<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/537/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Lisämateriaalia kemiasta</title>
<id>https://peda.net/id/93f59fb2932</id>
<updated>2018-07-29T15:54:47+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/93f59fb2932:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/kotka/perusopetus/langinkosken-koulu/oppiaineet2/kemia/k9lu/atk-luokassa/lk#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/537/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Tutustu seuraaviin tehtäviin ja tee oman tavoitteesi mukaiset tehtävät. Tehtävät käsittelevät koko yläkoulun kemiaa.</title>
<id>https://peda.net/id/93f61bae932</id>
<updated>2021-12-03T11:40:21+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/kotka/perusopetus/langinkosken-koulu/oppiaineet2/kemia/k9lu/atk-luokassa/lk/tst#top" />
<content type="html">1. Tee oheisten linkkien tehtävät numero 1. &lt;b&gt;(Kaikki yrittävät ratkaista)&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;a)&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://drive.google.com/file/d/0Bw3oPkjh-TYLWXZ1ZnJ1NTdKYUk/view&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://drive.google.com/file/d/0Bw3oPkjh-TYLWXZ1ZnJ1NTdKYUk/view&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;b)&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://yle.fi/progressive/fynd/oppiminen/oppiminen.yle.fi/yo-kokeet/kemia_kevat_2011.pdf&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://yle.fi/progressive/fynd/oppiminen/oppiminen.yle.fi/yo-kokeet/kemia_kevat_2011.pdf&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;c) &lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://yle.fi/progressive/fynd/oppiminen/oppiminen.yle.fi/yo-kokeet/kemia_s13.pdf&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://yle.fi/progressive/fynd/oppiminen/oppiminen.yle.fi/yo-kokeet/kemia_s13.pdf&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;2. Tee oheisen linkin tehtävä numero 9. &lt;b&gt;(Kaikki yrittävät ratkaista)&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://yle.fi/progressive/fynd/oppiminen/oppiminen.yle.fi/yo-kokeet/kemia_kevat_2010.pdf&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://yle.fi/progressive/fynd/oppiminen/oppiminen.yle.fi/yo-kokeet/kemia_kevat_2010.pdf&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://yle.fi/progressive/fynd/oppiminen/oppiminen.yle.fi/yo-kokeet/kemia_s13.pdf&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;3. Tee oheisen linkin tehtävä numero 3 &lt;b&gt;(Arvosanalle 9)&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://drive.google.com/file/d/0Bw3oPkjh-TYLVU1vYUJaRE94VkU/view&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://drive.google.com/file/d/0Bw3oPkjh-TYLVU1vYUJaRE94VkU/view&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;4. Yhdisteellä, jonka molekyylikaava on [[$ C_4H_8O_2 $]]​, on kuusi erilaista isomeeria, joissa esiintyy ryhmä −COOR (R voi olla joko vety tai alkyyliryhmä). Esitä vähintään kahden isomeerin rakennekaavat ja nimet. (Muokattu KEMIAN YO- KOE 15.9.2014) &lt;b&gt;(Arvosanalle 10)&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;5. a) 1,1-difluorietaanin palaessa muodostuu voimakkaasti syövyttävää ja myrkyllistä vetyfluoridia. Mitä muita tuotteita palamisesta syntyy? &lt;b&gt;(Arvosanalle 10)&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;b) Kirjoita&lt;span&gt; 1,1-difluorietaanin rakennekaava.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;c) Kirjoita vetyfluoridin molekyylikaava.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;d) Kirjoita 1,1-difluorietaanin palamisen reaktioyhtälö.&lt;br/&gt;&#10;</content>
<published>2018-07-29T15:54:47+03:00</published>
</entry>


</feed>