<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/535/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>7.lk kemian projekti (Titaani kpl 4, 5, 8, 9 ja 10 sekä 11)</title>
<id>https://peda.net/id/927c6636f</id>
<updated>2026-04-26T10:20:28+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/927c6636f:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/jyvaskyla/kuokkalanyhtenaiskoulu/oppiaineet/kemia/7kp#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Loppujen lopuksi - tarinan taikaa...</title>
<id>https://peda.net/id/41a3646438d</id>
<updated>2019-12-05T10:22:23+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/jyvaskyla/kuokkalanyhtenaiskoulu/oppiaineet/kemia/7kp/llttl#top" />
<content type="html">&lt;b&gt;1. Kirjoita vihkoon (mielikuvitus)tarina, jossa seuraavat sanat (oikeissa merkityksissä!):&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;(voit kerrata seuraavat käsitteet aluksi kirjan avulla, ja varmistaa että tiedät niiden oikean merkityksen. Sitten vaan kirjoittamaan!)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;1 .Aine&lt;br/&gt;&#10;2. Aurinko&lt;br/&gt;&#10;3. Seos&lt;br/&gt;&#10;4. Liuos&lt;br/&gt;&#10;5. Homogeeninen&lt;br/&gt;&#10;6. Kiehuminen&lt;br/&gt;&#10;7. Tislaus&lt;br/&gt;&#10;8. Suodatus&lt;br/&gt;&#10;9. Katalyytti&lt;br/&gt;&#10;10. Vesi&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/jyvaskyla/kuokkalanyhtenaiskoulu/oppiaineet/kemia/7kp/llttl/ayan-sisarukset-png#top&quot; title=&quot;Ayan Sisarukset.png&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/jyvaskyla/kuokkalanyhtenaiskoulu/oppiaineet/kemia/7kp/llttl/ayan-sisarukset-png:file/photo/ba8378d085f402b87bef7672d6c70ade983c7574/Ayan%20Sisarukset.png&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Ayan Sisarukset.png&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;2. Taitotasotaulukot&lt;/b&gt; (kukin kykyjensä mukaan) kuntoon - ope neuvoo! Muista molemmat puolet! Ei stressiä!&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;3. Vihkot tarkastukseen! Palauta kirja!&lt;/b&gt; (viimeistään ensi viikolla) &lt;b&gt;Arviointikeskustelut henkilökohtaisesti!&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;4. Jos ope antaa luvan (ja aikaa on), tee&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt; hiljainen&lt;/span&gt; kierros koulussamme...kirjaa ylös erilliselle paperille/puhelimeen kaikki tunnistamasi &lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;materiaalit(aineet)&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;esim. rauta, puu jne. . Kirjaa myös &lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;mistä ne löytyvät&lt;/span&gt; esim. rauta - porraskaiteet, puu penkeissä jne.&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;Luokittele nämä aineet 3 eri tavalla:&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;1. olomuodon mukaan: kiinteä, neste, kaasu&lt;br/&gt;&#10;2. onko aine seos, alkuaine vai yhdiste&lt;br/&gt;&#10;3. Seoksia on paljon; mikä niistä on homogeeninen ja mikä heterogeeninen?&lt;br/&gt;&#10;Yhteinen keskustelu lopuksi!&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;</content>
<published>2017-05-14T22:26:40+03:00</published>
</entry>


</feed>