https://peda.net/id/93cfcbe078e 2017-08-04T12:26:38+03:00 https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/d786009878e 2024-01-16T14:48:12+02:00 Pienryhmätoimintaa voidaan pitää yhteisöllisyyteen liittyvänä pedagogisena valintana ja sen avulla voidaan vahvistaa ja syventää  vuorovaikutusta. Pienryhmätoiminta on nykyään olennainen osa päiväkotien toimintaa, koska siitä on myönteisiä kokemuksia niin  päiväkodin kasvattajilta kuin myös lapsilta. Pienryhmätoiminnan avulla lapsille voidaan tarjota turvallinen ryhmä, jossa<br/>  lapsen on helppo solmia vertaissuhteita ja suunnitella omaa tekemistään.<br/>  Myös kasvattajan on helpompi havainnoida ja ohjata lapsen toimintaa. Lapsi toimii turvallisesti ja ohjatusti lähikehityksen vyöhykkeellä. <br/>  Pienryhmien muodostamisessa perusteina ovat usein lapsen henkilökohtaiset tavoitteet ja tarpeet. Näin ollen pienryhmäjaon perusteena on  yleensä jonkin kasvun ja kehityksen osa-alueen tukemiseen tähtäävä toiminta, esim. puheen tai leikkitaitojen kehittymisen tukeminen.<br/> <br/> Pienryhmätoiminnan peruspilareita:<br/> <br/> <ul> <li>kiireettömyys, rauhallisuus</li> <li>yksilöllinen ja lapsen erityistarpeita huomioiva kasvatusilmapiiri</li> <li>lasten vasuista liikkeelle lähtevä toiminnan suunnittelu ja laadukas pedagoginen toiminta (leikki)tilojen monipuolinen käyttö</li> <li>syvennetty yhteistyö vanhempien kanssa</li> <li>lapsen yksilöllinen kohtaaminen, hyvä lapsituntemus,lapsen oppimista kannatteleva vahva vuorovaikutus aikuisen ja lapsen välillä</li> <li>myös hiljaisimpien lasten mielipiteiden ja ajatusten esille tulo → lapsi tulee kuulluksi, nähdyksi, huomatuksi</li> <li>lapsen mahdollisuus yksilölliseen oppimiseen</li> <li>lasten toiminnan suunnitelmallinen havainnointi ja dokumentointi</li> <li>tarvittaessa kuvien ja tukiviittomien käyttö</li> </ul> <br/> 2017-08-04T10:45:10+03:00