<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/538/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>10. Linnut ovat sopeutuneet lentämään</title>
<id>https://peda.net/id/95629fe3746</id>
<updated>2025-08-08T17:39:08+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/95629fe3746:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/vesilinnut#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/538/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Luvun sisällys</title>
<id>https://peda.net/id/9c886913746</id>
<updated>2017-12-18T08:12:24+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/vesilinnut/luvun-sis%C3%A4llys#top" />
<content type="html">&lt;span class=&quot;right&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/vesilinnut/luvun-sis%C3%A4llys/l#top&quot; title=&quot;linnut_sinisorsa_anapla_poikue_sveistola_sveistola_p.jpg&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/vesilinnut/luvun-sis%C3%A4llys/l:file/photo/886daeb5e05316c41be780f15d40193fafed88c1/linnut_sinisorsa_anapla_poikue_sveistola_sveistola_p.jpg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Sinisorsia. Naaraalla on hyvä suojaväri, jonka ansiosta se voi hautoa munia pesässään huomaamatta. Poikaset jättävät pesän pian kuoritumisen jälkeen.&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;10.1 Lintujen lentokyky vaatii monia ominaisuuksia&lt;br/&gt;&#10;10.2 Rehevän järven ja merenlahden eläimiä&lt;br/&gt;&#10;10.3 Tunnetko vesilintuja?&lt;br/&gt;&#10;10.4 Sorsat ovat muiden lintujen tapaan tasalämpöisiä&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;10.5 Koiraat koreilevat soitimella&lt;br/&gt;&#10;10.6 Lintujen lisääntyminen&lt;br/&gt;&#10;10.7 Poikasen kehittyminen&lt;br/&gt;&#10;10.8 Vesilintujen elämään liittyviä termejä&lt;br/&gt;&#10;10.9 Kilpailua kahdella tasolla&lt;br/&gt;&#10;10.10 Jokaisella lajilla on oma ekologinen lokeronsa&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;10.11 Puolisukeltajasorsat&lt;br/&gt;&#10;10.12 Kokosukeltajat&lt;br/&gt;&#10;10.13 Kuvagalleria kokosukeltajista&lt;br/&gt;&#10;10.14 Kahlaajat&lt;br/&gt;&#10;10.15 Kuvagalleria kahlaajista&lt;br/&gt;&#10;10.16 Lokit&lt;br/&gt;&#10;10.17 Tiirat&lt;br/&gt;&#10;10.18 Kuvagalleria lokeista ja tiiroista&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;​&lt;iframe width=&quot;1280&quot; height=&quot;640&quot; src=&quot;//www.thinglink.com/card/911804023756029954&quot; allowfullscreen=&quot;allowfullscreen&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;​</content>
<published>2025-08-08T17:39:08+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>10.1 Lintujen lentokyky vaatii monia ominaisuuksia</title>
<id>https://peda.net/id/9c89ba1e746</id>
<updated>2018-06-25T12:41:29+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/vesilinnut/llvmo#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;Koetapa lentää! Levitä kätesi, sormesi ja räpyttele! Todennäköisesti huomaat, että ilma liikkuu vain vähän ja mitään muuta ei tapahdu. Miksi lentäminen ei onnistu ihmiseltä, mutta on niin helponnäköistä linnuille?&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Lintujen lentokyvyn tärkein salaisuus on voimakkaat &lt;b&gt;siivet&lt;/b&gt;, joissa on taipuisia &lt;b&gt;&lt;b&gt;&lt;a class=&quot;definition&quot; href=&quot;https://peda.net/id/b08e9187746 &quot; title=&quot;Sulat ovat kevyitä, mutta kestäviä. Ne mahdollistavat lentämisen. Lintu vaihtaa sulat yleensä kerran vuodessa.&quot;&gt; &lt;b&gt;sulkia&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Lintujen &lt;b&gt;luut&lt;/b&gt; ovat onttoja, huokoisia ja kevyitä ja &lt;b&gt;keuhkot&lt;/b&gt; ovat isot. Lintujen sydän on nelilokeroinen kuin nisäkkäilläkin. Sydämen toisesta kammiosta kuljetetaan keuhkoihin vähähappista verta ja toisesta kammiosta happipitoista verta kaikkialle ruumiiseen. Muun muassa tehokkaan verenkierron ansiosta lintu pystyy lentämään pitkiä matkoja.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/vesilinnut/llvmo/b#top&quot; title=&quot;lapintiira_oh.png&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/vesilinnut/llvmo/b:file/photo/3ff2e21c6a7b2ed13aa413277736180e16867e80/lapintiira_oh.png&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Lapintiira on taitava lentäjä.&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;Lapintiira on taitava lentäjä.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Lentokyky vaatii hyvää &lt;b&gt;lihasten hallintaa&lt;/b&gt;. Niinpä linnuilla on lihasten toimintaa ohjaavat suurikokoiset &lt;b&gt;pikkuaivot&lt;/b&gt;. &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Pesivien vesilintujen ei tarvitse lentää paljoa. Niille on tärkeämpää olla mahdollisimman huomaamattomia ja löytää ruokaa. Vesilinnut ovatkin melko taitamattomia lentäjiä. Joutsenille lentoon lähtö on työlästä niiden suuren koon vuoksi. Kokosukeltajasorsat, kuten koskelot ja sotkat, joutuvat juoksemaan jonkin matkaa veden pinnalla ennen siiville kohoamista, sillä ne ovat erikoistuneet sukeltamaan. Puolisukeltajasorsilla lentoon lähtö on helpompaa. Ne pääsevät vedestä lentoon melko jyrkässäkin kulmassa, ilman pitkää kiihdytystä. &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Vesilinnut ovat kestäviä lentäjiä. Monet hanhilajit pesivät Siperian takamailla ja talvehtivat Länsi-Euroopassa, joten niiden muuttomatka on pitkä.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Veden äärellä elää monia taitavia lentäjiä, kuten tiiroja ja lokkeja. Ne hankkivat ravintonsa kalastamalla lennosta, syöksyen salamannopeasti ja tarkasti kalan perään. Tiiroilla lentämisessä yhdistyvät taito ja kestävyys.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/vesilinnut/llvmo/l#top&quot; title=&quot;shutterstock_99989753_kanadanhanhi_gregg williams.jpg&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/vesilinnut/llvmo/l:file/photo/f4652453e0d1ddf52ca2b6b2cd58c4e1a753961c/shutterstock_99989753_kanadanhanhi_gregg%20williams.jpg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Kanadanhanhi.&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;Kanadanhanhi.&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;iframe width=&quot;560&quot; height=&quot;315&quot; src=&quot;https://www.youtube.com/embed/KPl-NYZxa70?rel=0&quot; allowfullscreen=&quot;allowfullscreen&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Linnut ovat sopeutuneet lentämään, sillä niillä on&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;isot, tehokkaat keuhkot &lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;iso, kehittynyt sydän&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;siivet&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;sulat&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;isot pikkuaivot&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;kevyet luut.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;br/&gt;&#10;Tee &lt;a href=&quot;https://peda.net/id/9563e810746&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;tehtävä 1&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2025-08-08T17:39:08+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>10.2 Rehevän järven ja merenlahden eläimiä</title>
<id>https://peda.net/id/9c8b0c5c746</id>
<updated>2016-11-30T10:19:44+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/vesilinnut/rjjml#top" />
<content type="html">​&lt;iframe width=&quot;1200&quot; height=&quot;900&quot; src=&quot;//www.thinglink.com/card/860358876665479169&quot; allowfullscreen=&quot;allowfullscreen&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;​ Tarkastele miten erilaiset linnut ovat sopeutuneet vesielämään!</content>
<published>2025-08-08T17:39:08+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>10.4 Sorsat ovat muiden lintujen tapaan tasalämpöisiä</title>
<id>https://peda.net/id/9c8bd652746</id>
<updated>2018-08-05T20:09:29+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/vesilinnut/vesilinnut#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;Linnut ovat nisäkkäiden tavoin &lt;b&gt;tasalämpöisiä&lt;/b&gt; &lt;b&gt;eläimiä&lt;/b&gt;. Tämä tarkoittaa sitä, että niiden ruumiinlämpötila säilyy samana ympäristön lämpötilasta riippumatta. Jotta &lt;b&gt;lintu&lt;/b&gt; voi säilyttää korkean ruumiinlämpötilan kylmissäkin olosuhteissa, sillä pitää olla tiivis &lt;b&gt;höyhenpeite&lt;/b&gt;, lämpöä eristävä &lt;b&gt;untuvakerros&lt;/b&gt;, sopivan paksu &lt;b&gt;rasvakerros &lt;/b&gt;sekä tehokas &lt;b&gt;verenkiertoelimistö.&lt;/b&gt; Lisäksi tarjolla tulee olla riittävästi &lt;b&gt;ravintoa&lt;/b&gt;.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Vesilinnuilla, kuten sorsilla, hanhilla ja joutsenilla, on tiivis&lt;b&gt; höyhenpeite&lt;/b&gt;, jonka läpi vesi ei pääse tunkeutumaan. Sorsalintujen pyrstön yläpuolella on &lt;b&gt;&lt;a class=&quot;definition&quot; href=&quot;https://peda.net/id/b08d55c6746&quot; title=&quot;Pyrstön yläpuolella oleva rauhanen, jonka eritteellä sorsa pitää höyhenpukunsa vedenpitävänä.&quot;&gt;rasvarauhanen&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;, josta erittyvän rasvan ansiosta höyhenpeite säilyy &lt;b&gt;vedenpitävänä&lt;/b&gt;. Vesilinnut käyttävät höyhenpuvun hoitamiseen runsaasti aikaa. Hyvässä kunnossa oleva höyhenpuku on vesilinnuille elintärkeä asia.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Höyhenpeitteen alla on lämpöä eristävä &lt;b&gt;untuvakerros&lt;/b&gt;. Vesitiivis höyhenpeite pitää untuvapeitteen kuivana. Untuva- ja höyhenpeitteen ansiosta vesilinnut pystyvät pitämään ruumiin lämpötilan tasaisen korkeana kylmässäkin vedessä.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/vesilinnut/vesilinnut/b#top&quot; title=&quot;shutterstock_108061373_telkka_TomReichner.jpg&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/vesilinnut/vesilinnut/b:file/photo/07201620bd146df26ef8136a23de1de8cadada68/shutterstock_108061373_telkka_TomReichner.jpg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Telkkäkoiras huoltamassa höyhenpukua.&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;Telkkäkoiras huoltamassa höyhenpukua.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2025-08-08T17:39:08+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>10.5 Koiraat koreilevat soitimella</title>
<id>https://peda.net/id/9c8cbc54746</id>
<updated>2017-01-24T17:38:37+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/vesilinnut/kks#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;Sorsakoirailla on keväällä komea &lt;b&gt;soidinasu&lt;/b&gt;. Soitimella koiraat kilpailevat naaraiden suosiosta. Koiraat esittelevät soidinasunsa värejä ja tekevät lajille tyypillisiä soidinliikkeitä. Näin naaras tietää, että koiras kuuluu samaan lajiin.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Lopulta naaras valitsee koreimman koiraan parikseen, jonka kanssa se lisääntyy.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Sorsalintujen naaraat eivät koreile. Naaraiden höyhenpuku on ruskea, sillä ruskea on erinomainen &lt;b&gt;suojaväri&lt;/b&gt; haudonnan aikana.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/vesilinnut/kks/l#top&quot; title=&quot;shutterstock_98687132_lapasorsa._levea.jpg&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/vesilinnut/kks/l:file/photo/3dfe35b13c8c6598777295ce6921da81b7361448/shutterstock_98687132_lapasorsa._levea.jpg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Lapasorsan koiraalla on korea soidinasu.&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;Lapasorsan koiraalla on korea soidinasu.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2025-08-08T17:39:08+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>10.6 Lintujen lisääntyminen</title>
<id>https://peda.net/id/9c8da3e6746</id>
<updated>2018-06-25T12:43:21+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/vesilinnut/ll2#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;Linnuilla on &lt;b&gt;sisäinen siitos &lt;/b&gt;eli naaraan munasolut &lt;b&gt;hedelmöittyvät&lt;/b&gt; naaraan elimistön sisällä.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Munasolun&lt;/b&gt; hedelmöittymisen jälkeen muodostuu munankeltuainen. &lt;b&gt;Keltuainen&lt;/b&gt; on kehittyvän poikasen ravintoa. Keltuaisen ympärille kehittyy proteiinipitoista &lt;b&gt;valkuaista&lt;/b&gt; ja ulkopinnaksi kalkkipitoinen&lt;b&gt; kuori. &lt;/b&gt;Lopulta &lt;b&gt;muna&lt;/b&gt; on valmis munittavaksi. Kova kalkkipitoinen kuori suojaa munaa kuivumiselta.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/vesilinnut/ll2/l#top&quot; title=&quot;shutterstock_27523555_naurulokki_TTphoto.jpg&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/vesilinnut/ll2/l:file/photo/b07c6195b4b8a17f0e6d67a1f30370b0644e896a/shutterstock_27523555_naurulokki_TTphoto.jpg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Naurulokit parittelevat. Linnuilla on sisäinen siitos.&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;Naurulokit parittelevat.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Lintuemo &lt;b&gt;munii&lt;/b&gt; munat suojaisaan paikkaan ja &lt;b&gt;hautoo&lt;/b&gt; niitä muutaman viikon. Kun emo hautoo, munien lämpötila pysyy tasaisen korkeana. Poikaset kehittyvät munan sisällä siellä olevan energian ja rakenneaineiden avulla.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/vesilinnut/ll2/l2#top&quot; title=&quot;linnut_haahka_muna_pesa_shutterstock_111402629_p.png&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/vesilinnut/ll2/l2:file/photo/a8143d668499c8f7a9acceea5cbbdeb716d852f8/linnut_haahka_muna_pesa_shutterstock_111402629_p.png&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Haahka on vuorannut pesän untuvilla ja hautoo munia nelisen viikkoa.&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;Haahka hautoo.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Kun vesilinnun poikaset kuoriutuvat, ne ovat pian valmiita jättämään pesän. Tämä on tärkeää, sillä maassa olevassa pesässä poikaset olisivat helppoa saalista variksille, ketuille ja muille pesärosvoille. Vedessä ne ovat paremmassa turvassa.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/vesilinnut/ll2/sp#top&quot; title=&quot;shutterstock_480643846_tukkasotka_Grigorii Pisotsckii.jpg&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/vesilinnut/ll2/sp:file/photo/40b3a8e0382c7a2e4898e52704ece8f06d1debe6/shutterstock_480643846_tukkasotka_Grigorii%20Pisotsckii.jpg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Sorsien, kuten tukkasotkan, poikaset ovat valmiita jättämään pesän pian kuoriutumisen jälkeen.&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;em&gt;Sorsien, kuten tukkasotkan, poikaset ovat valmiita jättämään pesän pian kuoriutumisen jälkeen.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2025-08-08T17:39:08+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>10.7 Poikasen kehittyminen</title>
<id>https://peda.net/id/9c8fd3f2746</id>
<updated>2016-11-30T10:21:04+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/vesilinnut/pk#top" />
<content type="html">​&lt;iframe width=&quot;581&quot; height=&quot;800&quot; src=&quot;//www.thinglink.com/card/860361623255121921&quot; allowfullscreen=&quot;allowfullscreen&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;​</content>
<published>2025-08-08T17:39:08+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>10.8 Vesilintujen elämään liittyviä termejä</title>
<id>https://peda.net/id/9c9036b3746</id>
<updated>2017-12-18T08:14:52+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/vesilinnut/velt#top" />
<content type="html">&lt;div&gt; &lt;/div&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Leimautuminen.&lt;/b&gt; Poikanen ei tiedä kuorituessaan, millaista emoa pitäisi seurata. Se kiintyykin kuoriutumisen jälkeen ensimmäiseksi näkyvillä olevaan liikkuvaan hahmoon. Yleensä se on tietenkin oma emo, mutta se voi olla jopa ihminen.&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Pesäpakoisuus.&lt;/b&gt; Vesilinnun poikaset jättävät pesän pian kuoriutumisen jälkeen. Tästä syystä niitä kutsutaan pesäpakoisiksi. Esimerkiksi talitiaisen poikaset kuoriutuvat sokeina ja avuttomina. Ne ovatkin pesässä pari viikkoa. Niitä kutsutaan pesäviipyisiksi.&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Sulkasato.&lt;/b&gt; Linnut vaihtavat sulkansa ja höyhenensä säännöllisesti. Sulkasadon avulla höyhenpuku ja sulat pysyvät hyväkuntoisena. Sulkasadon aikana lintu on muutamia viikkoja lentokyvytön, kun siipisulat ovat vasta kasvamassa. Tänä aikana linnut piilottelevatkin kasvillisuuden suojassa.&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/vesilinnut/velt/s#top&quot; title=&quot;shutterstock_134992523_telkka_KOO_m.jpg&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/vesilinnut/velt/s:file/photo/b6f3a06a3a42f28fa52fb043461e980e6beedb6a/shutterstock_134992523_telkka_KOO_m.jpg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Telkkä huolehtii poikasistaan.&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;em&gt;Telkän poikaset ovat jättäneet pesän nuorina ja ovat leimautuneet emoonsa.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Tee &lt;a href=&quot;https://peda.net/id/95644707746&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;tehtävä 2.&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2025-08-08T17:39:08+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>10.9 Kilpailua kahdella tasolla</title>
<id>https://peda.net/id/9c917e9a746</id>
<updated>2018-06-25T12:46:28+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/vesilinnut/kmt#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;Eläimet kilpailevat keskenään kahdella eri tasolla. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Kun perkaamme kalaa järven rannalla, paikalle lentää kalalokkeja. Jokainen paikalle saapunut &lt;b&gt;kalalokki&lt;/b&gt; pyrkii nappaamaan niin paljon perkuutähdettä kuin mahdollista. Kalalokit ääntelevät kiivaasti ja joissain tapauksissa hieman jopa ärhentelevät toisilleen. Kalalokit &lt;b&gt;kilpailevat&lt;/b&gt; &lt;b&gt;ravinnosta &lt;/b&gt;(ks. kuva). Koska kaikki paikalla olevat linnut ovat samaa lajia, voidaan puhua &lt;b&gt;lajinsisäisestä kilpailusta&lt;/b&gt;. Isokokoiset yksilöt saavat keskimäärin hieman enemmän tähteitä kuin aremmat.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/vesilinnut/kmt/b#top&quot; title=&quot;BI7_kalalokki_oharma_MG_2257_peda.BI7_kalalokki_oharma_MG_2257_peda_b8_metsat_levea.jpg&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/vesilinnut/kmt/b:file/photo/0dd5cc9c01d6803e95b52a77fdc9b39397bf4e6d/BI7_kalalokki_oharma_MG_2257_peda.BI7_kalalokki_oharma_MG_2257_peda_b8_metsat_levea.jpg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Kalalokit ahmimassa perkuujätteitä.&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;Kalalokit ahmimassa perkuujätteitä.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Kalalokkien mekkalointi ja kisailu ruuasta herättää kuitenkin huomiota. Paikalle saapuu suurikokoisia harmaalokkeja (ks. kuva). &lt;b&gt;Harmaalokit&lt;/b&gt; ovat kalalokkeja voimakkaampia, ja ne pystyvät viemään suurimman osan perkuutähteistä ilman suurempaa vaivaa. Niillä on lisäksi suurempi suu, jolloin ne pystyvät nielemään suurempia perkuutähteitä kuin kalalokit.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/vesilinnut/kmt/b2#top&quot; title=&quot;BI7_harmaalokki_kalalokki_oharma_MG_2266_peda.BI7_harmaalokki_kalalokki_oharma_MG_2266_peda_b8_metsat_levea.jpg&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/vesilinnut/kmt/b2:file/photo/2df59cf66f680b76aec5daecb9cf9b1b6ee1385c/BI7_harmaalokki_kalalokki_oharma_MG_2266_peda.BI7_harmaalokki_kalalokki_oharma_MG_2266_peda_b8_metsat_levea.jpg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Harmaalokki (keskellä) ajamassa kalalokkeja pois.&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;Harmaalokki (keskellä) ajamassa kalalokkeja pois.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Miksi ne eivät heti syö kaikkia perkuutähteitä? Luonnossahan suuremmat yleensä voittavat. Harmaalokit ovat kalalokkeja arempia. Ne pysyttelevät niin kauan kauempana kun ihminen on perkuutähteiden lähellä. Kuitenkin heti kun ihminen poistuu, tulee harmaalokien vuoro ahmia ja lopulta ne vievät suurimman osan perkuutähteistä kalalokkien nokan edestä. Tällaista tilannetta, jossa eri lajien yksilöt kilpailevat, kutsutaan &lt;b&gt;lajien väliseksi kilpailuksi&lt;/b&gt;.&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2025-08-08T17:39:08+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>10.10 Jokaisella lajilla on oma ekologinen lokeronsa</title>
<id>https://peda.net/id/9c92b015746</id>
<updated>2018-06-25T12:47:37+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/vesilinnut/lekk#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/vesilinnut/lekk/l#top&quot; title=&quot;shutterstock_96038471_sinisorsa_peteri_m.jpg&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/vesilinnut/lekk/l:file/photo/43fc61b3e14719e26983f013220a6fb1d65edb90/shutterstock_96038471_sinisorsa_peteri_m.jpg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Sinisorsa on puolisukeltaja.&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;em&gt;Sinisorsa on puolisukeltaja.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/em&gt;Lajien välinen yhteiselo on mahdollista siksi, että jokaisella lajilla on oma &lt;b&gt;ekologinen lokeronsa&lt;/b&gt;. Ekologisella lokerolla tarkoitetaan lajin elintapojen perusteella määräytyvää kokonaisuutta, jossa lajin yksilöt elävät ja tuottavat jälkeläisiä.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Esimerkiksi sinisorsat elävät järvillä. Ne ovat puolisukeltajasorsia. Koska sinisorsat eivät kykene kunnolla sukeltamaan, ne etsivät ravintonsa matalasta, alle puolen metrin syvyisestä rantavyöhykkeestä. Sinisorsat syövät matalan veden pohjasta löytämiään simpukoita ja kasveja. Sinisorsan ekologista lokeroa voidaan siis kuvata järven matalaksi alle puolen metrin syvyiseksi rantavyöhykkeeksi.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Tukkasotkat elävät usein samoilla järvillä kuin sinisorsat. Myös tukkasotkat käyttävät ravinnoksi pohjasta löytyviä simpukoita ja kasveja. Miksi emme &lt;b&gt;havaitse&lt;/b&gt; lainkaan kilpailua?&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Syynä tähän on se, että tukkasotkat ovat kokosukeltajia. Ne kykenevät etsimään ravintonsa syvemmistä vesistä kuin sinisorsat. Tukkasotkan ekologiseksi lokeroksi voikin kuvata järven syvempää yli puolen metrin syvyistä rantavyöhykettä.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Luonnossa lajienvälistä jatkuvaa kilpailua pyritään välttämään, sillä jatkuva kilpailu on kaikille eliöille raskasta. Tämän vuoksi havaitsemme kilpailun sijaan lajien erilaiset ekologiset lokerot, joissa kunkin lajin on hyvä elää ja tuottaa mahdollisimman paljon jälkeläisiä.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/vesilinnut/lekk/b#top&quot; title=&quot;tukkasotka_sukeltaa_oh.png&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/vesilinnut/lekk/b:file/photo/0f24d7d24fbf128c17a01d8d4fb674cdbea87447/tukkasotka_sukeltaa_oh.png&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Tukkasotka on sukeltajasorsa. Kuvassa naaras on juuri sukeltamassa pinnan alle.&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;Tukkasotka on sukeltajasorsa. Kuvassa naaras on juuri sukeltamassa pinnan alle.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2025-08-08T17:39:08+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>10.11 Puolisukeltajasorsat</title>
<id>https://peda.net/id/9c940e68746</id>
<updated>2017-01-24T17:58:01+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/vesilinnut/p#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;&lt;b&gt;Puolisukeltajasorsat&lt;/b&gt; ovat kokosukeltajia tukevampia. Ne saalistavat pieniä elämiä ja kiskovat pieniä vesikasveja matalasta vedestä siten, että peräpuoli jää näkyviin vedenpinnan yläpuolelle. Sinisorsa on tunnetuin puolisukeltajasorsa.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Puolisukeltajilla on litteä siivilänokka, jonka sälöjen läpi ne seulovat vedestä ruokaa.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/vesilinnut/p/l#top&quot; title=&quot;shutterstock_146873768_sinisorsa_Jeffry Weymier.jpg&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/vesilinnut/p/l:file/photo/d950d0cbb0bb0fbe4a706b200af7a76a6c9b10d5/shutterstock_146873768_sinisorsa_Jeffry%20Weymier.jpg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Sinisorsa on puolisukeltaja.&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;em&gt;Sinisorsa on puolisukeltaja.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;a class=&quot;eoppi-icon-nav&quot; href=&quot;http://oppiminen.yle.fi/linnut/vesilinnut/haapana-viihtyy-monenlaisissa-vesissa&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt; &lt;img src=&quot;https://www.e-oppi.fi/pedanet/icons/nav/icon-nav-video.png&quot;/&gt; &lt;span&gt;YLE: haapana&lt;/span&gt; &lt;/a&gt; &lt;a class=&quot;eoppi-icon-nav&quot; href=&quot;http://oppiminen.yle.fi/linnut/vesilinnut/laulujoutsen-kansallislintu&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt; &lt;img src=&quot;https://www.e-oppi.fi/pedanet/icons/nav/icon-nav-video.png&quot;/&gt; &lt;span&gt;YLE: joutsen&lt;/span&gt; &lt;/a&gt;</content>
<published>2025-08-08T17:39:08+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>10.12 Kokosukeltajat</title>
<id>https://peda.net/id/9c95e18f746</id>
<updated>2018-08-05T20:42:19+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/vesilinnut/kokosukeltajat#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;Kuikka, silkkiuikku, telkkä ja isokoskelo ovat esimerkkejä &lt;b&gt;kokosukeltajista&lt;/b&gt;.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Niillä on pitkänomainen ruumis, räpyläjalat ruumiin takaosassa ja pitkä nokka. Kokosukeltajat saalistavat veden eläimiä nimensä mukaisesti sukeltamalla.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Parhaat sukeltajat – kuikka, silkkiuikku ja isokoskelo – saavat kiinni kaloja. Telkkä saa saaliiksi yleensä veden selkärangattomia.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Kokosukeltajilla jalat ovat ruumiin takaosassa.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Tämän vuoksi ne ovat huonoja kävelijöitä, mutta loistava sukeltajia. Ne tekevätkin pesän lähelle rantaviivaa.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Silkkiuikku tekee ruokojen varaan kelluvan pesän. Telkkä vastaavasti pesii puunkoloon tai sitä varten tehtyyn linnunpönttöön. Isokoskelo (kuvassa koiras) tekee usein pesän puun tai kiven alle.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;iframe width=&quot;854&quot; height=&quot;480&quot; src=&quot;https://www.youtube.com/embed/mrWkSctwo-Y?rel=0&quot; allowfullscreen=&quot;allowfullscreen&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;​&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;Kuikka on kokosukeltaja.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;a class=&quot;eoppi-icon-nav&quot; href=&quot;http://oppiminen.yle.fi/linnut/vesilinnut/kuikka-huutaa-nimeaan&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt; &lt;img src=&quot;https://www.e-oppi.fi/pedanet/icons/nav/icon-nav-video.png&quot;/&gt; &lt;span&gt;YLE: kuikka&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; &lt;a class=&quot;eoppi-icon-nav&quot; href=&quot;http://oppiminen.yle.fi/linnut/vesilinnut/kaakkuri-viihtyy-suorantaisilla-lammilla&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://www.e-oppi.fi/pedanet/icons/nav/icon-nav-video.png&quot;/&gt; &lt;span&gt;YLE: kaakkuri&lt;/span&gt; &lt;/a&gt; &lt;a class=&quot;eoppi-icon-nav&quot; href=&quot;http://oppiminen.yle.fi/linnut/vesilinnut/isokoskelo-taitava-kalastaja&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://www.e-oppi.fi/pedanet/icons/nav/icon-nav-video.png&quot;/&gt; &lt;span&gt;YLE: isokoskelo&lt;/span&gt; &lt;/a&gt;</content>
<published>2025-08-08T17:39:08+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>10.12 Kuvagalleria kokosukeltajista</title>
<id>https://peda.net/id/9c9743e8746</id>
<updated>2025-08-08T17:39:08+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/vesilinnut/gkujsa#top" />
<content type="html">&lt;dl&gt;&lt;dt&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;thumbnail&quot;--&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/vesilinnut/gkujsa/kaakkuri#top&quot; title=&quot;shutterstock_116488159_kaakkuri_p.jpg&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/vesilinnut/gkujsa/kaakkuri:file/thumbnail/a0e158eb555b892dbdd6575aca1eceab1b2cfeef/shutterstock_116488159_kaakkuri_p.jpg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Kaakkuri&quot; class=&quot;thumbnail&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;&#10;&lt;dd&gt;Kaakkuri&lt;/dd&gt;&#10;&lt;dt&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;thumbnail&quot;--&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/vesilinnut/gkujsa/kuikkia#top&quot; title=&quot;kuikka_tammela_sveistola_2014_IMG_2083_p.jpg&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/vesilinnut/gkujsa/kuikkia:file/thumbnail/334e65f9ee4559e98e2e85200cdd6fa79b23a342/kuikka_tammela_sveistola_2014_IMG_2083_p.jpg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Kuikkia&quot; class=&quot;thumbnail&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;&#10;&lt;dd&gt;Kuikkia&lt;/dd&gt;&#10;&lt;dt&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;thumbnail&quot;--&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/vesilinnut/gkujsa/mustakurkku-uikku2#top&quot; title=&quot;shutterstock_187360781_mustakurkku_uikku_p.jpg&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/vesilinnut/gkujsa/mustakurkku-uikku2:file/thumbnail/e5e6a9e38c72fed07f73aa04f952589b8f882d6b/shutterstock_187360781_mustakurkku_uikku_p.jpg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Mustakurkku-uikku&quot; class=&quot;thumbnail&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;&#10;&lt;dd&gt;Mustakurkku-uikku&lt;/dd&gt;&#10;&lt;dt&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;thumbnail&quot;--&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/vesilinnut/gkujsa/silkkiuikku#top&quot; title=&quot;shutterstock_694213426_silkkiuikku_p.jpg&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/vesilinnut/gkujsa/silkkiuikku:file/thumbnail/857035a76aa142fdf86898965ecee41347c13659/shutterstock_694213426_silkkiuikku_p.jpg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Silkkiuikku&quot; class=&quot;thumbnail&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;&#10;&lt;dd&gt;Silkkiuikku&lt;/dd&gt;&#10;&lt;dt&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;thumbnail&quot;--&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/vesilinnut/gkujsa/telkk%C3%A4#top&quot; title=&quot;shutterstock_601339949_telkka_p.jpg&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/vesilinnut/gkujsa/telkk%C3%A4:file/thumbnail/a01709ccf353a0e030273e79934c6b9eb68a645a/shutterstock_601339949_telkka_p.jpg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Telkkä&quot; class=&quot;thumbnail&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;&#10;&lt;dd&gt;Telkkä&lt;/dd&gt;&#10;&lt;dt&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;thumbnail&quot;--&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/vesilinnut/gkujsa/tukkakoskelo#top&quot; title=&quot;shutterstock_138132776_tukkakoskelo_p.jpg&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/vesilinnut/gkujsa/tukkakoskelo:file/thumbnail/e6fcd1b152166367a3cc066169e27303b89d1738/shutterstock_138132776_tukkakoskelo_p.jpg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Tukkakoskelo&quot; class=&quot;thumbnail&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;&#10;&lt;dd&gt;Tukkakoskelo&lt;/dd&gt;&#10;&lt;/dl&gt;&#10;</content>
<published>2025-08-08T17:39:08+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>10.14 Kahlaajat</title>
<id>https://peda.net/id/9c9a7fdd746</id>
<updated>2017-11-13T20:01:04+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/vesilinnut/kahlaajat#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;&lt;span&gt;&lt;b&gt;Kahlaajilla&lt;/b&gt; on pitkät jalat ja monilla kahlaajilla on pitkä nokka. Kahlaajat syövät selkärangattomia eläimiä, kuten matoja ja hyönteisiä. Niitä kahlaajat saalistavat kosteasta maasta pitkän nokkansa avulla.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;Kuovi&lt;/b&gt; (kuvassa) on pitkänokkaisin kahlaaja.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/vesilinnut/kahlaajat/l2#top&quot; title=&quot;llinnut_iso_kuovi_shutterstock_75924169_peda.llinnut_iso_kuovi_shutterstock_75924169_peda_b8_metsat_levea.jpg&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/vesilinnut/kahlaajat/l2:file/photo/974e0689a18f28247de124eb2dc0a909c76b6b14/llinnut_iso_kuovi_shutterstock_75924169_peda.llinnut_iso_kuovi_shutterstock_75924169_peda_b8_metsat_levea.jpg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Kuovi on kahlaaja: pitkä nokka ja pitkät jalat.&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;Kuovi.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Töyhtöhyypän&lt;/b&gt; tunnistaa pään töyhdöstä. &lt;b&gt;Rantasipi&lt;/b&gt; on rantojen vilkas kahlaaja, joka lentää vettä pitkin väräjävin siivin.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;Kahlaajat munivat yleensä neljä suurta munaa vaatimattomaan pesään. Kahlaajien poikaset ovat pesäjättöisiä.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/vesilinnut/kahlaajat/l#top&quot; title=&quot;shutterstock_53867341_pikkutylli_Florian Andronache.jpg&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/vesilinnut/kahlaajat/l:file/photo/bca9e6e76211f58de810ff9b8f8c348c142adb71/shutterstock_53867341_pikkutylli_Florian%20Andronache.jpg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Kahlaajan pesässä on usein neljä munaa.&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt; &lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;Kahlaajan pesässä on usein neljä munaa.&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2025-08-08T17:39:08+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>10.15 Kuvagalleria kahlaajista</title>
<id>https://peda.net/id/9c9bdc1b746</id>
<updated>2025-08-08T17:39:08+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/vesilinnut/gka#top" />
<content type="html">&lt;dl&gt;&lt;dt&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;thumbnail&quot;--&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/vesilinnut/gka/nimet%C3%B6n-ea6c#top&quot; title=&quot;shutterstock_16442143_meriharakka_p.jpg&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/vesilinnut/gka/nimet%C3%B6n-ea6c:file/thumbnail/424504b8948c5f520a87ac2183c1a22992f5f7e2/shutterstock_16442143_meriharakka_p.jpg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Meriharakka&quot; class=&quot;thumbnail&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;&#10;&lt;dd&gt;Meriharakka&lt;/dd&gt;&#10;&lt;dt&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;thumbnail&quot;--&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/vesilinnut/gka/rantasipi#top&quot; title=&quot;shutterstock_280664243_rantasipi_p.jpg&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/vesilinnut/gka/rantasipi:file/thumbnail/3334c5a2ab2d6cccd37fb93a2f3f3684afced613/shutterstock_280664243_rantasipi_p.jpg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Rantasipi&quot; class=&quot;thumbnail&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;&#10;&lt;dd&gt;Rantasipi&lt;/dd&gt;&#10;&lt;dt&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;thumbnail&quot;--&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/vesilinnut/gka/suosirri#top&quot; title=&quot;shutterstock_57464137_suosirri_p.jpg&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/vesilinnut/gka/suosirri:file/thumbnail/e8a2b76ef128e5bd9a04d25cd2b0bfbd044dcd08/shutterstock_57464137_suosirri_p.jpg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Suosirri&quot; class=&quot;thumbnail&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;&#10;&lt;dd&gt;Suosirri&lt;/dd&gt;&#10;&lt;dt&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;thumbnail&quot;--&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/vesilinnut/gka/ttvsjetmetet#top&quot; title=&quot;shutterstock_199614104_toyhtohyyppa_p.jpg&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/vesilinnut/gka/ttvsjetmetet:file/thumbnail/e2c82b9d1c71c29f19fbd8c12c203f091fcf56be/shutterstock_199614104_toyhtohyyppa_p.jpg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Töyhtöhyypän tunnistaa vihertävästä selästä ja erityisesti töyhdöstä. Metsässä elää töyhtötiainen, ei töyhtöhyyppä!&quot; class=&quot;thumbnail&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;&#10;&lt;dd&gt;Töyhtöhyypän tunnistaa vihertävästä selästä ja erityisesti töyhdöstä. Metsässä elää töyhtötiainen, ei töyhtöhyyppä!&lt;/dd&gt;&#10;&lt;/dl&gt;&#10;</content>
<published>2025-08-08T17:39:08+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>10.16 Lokit</title>
<id>https://peda.net/id/9c9e3092746</id>
<updated>2017-01-24T10:46:16+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/vesilinnut/lokit#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;&lt;b&gt;Lokit&lt;/b&gt; ovat alapuolelta vaaleita lintuja, jotka viihtyvät vesien läheisyydessä. Ne ovat hyviä lentäjiä, ja pystyvät lentämään ravinnon perässä pitkiäkin matkoja. Lokit pesivät mielellään saarissa, mutta ovat hyvin sopeutuvaisia lintuja. Ne voivatkin pesiä esimerkiksi kerrostalojen katoilla. Lokit pesivät yleensä yhdyskuntina. Yhdyskunnan etu on se, että munia ja poikasia voidaan puolustaa yhdessä.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Lokit syövät hyvin monenlaista ravintoa, kuten kuolleita kaloja, matoja sekä kaatopaikoilta ja toreilta löytyviä ruuantähteitä.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Suomessa pesii yleisenä viisi lokkilajia: mustaselkäiset selkä- ja merilokki, harmaaselkäiset harmaa- ja kalalokki (kuvassa) sekä tummapäinen naurulokki.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/vesilinnut/lokit/l#top&quot; title=&quot;shutterstock_59147413_kalalokki_Wolfgang Kruck.jpg&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/vesilinnut/lokit/l:file/photo/68996d1c6f5de2e7602ab8d8e554f907b135bc61/shutterstock_59147413_kalalokki_Wolfgang%20Kruck.jpg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Kalalokki.&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;Kalalokki.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;a class=&quot;eoppi-icon-nav&quot; href=&quot;http://oppiminen.yle.fi/linnut/rantalinnut/naurulokki-lintujarvien-peruslokki&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt; &lt;img src=&quot;https://www.e-oppi.fi/pedanet/icons/nav/icon-nav-video.png&quot;/&gt; &lt;span&gt;YLE: naurulokki&lt;/span&gt; &lt;/a&gt; &lt;a class=&quot;eoppi-icon-nav&quot; href=&quot;https://peda.net/id/9c7c630f746&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt; &lt;img src=&quot;https://www.e-oppi.fi/pedanet/icons/nav/icon-nav-hakemisto.png&quot;/&gt; &lt;span&gt;Lajiopas: Lokit ja tiirat&lt;/span&gt; &lt;/a&gt;</content>
<published>2025-08-08T17:39:08+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>10.17 Tiirat</title>
<id>https://peda.net/id/9ca05a5e746</id>
<updated>2017-01-24T18:02:57+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/vesilinnut/tiirat#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;&lt;b&gt;Tiirat&lt;/b&gt; ovat kalaa syöviä vaaleita syöksysukeltajia. Tiiran tunnistaa vaaleasta puvusta, mustasta päälaesta ja punaisesta nokasta.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Suomessa pesii kaksi yleistä tiiralajia: kala- ja lapintiira. Kalatiira pesii saaristossa ja koko maan sisävesillä. Lapintiira (kuvassa) pesii saaristossa ja Lapin järvillä.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Tiirat ovat sitkeitä lentäjiä. Talveksi ne lentävät maapallon toiselle puolelle, jopa Etelämantereen läheisille vesialueille.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/vesilinnut/tiirat/b#top&quot; title=&quot;BI7_lapintiira_oharma_MG_2538_peda.BI7_lapintiira_oharma_MG_2538_peda_b8_metsat_levea.jpg&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/vesilinnut/tiirat/b:file/photo/50c4224e1309ef1b378be97dd0f01fc265c77bee/BI7_lapintiira_oharma_MG_2538_peda.BI7_lapintiira_oharma_MG_2538_peda_b8_metsat_levea.jpg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Lapintiira on taitava lentäjä.&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;Lapintiira.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2025-08-08T17:39:08+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>10.18 Kuvagalleria lokeista ja tiiroista</title>
<id>https://peda.net/id/9ca4c46a746</id>
<updated>2025-08-08T17:39:08+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/vesilinnut/gljta#top" />
<content type="html">&lt;dl&gt;&lt;dt&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;thumbnail&quot;--&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/vesilinnut/gljta/kalalokki#top&quot; title=&quot;shutterstock_444771052_kalalokki_Arildina.jpg&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/vesilinnut/gljta/kalalokki:file/thumbnail/b82de6da19a1645039c9964dbae9654578f87428/shutterstock_444771052_kalalokki_Arildina.jpg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Kalalokki&quot; class=&quot;thumbnail&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;&#10;&lt;dd&gt;Kalalokki&lt;/dd&gt;&#10;&lt;dt&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;thumbnail&quot;--&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/vesilinnut/gljta/harmaalokki#top&quot; title=&quot;shutterstock_663350104_harmaalokki_Tekijä Ian Dyball_p.jpg&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/vesilinnut/gljta/harmaalokki:file/thumbnail/c4b990f7e57999b21d07e23991e6aab26055cd1e/shutterstock_663350104_harmaalokki_Tekij%C3%A4%20Ian%20Dyball_p.jpg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Harmaalokki&quot; class=&quot;thumbnail&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;&#10;&lt;dd&gt;Harmaalokki&lt;/dd&gt;&#10;&lt;dt&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;thumbnail&quot;--&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/vesilinnut/gljta/selk%C3%A4lokki2#top&quot; title=&quot;selkalokki_sveistola_1200_p.jpg&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/vesilinnut/gljta/selk%C3%A4lokki2:file/thumbnail/7250ee1016a51037b801be9ab94494cb3ebae072/selkalokki_sveistola_1200_p.jpg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Selkälokki&quot; class=&quot;thumbnail&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;&#10;&lt;dd&gt;Selkälokki&lt;/dd&gt;&#10;&lt;dt&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;thumbnail&quot;--&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/vesilinnut/gljta/merilokki#top&quot; title=&quot;merilokki_sveistola_1200_p.jpg&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/vesilinnut/gljta/merilokki:file/thumbnail/7ff3132a84ff392dd0bd2d2f9ecb130d4980f806/merilokki_sveistola_1200_p.jpg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Merilokki&quot; class=&quot;thumbnail&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;&#10;&lt;dd&gt;Merilokki&lt;/dd&gt;&#10;&lt;dt&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;thumbnail&quot;--&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/vesilinnut/gljta/naurulokki#top&quot; title=&quot;naurulokki_turku_sveistola_IMG_0838_p.jpg&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/vesilinnut/gljta/naurulokki:file/thumbnail/b9e17a66224ef58f51ca8643dd0e23e99ec6854d/naurulokki_turku_sveistola_IMG_0838_p.jpg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Naurulokki&quot; class=&quot;thumbnail&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;&#10;&lt;dd&gt;Naurulokki&lt;/dd&gt;&#10;&lt;dt&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;thumbnail&quot;--&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/vesilinnut/gljta/lapintiira#top&quot; title=&quot;lapintiira_FB7A6606_p.jpg&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/vesilinnut/gljta/lapintiira:file/thumbnail/61b293ed1444381f5e75c52bb847cea64ccc3060/lapintiira_FB7A6606_p.jpg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Lapintiira&quot; class=&quot;thumbnail&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;&#10;&lt;dd&gt;Lapintiira&lt;/dd&gt;&#10;&lt;dt&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;thumbnail&quot;--&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/vesilinnut/gljta/kalatiira#top&quot; title=&quot;shutterstock_446586379_By cimbat2_kalatiira._levea.jpg&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/vesilinnut/gljta/kalatiira:file/thumbnail/6875807041e02fd45d3fd67ac262520dc8ef1b0a/shutterstock_446586379_By%20cimbat2_kalatiira._levea.jpg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Kalatiira&quot; class=&quot;thumbnail&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;&#10;&lt;dd&gt;Kalatiira&lt;/dd&gt;&#10;&lt;/dl&gt;&#10;</content>
<published>2025-08-08T17:39:08+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Navigointi</title>
<id>https://peda.net/id/9caa1357746</id>
<updated>2017-11-13T20:06:39+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/forssa/perusopetus/akvarelli/oppiaineet/biologia/annika-tatterbach2/7-lk22/ebiologia-72/vesilinnut/navigointi2#top" />
<content type="html">&lt;a class=&quot;eoppi-icon-nav&quot; href=&quot;https://peda.net/id/71e097cd746:sitemap&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://www.e-oppi.fi/pedanet/icons/nav/icon-nav-kirja-sisallys.png&quot;/&gt; &lt;span&gt;Sisällys&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; &lt;a class=&quot;eoppi-icon-nav&quot; href=&quot;https://peda.net/id/95631e56746&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://www.e-oppi.fi/pedanet/icons/nav/icon-nav-tehtavat.png&quot;/&gt; &lt;span&gt;Tehtävät&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; &lt;a class=&quot;eoppi-icon-nav&quot; href=&quot;https://peda.net/id/9c4c6a5b746&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://www.e-oppi.fi/pedanet/icons/nav/icon-nav-luku-sisallys.png&quot;/&gt; &lt;span&gt;Tiivistelmä&lt;/span&gt; &lt;/a&gt; &lt;a class=&quot;eoppi-icon-nav&quot; href=&quot;https://peda.net/id/95629fe3746&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://www.e-oppi.fi/pedanet/icons/nav/icon-nav-luvun-alkuun.png&quot;/&gt; &lt;span&gt;Luvun alkuun&lt;/span&gt; &lt;/a&gt;</content>
<published>2025-08-08T17:39:08+03:00</published>
</entry>


</feed>