Liikunnan arviointi

2024-02-01T08:25:17+02:00

Kokonaisarvosanan muodostuminen

Oppiminen ja päättöarvioinnissa osaaminen (50%)

Tavoitteet, jotka pitävät sisällään:

liikuntataitoja (havaintomotoriikka [T2], tasapaino- ja liikkumistaitoja [T3]) sekä välineenkäsittelytaitoja [T4] monipuolisesti eri ympäristöissä eri vuodenaikoina sekä uima- ja vesipelastustaidot [T6]
fyysisten ominaisuuksien (voima, nopeus, kestävyys ja liikkuvuus) arviointia, ylläpitoa ja kehittämistä [T5].

Työskentely ja päättöarvioinnissa osaaminen (50%)

Tavoitteet, jotka tarkoittavat:

aktiivinen työskentely tunnilla, mm. kokeilemalla erilaisia liikuntamuotoja parhaansa yrittäen [T1]
turvallinen ja asiallinen toiminta tunnilla [T7]
rakentava vuorovaikutus ja yhteistyö [T8]
vastuullinen toiminta tunnilla [T9, T10].

Liikunnan arviointitaulukko / tiivistelmä_Minari

2024-02-01T08:22:27+02:00

Arvioinnin kohde / tavoitteet	Osaamisen kuvaus arvosanalle 5	Osaamisen kuvaus arvosanalle 7	Osaamisen kuvaus arvosanalle 8	Osaamisen kuvaus arvosanalle 9
Fyysinen aktiivisuus ja yrittäminen T1	Oppilas osallistuu satunnaisesti ja valikoiden liikuntatuntien toimintaan, tarvitsee paljon ohjausta	Oppilas osallistuu liikuntatunneille ja kokeilee erilaisia liikuntamuotoja	Oppilas osallistuu liikuntatuntien toimintaan yleensä aktiivisesti kokeillen ja harjoitellen erilaisia liikuntamuotoja.	Oppilas osallistuu aktiivisesti ja harjoittelee opetettuja liikuntamuotoja.
Ratkaisujen teko erilaisissa liikuntatilanteissa T2	Oppilas osaa kertoa joitain havaintojaan ja hyödyntää niitä opettajan auttamana omassa toiminnassaan.	Oppilas ymmärtää ja osaa kertoa tekemiään havaintoja sekä yhdistää niitä toimintaansa.	Oppilas tekee havaintojen pohjalta useimmiten tarkoituksenmukaisia ratkaisuja erilaisissa liikuntatilanteissa	Oppilas valitsee tarkoituksenmukaisia havaintoja ratkaisunteon perustaksi, pystyy perustelemaan ratkaisunsa ja sopeuttaa liikkumistaan niiden mukaan.
Tasapaino- ja liikkumistaidot eri liikuntamuodoissa T3	Oppilas osaa käyttää ja yhdistää tasapaino- ja liikkumistaitoja joissakin opetetuissa liikuntamuodoissa.	Oppilas osaa käyttää ja yhdistää tasapaino- ja liikkumistaitoja useimmissa opetetuissa liikuntamuodoissa.	Oppilas osaa käyttää, yhdistää ja soveltaa tasapaino- ja liikkumistaitoja useimmissa opetetuissa liikuntamuodoissa.	Oppilas käyttää, yhdistää ja soveltaa tasapaino- ja liikkumistaitoja opetetuissa liikuntamuodoissa.
välineenkäsittelytaidot eri liikuntamuodoissa T4	Oppilas osaa käyttää välineenkäsittelytaitoja joissakin opetetuissa liikuntamuodoissa.	Oppilas osaa käyttää ja yhdistää välineenkäsittelytaitoja useimmissa opetetuissa liikuntamuodoissa.	Oppilas osaa käyttää, yhdistää ja soveltaa välineenkäsittelytaitoja useimmissa opetetuissa liikuntamuodoissa.	Oppilas käyttää, yhdistää ja soveltaa välineenkäsittelytaitoja opetetuissa liikuntamuodoissa.
Fyysisten kunto-ominaisuuksien arviointi, ylläpito ja kehittäminen T5	Oppilas osaa kertoa joitain fyysisten kunto-ominaisuuksien arviointimenetelmiä ja toisen ohjauksessa harjoittaa ominaisuuksiaan	Oppilas osaa kertoa ja valita erilaisten fyysisten kunto-ominaisuuksien arviointiin soveltuvia menetelmiä ja harjoittaa omatoimisesti joitain fyysisiä ominaisuuksiaan.	Oppilas osaa arvioida fyysisiä kunto-ominaisuuksiaan ja sen pohjalta harjoittaa omatoimisesti voimaa, nopeutta, kestävyyttä ja liikkuvuutta	Oppilas tunnistaa omia vahvuuksiaan ja heikkouksiaan ja sen perusteella osaa omatoimisesti ylläpitää ja kehittää fyysisiä kunto-ominaisuuksiaan
Uima- ja vesipelastustaidot T6	Oppilas osaa uida 10 m.	Oppilas ui 50 m käyttäen kahta uintitapaa ja sukeltaa 5 m	Oppilas osaa uida,* pelastautua ja pelastaa vedestä (*Pohjoismaisen uimataidon kriteeri).	Oppilas osaa uida sujuvasti kahdella uintitekniikalla sekä pelastautua ja pelastaa vedestä eri tavoilla
Toiminnan turvallisuus liikuntatunneilla T7	Oppilas osaa kertoa, miten toimitaan turvallisesti ja asiallisesti, sekä toimii ja varustautuu yleensä ohjeiden mukaan.	Oppilas ymmärtää turvallisuuteen liittyviä riskitekijöitä ja toimii tunnilla turvallisesti sekä varustautuu asiallisesti.	Oppilas toimii turvallisesti ja asiallisesti liikuntatunneilla sekä varustautuu ohjeiden mukaan	Oppilas toimii turvallisesti ja asiallisesti sekä edistää turvallisuutta liikuntatunneilla.
Tunne- ja vuorovaikutustaidot sekä työskentelytaidot T8	Oppilas työskentelee valikoimiensa ihmisten kanssa sekä säätelee toimintaansa ja tunneilmaisuaan niin, että pystyy toimimaan liikuntatilanteissa muiden kanssa.	Oppilas työskentelee kaikkien kanssa.	Oppilas työskentelee eri liikuntatilanteissa yhteisesti sovitulla tavalla ja toiset huomioon ottaen.	Oppilas työskentelee kaikkien kanssa ja edistää ryhmän toimintaa ja oppimista.
Vastuun kanto yhteisissä oppimistilanteissa T9	Oppilas osaa kertoa reilun pelin periaatteita ja kantaa satunnaisesti vastuuta yhteisistä oppimistilanteista.	Oppilas noudattaa reilun pelin periaatteita ja antaa muille työrauhan.	Oppilas noudattaa reilun pelin periaatteita ja osoittaa ottavansa vastuuta yhteisistä oppimistilanteista.	Oppilas kantaa vastuuta yhteisestä toiminnasta ja edistää sitä.
Itsenäisen työskentelyn taidot T10	Oppilas osaa kertoa, miten voi ottaa vastuuta omasta toiminnasta, ja toimii opettajan ohjaamana.	Oppilas ottaa vastuuta omasta toiminnastaan ja osaa työskennellä ajoittain itsenäisesti.	Oppilas työskentelee yleensä vastuullisesti ja itsenäisesti.	Oppilas työskentelee vastuullisesti ja itsenäisesti.

Ohjeita liikuntatunneille

2024-02-13T09:10:33+02:00

Asianmukainen varustus on välttämätön liikuntatuntien toimivan toteutumisen kannalta.

Oppilaalla tulee olla liikuntatunneilla seuraavat vaihtovaatteet ja välineet:
• Sisäliikunnassa t-paita ja verkkahousut tai shortsit sekä vaaleapohjaiset
sisäliikuntakengät. Salissa liikutaan joko sisäpelikengin tai paljain jaloin.
• Ulkoliikunnassa vuodenaikaan sopiva verryttely- tai tuulipuku tai vastaava
urheiluun tarkoitettu joustava vaatetus ja ulkolenkkikengät
• Pyyheliina, sillä jokaisen oppilaan tulee huolehtia henkilökohtaisesta hygieniastaan liikuntatuntien jälkeen

Luistelu ja jääpelit kuuluvat koulun talviliikuntaohjelmaan, joten jokaisella oppilaalla olisi hyvä olla omat luistimet, jotta luistelukokemus olisi mahdollisimman miellyttävä. Lisäksi koululla on muutamia pareja lainaluistimia.

Vapautuksen liikunnasta saa vain lääkärin ja terveydenhoitajan todistuksella tai huoltajan ilmoituksella.

Kun oppilas on koulussa, hän osallistuu kaikkeen opetukseen, myös liikuntatunneille. Toipilaana hän suorittaa omaa ohjelmaansa tai yhteistä ohjelmaa muita kevyemmin.

Vapautuksen lukukauden/lukuvuoden uinninopetuksesta myöntää vain lääkäri.

Muuta huomioitavaa:

Siirtymisissä koulun ulkopuolisille suorituspaikoille oppilas noudattaa yleisiä liikennesääntöjä ja yleistä liikenneturvallisuutta

Liikuntatuntien aikana oppilaan tulee kiinnittää erityistä huomiota arvotavaroihinsa. Pukuhuoneisiin ei tule jättää mitään arvokasta.

t. Minarin liikkaopet