuun tietoon. Henkilökohtaisen opetuksen järjestämistä koskevan suunnitelman laatimisessa hyödynnetään lapselle mahdollisesti aiemmin laadittua oppimissuunnitelmaa. Mikäli lapsella on varhaiskasvatussuunnitelma, kuntoutussuunnitelma tai muita lapsen esiopetuksen toteuttamista tukevia suunnitelmia, hyödynnetään niitä huoltajan luvalla. Lapsen opettajat laativat suunnitelman yhteistyössä lapsen ja huoltajan kanssa, ellei siihen ole ilmeistä estettä. Laatimiseen osallistuvat tarvittaessa myös muut asiantuntijat.

Hojksin sisältämät tiedot

2015-02-02T08:47:55+02:00

Erityistä tukea varten laadittavan HOJKSin tulee sisältää seuraavat tiedot sen mukaan kuin lapsen esiopetuksen ja tuen järjestäminen edellyttää:

Lapsen hyvinvointiin, kasvuun ja oppimisen liittyvät tavoitteet

lapsen näkemys tavoitteistaan ja kiinnostuksen kohteistaan
lapsen kasvuun ja oppimiseen liittyvät vahvuudet, oppimisvalmiudet ja erityistarpeet
lapsen oppimiseen, työskentelytaitoihin sekä kehitykseen liittyvät tavoitteet, kuten tiedolliset, sosiaaliset, motoriset, kielelliset ja emotionaaliset tavoitteet

Pedagogiset ratkaisut

oppimisympäristöihin liittyvät ratkaisut
lapsen tukeen liittyvät ratkaisut, kuten joustavat ryhmittelyt, samanaikaisopetus, opetusmenetelmät, työskentelytavat ja kommunikointitavat
lapselle tarjottava erityisopetus
lapsen ohjaukseen liittyvät tavoitteet ja toimenpiteet

Tuen edellyttämä yhteistyö ja palvelut

oppilashuollon ja muiden asiantuntijoiden antama tuki ja eri toimijoiden vastuunjako
erityistä tukea koskevan päätöksen mukaiset tulkitsemis- ja avustajapalvelut, muut opetuspalvelut, erityiset apuvälineet sekä eri toimijoiden vastuunjako
yhteistyön toteuttaminen lapsen ja huoltajan kanssa, huoltajan tarjoama tuki
lapsen mahdollinen osallistuminen muuhun varhaiskasvatukseen ja kuvaus yhteistyöstä toiminnan järjestäjän kanssa
kuvaus lapsen esiopetuksen kuljetusten järjestelyistä ja vastuista sekä kuljetusta odottavan lapsen ohjatusta toiminnasta ja valvonnasta

Tuen seuranta ja arviointi

lapsen ja huoltajan kanssa yhdessä tehtävä arvio lapsen hyvinvoinnin ja oppimisen kokonaistilanteesta
HOJKSin tavoitteiden toteutumisen seuranta ja toimenpiteiden vaikuttavuuden arviointi sekä arviointiajankohdat
HOJKSin tarkistaminen ja sen ajankohta
suunnitelman laatimiseen osallistuneet henkilöt

Henkilökohtaiset ominaisuudet ja tiedonsiirto

2015-02-02T08:48:43+02:00

Henkilökohtaisessa opetuksen järjestämistä koskevassa suunnitelmassa ei kuvata lapsen henkilökohtaisia ominaisuuksia. HOJKSiin voidaan liittää huoltajan antamat yksilöidyt tiedonsiirtoluvat.

Hojksin tarkistaminen

2015-02-02T08:49:11+02:00

HOJKS tulee tarkistaa tarvittaessa, kuitenkin vähintään kerran lukuvuodessa, lapsen tarpeiden mukaiseksi[1]. Sitä muutetaan aina lapsen tuen tarpeen tai opetuksen tavoitteiden muuttuessa. Jos erityisen tuen antaminen päätetään lopettaa, lapselle laaditaan oppimissuunnitelma tehostetun tuen antamiseksi.

[1] Perusopetuslaki 17 a § (642/2010)

Henkilökohtainen opetuksen järjestämistä koskeva suunnitelma (HOJKS)

2016-04-15T11:26:41+03:00

Erityisen tuen päätöksen valmistelemiseksi hankitaan pedagogisen selvityksen lisäksi tarvittaessa muita lausuntoja, esimerkiksi psykologinen tai lääketieteellinen lausunto. Konsultoiva erityslastentarhanopettaja tekee esityksen erityisestä tuesta ja peruspalvelujohtaja tekee erityisen tuen päätöksen, jonka jälkeen lapselle laaditaan henkilökohtainen opetuksen järjestämistä koskeva suunnitelma (HOJKS). Suunnitelman laatimisesta vastaa konsultoiva erityislastentarhanopettaja yhdessä esiopettajan kanssa. Suunnitelma tehdään yhteistyössä huoltajien ja tarvittaessa koulun erityisopettajan sekä muiden asiantuntijoiden kanssa.

Henkilökohtainen opetuksen järjestämistä koskeva suunnitelma on esiopetuksen opetussuunnitelmaan perustuva kirjallinen pedagoginen asiakirja. HOJKS on lapsen kasvuun ja oppimiseen liittyvä tavoitesuunnitelma sekä suunnitelma esiopetuksen sisällöstä, pedagogisista menetelmistä ja muista tarvittavista tukitoimista.

HOJKS sisältää seuraavat tiedot:

lapsen oppimisvalmiudet sekä kasvuun ja oppimiseen liittyvät erityistarpeet
lapsen oppimisen tavoitteet
edistymisen seuranta ja arviointi
pedagogiset ratkaisut (joustava ryhmittely, opetusmenetelmät, työskentelytavat, kommunikointitavat, apuvälineet ja muu tuki)
fyysiseen, psyykkiseen ja sosiaaliseen ympäristöön liittyvät oppilashuollolliset ja muut ratkaisut
erityistä tukea koskevan päätöksen mukaisten tulkitsemis- ja avustajapalveluiden, muiden opetuspalveluiden sekä tuki- ja kuntoutuspalveluiden järjestäminen ja eri toimijoiden vastuualueet
kuvaus lapsen esiopetuksen järjestämisestä muun esiopetuksen yhteydessä
moniammatillisen yhteistyön kuvaus ja eri toimijoiden vastuualueet
kuvaus lapsen kuljetuksen järjestelyistä
lapsen mahdollinen osallistuminen muuhun varhaiskasvatustoimintaan
yhteistyö huoltajan kanssa

HOJKS:n tekemisessä hyödynnetään mahdollista lapselle tehtyä tehostetun tuen oppimissuunnitelmaa, pedagogista selvitystä ja huoltajan luvalla lapsen varhaiskasvatussuunnitelmaa tai kuntoutussuunnitelmaa. HOJKS tulee tarkistaa tarvittaessa tai vähintään kerran lukuvuodessa lapsen tarpeiden mukaisesti.

Erityisen tuen tarpeellisuus tulee tarkastaa esiopetuksen aikana, mikäli tuen tarve muuttuu. Tarkistamista varten tehdään uusi pedagoginen selvitys. Mikäli lapsi ei enää tarvitse erityistä tukea, täytyy tuen lopettamisesta tehdä päätös. Tämän jälkeen lapsi siirtyy tehostettuun tukeen. Päätöksen erityisen tuen lopettamisesta tekee peruspalvelujohtaja.