Osallistuminen ja vaikuttaminen

Demokratia, kestävä tulevaisuus ja lasten oikeudet

2015-02-11T08:39:34+02:00

Aktiivinen ja vastuullinen osallistuminen ja vaikuttaminen luovat perustaa demokraattiselle ja kestävälle tulevaisuudelle. Tämä edellyttää yksilöltä taitoa ja halua osallistua yhteisön toimintaan sekä luottamusta omiin vaikutusmahdollisuuksiinsa. Lasten oikeuksiin kuuluvat kuulluksi tuleminen ja osallisuus omaan elämäänsä vaikuttavissa asioissa[1]. Esiopetuksessa kunnioitetaan näitä demokratian toteutumisen keskeisiä periaatteita. Esiopetuksen tehtävä on tukea lasten vähitellen kehittyviä osallistumisen ja vaikuttamisen taitoja.

[1] YK:n yleissopimus lastenoikeuksista 1989

Keinoja osallisuuden lisäämiseen

2015-02-11T08:40:03+02:00

Esiopetuksen toimintaa suunnitellaan, toteutetaan ja arvioidaan yhdessä lasten, esiopetuksen henkilöstön ja huoltajien kanssa. Kun lapset ovat mukana vaikuttamassa, he oppivat samalla hahmottamaan yhteisten sääntöjen, sopimusten ja luottamuksen merkitystä. Lasten arvostava kohtaaminen, heidän ajatustensa kuunteleminen ja yhdessä toisten lasten ja aikuisten kanssa toimiminen vahvistavat lasten osallistumisen ja vaikuttamisen taitoja. Lapsia kannustetaan auttamaan toisia ja pyytämään tarvittaessa apua. Lasten on tärkeä saada kokea ja tietää, että he lapsina ovat oikeutettuja aikuisten apuun ja suojeluun.

Osallistuminen ja vaikuttaminen

2016-04-29T13:35:03+03:00

Lapsella on oikeus tulla kuulluksi ja hänellä on oikeus vaikuttaa itseään koskeviin asioihin ikänsä ja kehitystasonsa mukaisesti. Esiopetuksessa tämä näkyy siten, että lapsi otetaan mukaan esiopetuksen toiminnan suunnitteluun, toteutukseen ja arviointiin yhdessä henkilöstön ja vanhempien kanssa. Lisäksi lapset saavat vaikuttaa sääntöjen ja sopimusten luomiseen sekä vaikuttaa ryhmän toimintaympäristöön --> Harjoitellaan yhdessä sopimista, neuvottelutaitoja ja tarvittaessa voidaan joistain asioista esimerkiksi äänestää.
Harjoitellaan myös vastuunkantamista tehdyistä päätöksistä iän ja kehitystason huomioivalla tavalla.
Lapsella on mahdollisuus osallistua omaa oppimista ja työskentelyä koskevaan päätöksentekoon. Turvallisessa ja luottamuksellisessa ilmapiirissä lapsi uskaltaa ilmaista mielipiteensä ja kertoa asioistaan.
Lapsen osallisuuden kannalta tärkeää on positiivinen mukanaolo ryhmän toiminnassa sekä hyväksynnän ja arvostuksen saaminen vertaisryhmässä.