https://peda.net/id/9421971e96a 2017-09-11T07:06:25+03:00 https://peda.net/:static/533/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/ae4a6e6896a 2020-08-18T16:26:19+03:00 Matematiikka 3-4. lk<br/> <br/> <br/> T1 pitää yllä oppilaan innostusta ja kiinnostusta matematiikkaa kohtaan sekä tukea myönteistä minäkuvaa ja itseluottamusta<br/> <br/> T2 ohjata oppilasta havaitsemaan yhteyksiä oppimiensa asioiden välillä<br/> <br/> T3 ohjata oppilasta kehittämään taitoaan esittää kysymyksiä ja tehdä perusteltuja päätelmiä havaintojensa pohjalta<br/> <br/> T4 kannustaa oppilasta esittämään päättelyään ja ratkaisujaan muille konkreettisin välinein, piirroksin, suullisesti ja kirjallisesti myös tieto- ja viestintäteknologiaa hyödyntäen<br/> <br/> T5 ohjata ja tukea oppilasta ongelmanratkaisutaitojen kehittämisessä<br/> <br/> T6 ohjata oppilasta kehittämään taitoaan arvioida ratkaisun järkevyyttä ja tuloksen mielekkyyttä<br/> <br/> T7 ohjata oppilasta käyttämään ja ymmärtämään matemaattisia käsitteitä ja merkintöjä<br/> <br/> T8 tukea ja ohjata oppilasta vahvistamaan ja laajentamaan ymmärrystään kymmenjärjestelmästä<br/> <br/> T9 tukea oppilasta lukukäsitteen kehittymisessä positiivisiin rationaalilukuihin ja negatiivisiin kokonaislukuihin<br/> <br/> T10 opastaa oppilasta saavuttamaan sujuva laskutaito päässä ja kirjallisesti hyödyntäen laskutoimitusten ominaisuuksia<br/> <br/> T11 ohjata oppilasta havainnoimaan ja kuvailemaan kappaleiden ja kuvioiden geometrisia ominaisuuksia sekä tutustuttaa oppilas geometrisiin käsitteisiin<br/> <br/> T12 ohjata oppilasta arvioimaan mittauskohteen suuruutta ja valitsemaan mittaamiseen sopivan välineen ja mittayksikön sekä pohtimaan mittaustuloksen järkevyyttä<br/> <br/> T13 ohjata oppilasta laatimaan ja tulkitsemaan taulukoita ja diagrammeja sekä käyttämään tilastollisia tunnuslukuja sekä tarjota kokemuksia todennäköisyydestä<br/> <br/> T14 innostaa oppilasta laatimaan toimintaohjeita tietokoneohjelmina graafisessa ohjelmointiympäristössä<br/> <br/> <b>Arviointi:<br/> <br/> </b>Diagnostinen arviointi lukuvuoden alussa<br/> Suullinen ja kirjallinen arviointi<br/> Itse- ja vertaisarviointi<br/> Testit ja kokeet<br/> Tuntityöskentely<br/> Arviointikeskustelu<b><br/> </b> 2017-09-11T07:07:09+03:00