https://peda.net/id/92ca7dbe6f5 2016-05-07T23:08:49+03:00 https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/92cbd11e6f5 2016-05-07T23:06:31+03:00 <div><b>Käytännön toimintataidot<br/> <br/> T1 Ohjata oppilasta suunnittelemaan, organisoimaan ja arvioimaan työtä ja toimintaa</b><br/> <br/> Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot<br/> <br/> </div> <b>T2 Ohjata oppilasta harjoittelemaan kotitalouden hallinnassa tarvittavia kädentaitoja sekä kannustaa luovuuteen ja estetiikan huomoimiseen</b><br/> <br/> Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu, Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot<br/> <br/> <b>T3 Ohjata ja rohkaista oppilasta valitsemaan ja käyttämään hyvinvointia edistävästi ja kestävän kulutuksen mukaisesti materiaaleja, työvälineitä, laitteita sekä tieto-ja viestintäteknologiaa<br/> <br/> </b>Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot, Monilukutaito, Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen, Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestöävän tulevaisuuden rakentaminen<br/> <br/> <b>T4</b> O<b>hjata oppilasta suunnittelemaan ajankäyttöään ja työn etenemistä sekä ylläpitämään järjestystä oppimistehtävien aikana<br/> <br/> </b>Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Ajattelu ja oppimaan oppiminen, Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot, Työelämätaidot ja yrittäjyys<br/> <br/> <b>T5 Ohjata ja motivoida oppilasta toimimaan hygieenisesti, turvallisesti ja ergonomisesti sekä ohjata kiinnittämään oppilaan huomiota käytettävissä oleviin voimavaroihin<br/> <br/> </b>Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot, Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen, Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen<br/> <strong><br/> <br/> Yhteistyö- ja vuorovaikutustaidot<br/> <br/> <b>T6 Ohjata oppilasta harjoittelemaan kuuntelua sekä rakentavaa keskustelua ja argumentointia oppimistehtävien suunnittelussa ja toteuttamisessa<br/> <br/> </b></strong><b></b>Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Ajattelu- ja oppimaan oppiminen, Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu, Työelämätaidot ja yrittäjyys, Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen<br/> <br/> <b>T7 Aktivoida oppilasta tunnistamaan arjen rakentumista ja kulttuurisesti monimuotoista toimintaympäristöä sekä kotitalouksien perinteitä<br/> <br/> </b>Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu, Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot<br/> <br/> <b>T8 Ohjata oppilasta työskentelemään yksin ja ryhmässä sekä sopimaan työtehtävien jakamisesta ja ajankäytöstä<br/> <br/> <br/> </b>Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot, Työelämätaidot ja yrittäjyys, Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen<br/> <br/> <b>T9 Kannustaa oppilasta toimimaan hyvien tapojen mukaisesti vuorovaikutustilanteissa sekä pohtimaan oman käytöksen merkitystä ryhmän ja yhteisön toiminnassa<br/> <br/> </b>Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Kulttuurinen ossaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu, Työelämätaidot ja yrittäjyys, Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen<br/> <strong><br/> <br/> Tiedonhallintataidot<br/> <br/> </strong><b>T10 Kannustaa oppilasta hankkimaan ja arvioimaan kotitaloouteen liittyvää tietoa sekä ohjata käyttämään luotettavaa tietoa valintojen perustana<br/> <br/> </b>Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Ajattelu ja oppimaan oppiminen, Monilukutaito<br/> <br/> <b>T11 Harjaannuttaa oppilasta lukemaan, tulkitsemaan, ja arvioimaan toimintaohjeita sekä merkkejä ja symboleja, jotka käsittelevät kotitaloutta ja lähiympäristöä<br/> <br/> </b>Tavoitteeseen liittyvä laja-alainen osaaminen: Monilukutaito<br/> <br/> <b>T12 Ohjata oppilasta ongelmanratkaisuun ja luovuuteen erilaisissa tilanteissa ja ympäristöissä<br/> <br/> </b>Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Ajattelu ja oppimaan oppiminen<br/> <br/> <b>T13 Ohjata oppilasta kestävään elämäntapaan kiinnittämällä oppilaan huomiota ympäristö- ja kustannustietoisuuteen osana arjen valintoja<br/> <br/> </b>Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Ajattelu ja oppimaan oppiminen, Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen 2016-08-31T12:08:53+03:00 https://peda.net/id/92cdb24a6f5 2016-05-08T11:37:10+03:00 <strong><strong>S1 Ruokaosaaminen ja ruokakulttuuri<br/> <br/> </strong></strong>- perusruoanvalmistustaidot<br/> - perusleivontataidot<br/> - hygienia<br/> - ateriasuunnittelu<br/> - ruokavalintojen ja tottumusten kriittinen pohdinta<br/> - ravitsemuksen yhteys terveyteen ja hyvinvointiin ravitsemussuositusten näkökulmasta<br/> - taloudellisuus<br/> - elintarviketuntemus<br/> - ruokaturvallisuus<br/> - esteettisyys<br/> - ruokatavat osana hyviä käytöstapoja<br/> - kalenterivuoden juhlien huomioiminen ruokasuunnittelussa<br/> <br/> S2 Asuminen ja yhdessä eläminen<br/> <br/> - yhteistyötaidot <br/> - vastuullinen ja reilu työnjako<br/> - keittiön puhdistustyöt<br/> - kodin puhdistustyöt (aineet, laitteet, välineet, menetelmät)<br/> - vaatehuolto (aineet, laitteet, välneet, menetelmät)<br/> - kotien erilaiset perinteet<br/> - asumisen ympäristö- ja kustannustietoisuus<br/> - asumisen palveluiden arviointi<br/> <br/> <br/> S3 Kuluttaja- ja talousosaaminen kodissa<br/> <br/> - taloudellisuus<br/> - kuluttajana toimiminen<br/> - kuluttajan valintojen, vastuun ja oikeuksien pohdintaa<br/> - mediassa esiintyvien teemojen pohdintaa<br/> - tiedonhakua ja tiedon kriittistä arviointia<br/> - media ja teknologia arjen työvälineinä<br/> <br/> 2016-08-31T12:08:53+03:00 https://peda.net/id/92cf073a6f5 2016-05-07T23:08:00+03:00 <span>Oppimisen arviointi on esitetty valtakunnallisissa opetussuunnitelman perusteissa.</span> 2016-08-31T12:08:53+03:00