https://peda.net/id/92b04d1c4c3 2026-05-10T09:14:59+03:00 https://peda.net/:static/543/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license noopener" href="https://peda.net/info" target="_blank">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/464329ec4c3 2026-05-12T07:33:46+03:00 <p><span class="small"><a href="https://peda.net/orivesi/kansainvalisyys-ja-kestava-tulevaisuus/unesco/unesco-aspnet-lahettilasverkosto/12.5.-vaasa/unesco%E2%80%91osallisuusopas-ideoita-ja-tyokaluja-koulun-arkeen/unesco%E2%80%91osallisuusopas-ideoita-ja-tyokaluja-koulun-arkeen/osallisuuspaja-qr.png#top" title="Osallisuuspaja_qr.png" target="_blank" rel="noopener"><img src="https://peda.net/orivesi/kansainvalisyys-ja-kestava-tulevaisuus/unesco/unesco-aspnet-lahettilasverkosto/12.5.-vaasa/unesco%E2%80%91osallisuusopas-ideoita-ja-tyokaluja-koulun-arkeen/unesco%E2%80%91osallisuusopas-ideoita-ja-tyokaluja-koulun-arkeen/osallisuuspaja-qr.png:file/photo/2d8f03f3a75ee19979d3244dfe9eb2320d4c53bd/Osallisuuspaja_qr.png" alt="" title="Osallisuuspaja_qr.png" class="inline" loading="lazy"/></a></span><br/> <em>= Osallisuusopas -työpajan osallistujat skannaavat tämän QR-koodin, jotta pääsevät työpajan ohje-sivulle</em></p> <h2><span><!--filtered attribute: data-olk-copy-source="MessageBody"--><br/> <strong class="editor red">Linkki: <a href="https://docs.google.com/presentation/d/1xNRog8efpdjdXIERPtBCIr6QAPX1GuW5/edit?usp=sharing&amp;ouid=117315092708723980485&amp;rtpof=true&amp;sd=true" rel="noopener nofollow ugc" target="_blank">Oppaan esittely</a> (PowerPoint-esitys)</strong><br/> </span></h2> <p><span>Linkki: <br/> <a href="https://drive.google.com/file/d/1HtlRzoGNgkrxDNSDx3LqSaotDaLGptJ8/view?usp=sharing" rel="noopener nofollow ugc" target="_blank">Opas &quot;Opiskelijat ja demokratia</a>&quot; (suomeksi)<br/> <a href="https://docs.google.com/document/d/1OZrm0s8OTYAByj7O9LmQQvNjMfFBYTd8/edit?usp=sharing&amp;ouid=117315092708723980485&amp;rtpof=true&amp;sd=true" rel="noopener nofollow ugc" target="_blank">Opas &quot;Democracy manual&quot;</a> (englanniksi)</span></p> <h2><span><!--filtered attribute: data-olk-copy-source="MessageBody"--><br/> <br/> <strong class="editor red">Tehtävä 1: &quot;Valituksesta toimintaan&quot; - Speed Dating (15 min)</strong></span></h2> <p><span>Käytetään oppaan luvun 1 harjoitusta, mutta lisätään siihen vauhtia.</span></p> <ul> <li> <p><span>Yksilötyö (5 min): Jokainen kirjoittaa ylös 3 asiaa, jotka ärsyttävät koulussa (kuten opas neuvoo).</span></p> </li> <li> <p><span>Parienvaihto (10 min): Muodostetaan kaksi rinkiä (sisä- ja ulkorinki). Opiskelijat seisovat vastakkain.</span></p> </li> <ul> <li> <p><span>Kierros 1:</span><span> Kerro parille ärsytyksesi.</span></p> </li> <li> <p><span>Kierros 2:</span><span> Valitse yksi ärsytys ja mieti parin kanssa: &quot;Mikä on tämän vastakohta?&quot; (Esim. &quot;Vessat on sotkuisia&quot; -&gt; &quot;Vessat ovat turvallisia ja siistejä&quot;).</span></p> </li> <li> <p><span>Kierros 3:</span><span> Mitä yksi pieni askel voisi olla tämän korjaamiseksi?</span></p> </li> </ul> <li> <p><span>Purku: Muutama nosto yhteisesti.<br/> <br/> <br/> </span></p> </li> </ul> <h2><strong class="editor red"><span>Tehtävä 2: Koulun osallisuus-auditointi (30 min)</span></strong></h2> <p><span>Jaetaan porukka 5-6 hengen pienryhmiin. Hyödynnetään oppaan lukuja 2–4 (Paja 1) ja luvut 1 ja 5-6 (Paja 2).<br/> <br/> Linkki: <br/> <a href="https://drive.google.com/file/d/1HtlRzoGNgkrxDNSDx3LqSaotDaLGptJ8/view?usp=sharing" rel="noopener nofollow ugc" target="_blank">Opas &quot;Opiskelijat ja demokratia</a>&quot; (suomeksi)<br/> <a href="https://docs.google.com/document/d/1OZrm0s8OTYAByj7O9LmQQvNjMfFBYTd8/edit?usp=sharing&amp;ouid=117315092708723980485&amp;rtpof=true&amp;sd=true" rel="noopener nofollow ugc" target="_blank">Opas &quot;Democracy manual&quot;</a> (englanniksi)<br/> </span></p> <ul> <li> <p><span>Tehtävä:</span><span> Jokainen ryhmä saa yhden &quot;haastekortin&quot;, joka perustuu oppaan lukuihin:</span></p> </li> <ol> <li> <p><span>Näkyvyys:</span><span> &quot;Esim. Oppilaskunta on suljettu kerho, kukaan ei tiedä mitä siellä tapahtuu.&quot; </span></p> </li> <li> <p><span>Roolit:</span><span> &quot;Esim. Kokouksissa vain puheenjohtaja puhuu, muut selaavat puhelinta.&quot; </span></p> </li> <li> <p><span>Vaikuttaminen:</span><span> &quot;Esim.Ideat jäävät puheen tasolle, mitään ei tapahdu kokousten välillä.&quot;</span></p> </li> <li> <p><span>Inkluusio:</span><span> &quot;Esim. Vain 'suositut' tai aktiiviset osallistuvat, hiljaisia ei kuunnella.&quot; </span></p> </li> </ol> <li> <p><span>Ratkaisun luominen</span><span>: Ryhmä etsii UNESCO-oppaasta (tai annetusta tiivistelmästä) työkaluja haasteen selättämiseen.</span></p> </li> <li> <h3><span>Tuotos:</span> Liittäkää QR-koodin kautta Padlettiin.<br/> <br/> Linkki: <br/> Työpaja 1 (klo 12.15 - 13.15) <a href="https://padlet.com/decandiajenni/osallisuusopas-k7zrivp4l30db8d5" rel="noopener nofollow ugc" target="_blank">Padlet - Osallisuusopas</a><br/> Työpaja 2 (klo 13.30 - 14.30) <a href="https://padlet.com/decandiajenni/13-30-14-30-osallisuusopas-tyopaja-ft8ottk6p2gnondi" rel="noopener nofollow ugc" target="_blank">Padlet - Osallisuusopas</a><br/> <br/> <br/> <strong class="editor red">Tehtävä 3: Esittely:<span> Ryhmät esittelevät muille mitä saatiin aikaiseksi</span></strong></h3> </li> </ul> <p> </p> 2026-05-10T09:34:19+03:00