https://peda.net/id/9356d9dc64f 2023-10-07T12:47:49+03:00 https://peda.net/:static/543/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license noopener" href="https://peda.net/info" target="_blank">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/7b324d6a769 2023-10-29T22:19:36+02:00 Tässä pajassa kuudesluokkalaiset tutustuvat erilaisiin kasvisruokavalioihin ja niiden ilmastovaikutukseen.<br/> <br/> Määrittelemme hiilijalanjäljen ja kasvisruokavalioon liittyvät termit <em>vegaani, vegetaristi, laktovegetaristi, lakto-ovovegetaristi, fruitaristi, pescovegetaristi </em> ja <em>semivegetaristi. </em>Pohdimme yhdessä, mitä eri syitä kasvissyönnille on (esim. terveys, ilmastovaikutus, eettinen / uskonnollinen). Pääpaino on kuitenkin siinä, että oppilaat ymmärtävät, miten kasvissyönti liittyy kestävään kehitykseen. Tutkimme yhdessä Ylen artikkelia <b><em>Pitääkö liha poistaa lautaselta?</em></b> (<a href="https://yle.fi/aihe/artikkeli/2016/03/06/pitaako-liha-poistaa-lautaselta)" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">https://yle.fi/aihe/artikkeli/2016/03/06/pitaako-liha-poistaa-lautaselta)</a>. Mietimme kasvissyönnin hyviä ja huonoja puolia: Onko kasvissyönti terveellistä? Saako kasvisruoasta kaiken tarvitsemansa (vitamiinit: D, B12, hivenaineet: rauta)?<br/> <br/> Oppilaat oppivat, mitä kestävä kehitys ja hiilijalanjälki ovat englanniksi (sustainable development ja carbon footprint) ja lisäksi opetellaan / kerrataan ruokasanastoa englanniksi. Katsomme myös muutaman lyhyen Youtube-videon vegaaniruoasta. Lopuksi oppilaat suunnittelevat itse kasvisaterian. Omasta ateriasta tehdään juliste, jossa on joko piirretty tai tulostettu kuva sekä ruoan ainesosat listattuna englanniksi. 2023-10-29T22:19:36+02:00