<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/535/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Taidemusiikki</title>
<id>https://peda.net/id/92efce8463c</id>
<updated>2018-05-30T08:14:01+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/92efce8463c:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/jamsa/perusopetus/paunu2/luokat-oppiaineet/musiikki/7m/taidemusiikki#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Barokki 1600-1750</title>
<id>https://peda.net/id/92f03d8863c</id>
<updated>2015-03-11T10:25:23+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/jamsa/perusopetus/paunu2/luokat-oppiaineet/musiikki/7m/taidemusiikki/barokki-1600-1750#top" />
<content type="html">- Barokin aikana musiikissa ja taiteessa ihannoitiin &lt;b&gt;koristeellisuutta&lt;/b&gt; ja &lt;b&gt;mahtipontisuutta&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;- Tämä näkyy myös pukeutumisesessa ja arkkitehtuurissa: paljon yksityiskohtia ja mm. peruukkeja&lt;br/&gt;&#10;- Barokin aikana elivät mm. tiedemiehet Galileo Galilei ja Isaac Newton. Aikakaudella keksittiin mm. mikroskooppi ja kaukoputki&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;MUSIIKISSA&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;- &lt;b&gt;Ooppera&lt;/b&gt; keksittiin viihdetarkoituksessa&lt;br/&gt;&#10;- Orkesterisoittimien lisäksi barokin aikana olivat yleisiä soittimia mm. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Cembalo&lt;/b&gt;, &lt;a href=&quot;https://peda.net/jamsa/perusopetus/paunu2/luokat-oppiaineet/musiikki/7m/taidemusiikki/barokki-1600-1750/unknown-jpeg#top&quot; title=&quot;Unknown.jpeg&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/jamsa/perusopetus/paunu2/luokat-oppiaineet/musiikki/7m/taidemusiikki/barokki-1600-1750/unknown-jpeg:file/photo/2084925e5fb792913b0b5a513597e7fc48e5cdce/Unknown.jpeg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Unknown.jpeg&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt; joka on pianon edeltäjä&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;sekä &lt;b&gt;Viola da gamba&lt;/b&gt; &lt;a href=&quot;https://peda.net/jamsa/perusopetus/paunu2/luokat-oppiaineet/musiikki/7m/taidemusiikki/barokki-1600-1750/unknown-1-jpeg#top&quot; title=&quot;Unknown-1.jpeg&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/jamsa/perusopetus/paunu2/luokat-oppiaineet/musiikki/7m/taidemusiikki/barokki-1600-1750/unknown-1-jpeg:file/photo/3bc12de3a52bc361b65a9ba58a44457226f5182d/Unknown-1.jpeg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Unknown-1.jpeg&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;jota soitetaan jousella ja pidetään jalkojen välissä, kuten selloa. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Musiikissa voi kuulla...&lt;br/&gt;&#10;- &lt;b&gt;Terassidynamiikkaa&lt;/b&gt; = hiljaisen (piano) ja kovan (forte) äänenvoimakkuuden äkillinen vaihtelu&lt;br/&gt;&#10;- Musiikissa on kuultavissa &lt;b&gt;dramatiikkaa&lt;/b&gt; ja &lt;b&gt;mahtipontisuutta&lt;/b&gt; &lt;br/&gt;&#10;- &lt;b&gt;Sykkeen&lt;/b&gt; joka jatkuu &lt;b&gt;tasaisena&lt;/b&gt; kappaleen ajan</content>
<published>2018-05-30T08:14:01+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Klassismi 1750-1820</title>
<id>https://peda.net/id/92f16d6663c</id>
<updated>2015-03-11T10:26:16+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/jamsa/perusopetus/paunu2/luokat-oppiaineet/musiikki/7m/taidemusiikki/klassismi-1750-1820#top" />
<content type="html">&lt;h3&gt;&lt;em&gt;&amp;quot;Vapaus, veljeys ja tasa-arvo&amp;quot;&lt;/em&gt;&lt;/h3&gt;&#10;Klassismin aikakautta sanotaan &lt;b&gt;järjen&lt;/b&gt; aikakaudeksi, koska järjen ja tiedon arvostus oli suurta.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Musiikki muuttui barokin aikakauden jälkeen. Musiikissa arvostettiin&lt;br/&gt;&#10;- &lt;b&gt;keveyttä&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;- &lt;b&gt;tasapainoa&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;- äärimmäisyyksiä välteltiin&lt;br/&gt;&#10;- kappaleen sisällä &lt;b&gt;tunnelma vaihteli&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Musiikissa muodissa oli &amp;quot;&lt;b&gt;sonaattimuoto&lt;/b&gt;&amp;quot;, joka tarkoitti kappaletta jossa ovat osat &lt;b&gt;esittely, kehittely ja kertaus&lt;/b&gt;.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Sinfonia&lt;/b&gt; on klassismin ajalle tyypillinen musiikin laji. Se tarkoittaa yleensä neliosaista isoa orkesteriteosta. Sinfonioita soittaa &lt;b&gt;sinfoniaorkesteri&lt;/b&gt;, jossa on paljon erilaisia soittimia. Soittimet jaetaan neljään ryhmään: jousisoittimet, puupuhaltinmet, vaskipuhaltimet ja lyömäsoittimet.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Klassismin aikakaudelta tutustumme &lt;b&gt;kolmeen&lt;/b&gt; säveltäjään:&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;h3&gt;&lt;em&gt;1. Joseph Haydn&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/em&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/jamsa/perusopetus/paunu2/luokat-oppiaineet/musiikki/7m/taidemusiikki/klassismi-1750-1820/haydn-png2#top&quot; title=&quot;haydn.png&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/jamsa/perusopetus/paunu2/luokat-oppiaineet/musiikki/7m/taidemusiikki/klassismi-1750-1820/haydn-png2:file/photo/ff7d0ce5d5eddec640639f155caf55099187ec72/haydn.png&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;haydn.png&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;- Haydn oli Itävaltalainen säveltäjä&lt;br/&gt;&#10;- Pidetään klassismin ensimmäisenä suurenä säveltäjänä&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Kuuntelukokeeseen &amp;quot;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=lLjwkamp3lI&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Yllätyssinfonia&lt;/a&gt;&amp;quot;&lt;br/&gt;&#10;&lt;h3&gt;&lt;em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;2. Wolfgang Amadeus Mozart&lt;/em&gt;&lt;/h3&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/jamsa/perusopetus/paunu2/luokat-oppiaineet/musiikki/7m/taidemusiikki/klassismi-1750-1820/mozart-png#top&quot; title=&quot;mozart.png&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/jamsa/perusopetus/paunu2/luokat-oppiaineet/musiikki/7m/taidemusiikki/klassismi-1750-1820/mozart-png:file/photo/f19e2d2b9bc82f4c326a7797f5a17245240fac12/mozart.png&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;mozart.png&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;- Mozartia pidetään &amp;quot;ihmelapsena&amp;quot; musikaalisten taitojensa takia&lt;br/&gt;&#10;- Syntyi Itävallassa, eli Salzburgissa ja Wienissä&lt;br/&gt;&#10;- Ensimmäisen sinfonian hän sävelsi kahdeksan vuotiaana!&lt;br/&gt;&#10;- Sävelsi kaikkia klassismin ajan musiikki lajityyppejä: Sinfonioita, konserttoja, oopperjoita, kirkkomusiikkia, pianoteoksia, kamarimusiikkia... &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Kuuntelukokeeseen &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=72eEBz2rGWU&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Sinfonia nro. 40&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;h3&gt;&lt;em&gt;3. Ludvig van Beethoven&lt;/em&gt;&lt;/h3&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/jamsa/perusopetus/paunu2/luokat-oppiaineet/musiikki/7m/taidemusiikki/klassismi-1750-1820/beethoven-png#top&quot; title=&quot;Beethoven.png&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/jamsa/perusopetus/paunu2/luokat-oppiaineet/musiikki/7m/taidemusiikki/klassismi-1750-1820/beethoven-png:file/photo/e630ca8edd2a77576af3a71f3be1ae59e3a39a83/Beethoven.png&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Beethoven.png&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;- Beethoven oli saksalainen säveltäjä&lt;br/&gt;&#10;- Sävelsi sinfonioita, sonaatteja ja konserttoja&lt;br/&gt;&#10;- Kuuroutui n. 30 vuoden iässä, mutta kykeni työskentelemään elämänsä loppuun asti&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Kuuntelukokeeseen &amp;quot;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=rRgXUFnfKIY&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Kohtalonsinfonia&lt;/a&gt;&amp;quot;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;</content>
<published>2018-05-30T08:14:01+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Romantiikka 1800-luku</title>
<id>https://peda.net/id/92f3f84263c</id>
<updated>2015-03-11T10:45:20+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/jamsa/perusopetus/paunu2/luokat-oppiaineet/musiikki/7m/taidemusiikki/r1#top" />
<content type="html">&lt;h3&gt;&lt;em&gt;&lt;b&gt;&amp;quot;Haaveellisuus, tunteellisuus,mielikuvitus ja luonto&amp;quot;&lt;/b&gt;&lt;/em&gt;&lt;/h3&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;- Romantiikan aikana musiikilla pyrittiin vaikuttamaan&lt;b&gt; tunteisiin&lt;/b&gt;. Romantiikan aikana säveltäjien tyylit poikkesivat toisistaan. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;- Sävellysten aiheet olivat usein&lt;b&gt; luonnosta, saduista ja taruista, historiasta tai runoudesta. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;em&gt;Esimerkki: Minkälaista musiikkia säveltäisit tästä maisemasta? Olisiko kappale hidas vai nopea? Mitä soittimia käyttäisit? Olisiko kappale ilmoinen vai surullinen? Minkä tarinan keksisit kappaleeseen? Millä tavalla kuvaisit tätä suomalaista maisemaa musiikin avulla?&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;small&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/jamsa/perusopetus/paunu2/luokat-oppiaineet/musiikki/7m/taidemusiikki/r1/imag0142-jpg#top&quot; title=&quot;IMAG0142.jpg&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/jamsa/perusopetus/paunu2/luokat-oppiaineet/musiikki/7m/taidemusiikki/r1/imag0142-jpg:file/photo/ba6e8ce2564cc8072d84f848959cd60318bd11dc/IMAG0142.jpg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;IMAG0142.jpg&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;- Musiikki pyrki usein kuvaamaan jotain asiaa tai tapahtumaa, esimerkiksi kappale kananmunankuoren rikkoutumisesta tai vankkuriajelusta (tehtiin musiikkia joka kuulostaa tältä). &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;- Suomessa romantiikkaa ja erityisesti kansallisuutta painottavaa &amp;quot;&lt;b&gt;kansallisromantiikkaa&lt;/b&gt;&amp;quot; edustaa &lt;b&gt;Jean Sibelius&lt;/b&gt; joka sai sävellyksiinsä vaikutteita suomen luonnosta ja historiasta. 1800-luvun suomessa haaveiltiin itsenäisyydestä ja myös musiikilla ilmaistiin tätä halua. Sibelius on yksi tunnetuimmista suomalaisista maailmalla. Hänen teoksiansa soitetaan orkestereissa ympäri maailman. Vuonna 2015 vietämme Jean Sibeliuksen 150 vuotissyntymäpäivää!&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;small&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/jamsa/perusopetus/paunu2/luokat-oppiaineet/musiikki/7m/taidemusiikki/r1/j#top&quot; title=&quot;Jean_Sibelius_1923.gif&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/jamsa/perusopetus/paunu2/luokat-oppiaineet/musiikki/7m/taidemusiikki/r1/j:file/photo/453b9ec94f7e6ccd3a20bc801803ff8644e0290a/Jean_Sibelius_1923.gif&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Jean_Sibelius_1923.gif&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;Jean Sibelius vuonna 1923&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;small&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/jamsa/perusopetus/paunu2/luokat-oppiaineet/musiikki/7m/taidemusiikki/r1/unknown-1-jpeg#top&quot; title=&quot;Unknown-1.jpeg&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/jamsa/perusopetus/paunu2/luokat-oppiaineet/musiikki/7m/taidemusiikki/r1/unknown-1-jpeg:file/photo/79f5840d1c8a2a13474914c1f9a9410321b8df1d/Unknown-1.jpeg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Unknown-1.jpeg&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;           &lt;span class=&quot;small&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/jamsa/perusopetus/paunu2/luokat-oppiaineet/musiikki/7m/taidemusiikki/r1/unknown-2-jpeg#top&quot; title=&quot;Unknown-2.jpeg&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/jamsa/perusopetus/paunu2/luokat-oppiaineet/musiikki/7m/taidemusiikki/r1/unknown-2-jpeg:file/photo/77ef0096dc1427d4ee57e7bd170d6d1570ebcf23/Unknown-2.jpeg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Unknown-2.jpeg&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;   &lt;br/&gt;&#10;Nämä kuvat ovat Helsingistä &amp;quot;Sibelius-monumentista&amp;quot;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;</content>
<published>2018-05-30T08:14:01+03:00</published>
</entry>


</feed>