<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/533/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Pitkä matematiikka (uusi OPS)</title>
<id>https://peda.net/id/928ad0da62f</id>
<updated>2016-08-15T17:08:17+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/928ad0da62f:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/joensuu/lukiot/pyh%C3%A4sel%C3%A4n-lukio/oppiaineet2/matematiikka/pitk%C3%A4-matematiikka#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/533/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Tavoitteet (LOPS 2016)</title>
<id>https://peda.net/id/954cc43662f</id>
<updated>2015-12-18T15:48:13+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/joensuu/lukiot/pyh%C3%A4sel%C3%A4n-lukio/oppiaineet2/matematiikka/pitk%C3%A4-matematiikka/tl2#top" />
<content type="html">&lt;h3&gt;Matematiikan pitkän oppimäärän opetuksen tavoitteena on, että opiskelija&lt;/h3&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;saa myönteisiä oppimiskokemuksia ja tottuu pitkäjänteiseen työskentelyyn sekä oppii niiden kautta luottamaan omiin matemaattisiin kykyihinsä, taitoihinsa ja ajatteluunsa&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;rohkaistuu kokeilevaan ja tutkivaan toimintaan, ratkaisujen keksimiseen sekä niiden kriittiseen arviointiin&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;ymmärtää ja osaa käyttää matematiikan kieltä, kuten seuraamaan matemaattisen tiedon esittämistä, lukemaan matemaattista tekstiä, keskustelemaan matematiikasta, ja oppii arvostamaan esityksen täsmällisyyttä ja perustelujen selkeyttä&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;oppii näkemään matemaattisen tiedon loogisena rakenteena&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;kehittää lausekkeiden käsittely-, päättely- ja ongelmanratkaisutaitojaan&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;harjaantuu käsittelemään tietoa matematiikalle ominaisella tavalla, tottuu tekemään otaksumia, tutkimaan niiden oikeellisuutta ja laatimaan perusteluja sekä arvioimaan perustelujen pätevyyttä ja tulosten yleistettävyyttä&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;harjaantuu mallintamaan käytännön ongelmatilanteita ja hyödyntämään erilaisia ratkaisustrategioita&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;osaa käyttää tarkoituksenmukaisia matemaattisia menetelmiä, teknisiä apuvälineitä ja tietolähteitä.&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;</content>
<published>2016-08-15T17:07:16+03:00</published>
</entry>


</feed>