https://peda.net/id/94ad38c2d 2015-03-24T21:54:14+02:00 https://peda.net/:static/532/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/e782d70a1be 2016-05-17T08:04:59+03:00 <p>Mahdollisuuksien mukaan hankitaan 3.–6.-luokkalaisten käyttöön selkokielisiä, ikäkaudelle sopivia kirjoja. Tehdään yhteistyötä pääkirjaston kanssa ja mahdollisuuksien mukaan pidetään yllä kirjastokulttuuria koulukirjaston avulla. Opetushallituksen määräämät mallitkirjaimet ja numerot otetaan käyttöön 1.8.2016 (Liitteet 7-8).</p> 2016-05-17T08:04:59+03:00 https://peda.net/id/94ae4f96d 2016-05-17T08:04:12+03:00 Tavoitteena on kielellisesti virikkeinen ja yhteisöllinen oppimisympäristö, jossa <span class="editor underline">oppilaiden näkemyksiä arvostetaan</span> ja jossa on mahdollisuus <span class="editor underline">tarkastella ja tuottaa tekstejä yksin ja yhdessä</span> turvallisesti myös viestintäteknologian avulla. Opetuksessa hyödynnetään oppilaiden itse valitsemia ja heitä kiinnostavia kirjoja ja muita monimuotoisia tekstejä sekä laajennetaan oppilaiden lukukokemuksia. Äidinkielen oppimisympäristöön kuuluu myös koulun ulkopuolinen kulttuuri- ja mediatarjonta. Työtavat valitaan niin, että ne mahdollistavat yhdessä toimimisen ja kokemusten jakamisen sekä oppiaineen sisältöalueiden luontevan integroitumisen. Opetusta eheytetään prosessinomaisen opiskelun ja projektityöskentelyn avulla. Vuorovaikutus- ja draamataitoja syvennetään erilaisten harjoitusten avulla. Draamaa ja kirjallisuuden opetusta yhdistetään muiden oppiaineiden opetukseen. 2015-03-24T21:54:14+02:00