<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/535/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>RUA5</title>
<id>https://peda.net/id/924dae8aa</id>
<updated>2019-02-19T13:01:30+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/924dae8aa:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/muurame/lukio/oppilaalle/luokkien-sivut/ruotsi/a-ruotsi/rua5#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>KOE RUA5 Kevät 2026</title>
<id>https://peda.net/id/a8ba2ba82da</id>
<updated>2026-04-01T11:28:33+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/muurame/lukio/oppilaalle/luokkien-sivut/ruotsi/a-ruotsi/rua5/koe-rua5-kevat-2026#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;&lt;span&gt;&lt;b&gt;Kokeessa:&lt;br/&gt;&#10;• Sanastot teemoista Hållbar framtid, Vetenskap och forskning SEKÄ kappaleesta Nyfiken, kreativ och intelligent&lt;br/&gt;&#10;• Kielioppitehtävät: epäsäännölliset verbit, apuverbit, att vai ei infinitiivin edellä, konditionaali, partisiipin preesens ja partisiipin perfekti. &lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;b&gt;• Luetunymmärtäminen: teemoina Kestävä tulevaisuus ja Tiede ja tutkimus.&lt;br/&gt;&#10;• &lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span&gt;Kuullunymmärtäminen kurssien teemoihi&lt;/span&gt;&lt;span&gt;n liittyen&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;span&gt;&lt;b&gt; Kokeeseen voit valmistautua itsenäisesti näillä harjoitteilla:&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;apuverbit: pedanet nettitehtävät&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;lauseenvastikkeet. Quizlet-kortit (linkki pedanetissä)&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;ATT ja infinitiivi. Milloin tulee ATT infinitiivin eteen j milloin ei? Nettitehtävä sivulla papegojan. Linkki alla.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;partisiipin preesens + perfekti: kirjan tehtävät ja Kolla vad du kan -tehtävät &lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;</content>
<published>2026-04-01T11:20:35+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>KIELIOPPIA: Apuverbi - teoria + tehtäviä</title>
<id>https://peda.net/id/33513fc4c</id>
<updated>2026-04-01T11:27:48+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/muurame/lukio/oppilaalle/luokkien-sivut/ruotsi/a-ruotsi/rua5/apuverbit#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;Näissä dioissa käydään läpi apuverbit:&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.dropbox.com/s/avckhhnx48hhzh0/RUA8%20Apuverbit%20%281%29.pdf?dl=0&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.dropbox.com/s/avckhhnx48hhzh0/RUA8%20Apuverbit%20%281%29.pdf?dl=0&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;br/&gt;&#10;Tämä tehtävä sopii hyvin apuverbien kertaamiseen esimerkiksi sen jälkeen kun apuverbit on yhdessä käyty tunnilla läpi.&lt;br/&gt;&#10;Vain ylin tehtävä &amp;quot;Nimeä kuvaan&amp;quot; on järkevä tehtävä :)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://wordwall.net/fi/resource/60994238/apuverbit-ruotsin-kielessä&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://wordwall.net/fi/resource/60994238/apuverbit-ruotsin-kielessä&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Papegojan- sivun nettitehtävä:&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://sites.google.com/view/papegojan/verb/8-hj%C3%A4lpverb-apuverbit&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://sites.google.com/view/papegojan/verb/8-hj%C3%A4lpverb-apuverbit&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2016-01-24T22:51:11+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>KIELIOPPIA: ATT vai EI?  Infintiivi + att-partikkelin käyttö</title>
<id>https://peda.net/id/629d405a759</id>
<updated>2026-04-01T11:29:34+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/muurame/lukio/oppilaalle/luokkien-sivut/ruotsi/a-ruotsi/rua5/aveiak#top" />
<content type="html">Tässä harjoituksessa treenaat tuleeko infinitiivin eteen att-partikkeli vai ei.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;Pääsäännöt olivat:&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;1. Att ei tule apuverbin jälkeen infinitiivin eteen (måste, vill, kan, ska...)&lt;br/&gt;&#10;2. Att ei tule apuverbin kaltaisten verbien jälkeen infinitiivin eteen (börja, behöva, bruka, våga, tänka...)&lt;br/&gt;&#10;3. Att ei tule aistihavaintoverbien tai ajattelua/sanomista tarkoittavien verbien kanssa kun mukana on objekti (se, höra, känna, tro, säga...)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;4. Ja muulloin infinitiivin eteen siis tulee &lt;b&gt;ATT:&lt;/b&gt; muiden kuin em. &lt;b&gt;verbien kanssa, substantiivien, adjektiivien, pronominien ja prepositioiden&lt;/b&gt; kanssa ennen seuraavaa infintiiviä. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Jag&lt;b&gt; älskar&lt;/b&gt; att läsa. Jag har alltid &lt;b&gt;någonting&lt;/b&gt; att läsa. Nu har jag &lt;b&gt;tid&lt;/b&gt; att göra. Jag är intresserad&lt;b&gt; av&lt;/b&gt; att läsa.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://sites.google.com/view/papegojan/verb/7-att-partikel-att-partikkeli&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://sites.google.com/view/papegojan/verb/7-att-partikel-att-partikkeli&lt;/a&gt;</content>
<published>2020-04-03T14:36:40+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>KIELIOPPIA: Lauseenvastikkeet</title>
<id>https://peda.net/id/582a653275a</id>
<updated>2023-03-28T12:13:35+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/muurame/lukio/oppilaalle/luokkien-sivut/ruotsi/a-ruotsi/rua5/kl#top" />
<content type="html">Kertaa vielä lauseenvastikkeet. INNE: Kielioppi &amp;gt; Verbin perusmuoto: Lauseenvastikkeet ja harjoittele sitten näillä Quizlet-korteilla:&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://quizlet.com/185705728/ruotsi-lauseenvastikkeet-kurssi-5-flash-cards/&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://quizlet.com/185705728/ruotsi-lauseenvastikkeet-kurssi-5-flash-cards/&lt;/a&gt;</content>
<published>2020-04-03T14:57:51+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>RUA5 OPS</title>
<id>https://peda.net/id/faf18e26a</id>
<updated>2026-02-19T09:05:20+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/muurame/lukio/oppilaalle/luokkien-sivut/ruotsi/a-ruotsi/rua5/rua5-ops#top" />
<content type="html">&lt;b&gt;Välkommen till studieavsnittet RUA5!&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Våra teman behandlar framtid, innovationer, vetenskap, forskning och kunskap - välkommen till framtiden!&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Televisio sanoi: &amp;quot;Minä näytän kaiken.&amp;quot;&lt;br/&gt;&#10;Google sanoi: &amp;quot;Minä löydän kaiken.&amp;quot;&lt;br/&gt;&#10;Wikipedia sanoi: &amp;quot;Minä tiedän kaiken.&amp;quot;&lt;br/&gt;&#10;Facebook sanoi: &amp;quot;Minä tunnen kaikki.&amp;quot;&lt;br/&gt;&#10;Internet sanoi: &amp;quot;Minä olen kaikki.&amp;quot;&lt;br/&gt;&#10;Sähkö sanoi: &amp;quot;Älkäähän nyt..&amp;quot;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Opintojakson aikana opit pohtimaan ja ilmaisemaan mielipiteitäsi, erityisesti näistä aihepiireistä. Opit myös  hakemaan tietoa ruotsin kielellä ja soveltamaan tietoja käytännössä. Pohjoismaista tutustumme tarkemmmin Tanskaan! Det er dejlig :)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Tekstit&lt;/b&gt;: Opiskelemme digimateriaalia INNE 5 ( LOPS 21) Kurssilla opiskellaan 4 aihepiiriä:&lt;br/&gt;&#10;1 Hållbar framtid&lt;br/&gt;&#10;2 Innovationer&lt;br/&gt;&#10;3 Vetenskap och forskning&lt;br/&gt;&#10;4 Värld av fakta&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Opintojaksolla pidetään vain&lt;b&gt; kaksi sanakoetta&lt;/b&gt;. Sanakokeet pidetään &lt;b&gt;PERJANTAINA 6.3 ja 20.3.&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Rakenteet&lt;/b&gt;: Opintojaksolla RUA5 keskitytään verbioppiin. Opiskelemme apuverbit, infinitiivin käytön, konditionaalin ja partisiipit. Tehotreenaamme kaikki aikamuodot preesensistä pluskvamperfektiin. &lt;b&gt;Pidetään 4 maanantaina verbikuulustelut,&lt;/b&gt; jotka tulee suorittaa hyväksytysti (5/10, mukana arvioinnissa 10%). &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Kirjoittaminen&lt;/b&gt;: Opintojaksoon kuuluu miniesitelmä &lt;b&gt;17.3.&lt;/b&gt;, joka  esitetään pienryhmissä. Esitelmästä jatkojalostetaan kirjoitelma, joka kirjoitetaan &lt;b&gt;Abitissa 24.3.&lt;/b&gt; Opintojakson&lt;b&gt; loppukokeessa on mukana myös kirjoitelma&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Kuuntele ja puhu&lt;/b&gt;: Keskitymme yhdellä tunnilla viikossa erityisesti puhe- ja kuunteluvalmiuksien lisäämiseen. Alamme kuunnella yo-kuunteluita. Kuuntele ja lue ruotsia myös vapaa-ajallasi: radiosta, netistä, elokuvista, mainoksista, musiikissa jne jne. Miniesitelmästäsi jatkojalostat lyhyen videoesittelyn, joka arvioidaan puhekokeena (10%). Kuuntelukoe sisältyy kokeeseen.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;Du får en massa nyttiga kunskaper för framtiden på denna kurs!&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Opintojakson arviointi&lt;/b&gt;: Arvioinnissa on mukana: verbikokeet (10%), sanakokeet (10%), puhekoe (10%), kirjoitelma (20%) ja loppukoe (50%).</content>
<published>2015-12-15T17:46:17+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Vahvojen verbien harjoittelukone</title>
<id>https://peda.net/id/8a2f90bea44</id>
<updated>2022-03-07T09:51:50+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/muurame/lukio/oppilaalle/luokkien-sivut/ruotsi/a-ruotsi/rua5/vahvojen-verbien-harjoittelukone#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;Harjoittele tällä verbikoneella!&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://ollieloranta.fi/ruotsi/verbivalmentaja/?fbclid=IwAR1uLi5_bFwuK1SlZwwtbQlwwKeE5qn3KR7PfvDWLqJgT6p0m3otIT0dC3s&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://ollieloranta.fi/ruotsi/verbivalmentaja/?fbclid=IwAR1uLi5_bFwuK1SlZwwtbQlwwKeE5qn3KR7PfvDWLqJgT6p0m3otIT0dC3s&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2021-04-23T18:57:00+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>VERBIKUULUSTELU 1 Quizlet be-hinna</title>
<id>https://peda.net/id/85bccc8434f</id>
<updated>2026-02-20T11:20:41+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/muurame/lukio/oppilaalle/luokkien-sivut/ruotsi/a-ruotsi/rua5/v1q#top" />
<content type="html">&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;HUOM! Verbikokeessa EI OLE: begripa, bita, bära, dyka, dölja, flyta, frysa, försvinna, glida, glädja, heta. Ei myöskään nuolella merkittyjä johdannaisia! (Ne kuulustellaan rikseen ruotsi &amp;gt; suomi)&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Voit harjoitella VERBIT 1tällä quizletillä:&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://quizlet.com/323678210/1-verbit-iv-s-88-89-inne-flash-cards/?i=7z9og&amp;amp;x=1jqY&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://quizlet.com/323678210/1-verbit-iv-s-88-89-inne-flash-cards/?i=7z9og&amp;amp;x=1jqY&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Jos suora  linkki ei vie  quizletiin, niin kirjoita hakukenttään tuo rivi:&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;1 Verbit IV S.88-89 INNE susansars</content>
<published>2019-02-20T12:44:39+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>VERBIKUULUSTELU 2 Quizlet hålla-sova</title>
<id>https://peda.net/id/55364b78496</id>
<updated>2026-02-20T11:23:58+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/muurame/lukio/oppilaalle/luokkien-sivut/ruotsi/a-ruotsi/rua5/v2q#top" />
<content type="html">&lt;b&gt;HUOM! Verbikokeessa EI OLE: skina, skryta, skära, slippa, sluta. Ei myöskään nuolella merkittyjä johdannaisia. Ne kuulustellaan erikseen ruotsi &amp;gt; suomi&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;. &lt;br/&gt;&#10;Harjoittele Quizletillä verbit hålla-spricka&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Kirjoita quizletin hakukenttään:&lt;br/&gt;&#10;1 verbit IV s.90-91 INNE&lt;br/&gt;&#10;Tekijä on susansars</content>
<published>2019-03-18T13:02:34+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>VERBIKUULUSTELU 3 Quizlet sprida-äta</title>
<id>https://peda.net/id/32bc679a527</id>
<updated>2026-02-20T11:25:16+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/muurame/lukio/oppilaalle/luokkien-sivut/ruotsi/a-ruotsi/rua5/v3q#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;&lt;b&gt;HUOM! Verbikokeessa EI OLE: sticka, stryka, suga, sväla, svälta, svära. Ei myöskään nuolella merkittyjä johdannaisia. Ne kuulustellaan erikseen ruotsi &amp;gt; suomi&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Voit harjoitella rällä quizletillä verbejä sprida-äta&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;https://quizlet.com/333642169/1-verbit-iv-s-92-93-inne-flash-cards/?i=7z9og&amp;amp;x=1jqY&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://quizlet.com/333642169/1-verbit-iv-s-92-93-inne-flash-cards/?i=7z9og&amp;amp;x=1jqY&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Kirjoita quizletin hakukenttään:&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;1 verbit IV s.92-93 INNE&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Tekijä on susansars&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2020-02-18T19:07:52+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Esitelmä, kirjoitelma ja puhekoe</title>
<id>https://peda.net/id/ace7a32626a</id>
<updated>2026-03-23T13:21:14+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/muurame/lukio/oppilaalle/luokkien-sivut/ruotsi/a-ruotsi/rua5/efu#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;Opintojaksolla tehdään 3-osainen tehtävä, jossa yhdistyy &lt;b&gt;ryhmälle esitelmän  pito, lyhyt video opettajalle ja kirjoittaminen&lt;/b&gt;. Opettaja arvioi videon ja kirjoitelman, ryhmälle pidetystä esitelmästä opiskelija saa vertaisasrvioinnin.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;FÖREDRAG &amp;gt; TALPROV &amp;gt; UPPSATS&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;OSA 1&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;ESITELMÄ OMALLE PIKKURYHMÄLLE&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;Pidät noin 5-7 min mittaisen esitelmän ryhmällesi valitsemastasi aiheesta.&lt;br/&gt;&#10;Toimi näin:&lt;br/&gt;&#10;- valitse aihe  (harrastus, henkilö, ilmiö, maa, kaupunki....)&lt;br/&gt;&#10;- etsi tietoa RUOTSIN kielellä (wikipedia.se, muut ruotsinkieliset lähteet, googleta ruotsiksi)&lt;br/&gt;&#10;- jäsennä esitelmäsi, tee hyvä mind map-suunnitelma&lt;br/&gt;&#10;- tee muistiinpanot ruotsiksi&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;SITTEN ESITELMÄN TEKOON&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;- tee 4-6 diaa google driveen &lt;b&gt;omaan kansioosi kansioon RUA5&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;- dioissa EI ole lauseita, vaan avainsanoja, ranskalaisia viivoja&lt;br/&gt;&#10;- voit käyttää havainnollistavia kuvia + videoita&lt;br/&gt;&#10;- harjoittele puhumaan esityksesi ruotsiksi&lt;br/&gt;&#10;-  esitä  esitelmäsi harjoitteluvaiheessa jollekin toiselle henkilölle, KELLOTA!&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;TUNNILLA ESITELMÄ OMALLE RYHMÄLLE 17.3.&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;- aloita esityksesi tervehtimällä ryhmää, kerro mistä aiheesta aiot kertoa jne. &lt;br/&gt;&#10;- Voit aloittaa esimerkiksi: Hej på er alla! Jag ska berätta er om .....&lt;br/&gt;&#10;- kerro omin sanoin, ilman että luet suoraan paperista, katso silmiin&lt;br/&gt;&#10;- näytä diat tietokoneeltasi, puhelimen näyttö on liian pieni&lt;br/&gt;&#10;- esityksesi kesto noin 5-7 minuuttia&lt;br/&gt;&#10;- kiitä kuulijoita, esimerkiksi: Tack att ni lyssnade. Nu kan ni fråga/ställa frågor...&lt;br/&gt;&#10;- varaudu vastaamaan ryhmäsi kysymyksiin!&lt;br/&gt;&#10;- ryhmä antaa vertaispalautteen&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;u&gt;OSA 2&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;PUHEKOE OPETTAJALLE ARVIOITAVAKSI&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;- tee lyhyt n. 2-3 minuutin video, jossa kerrot lyhyesti esitelmäsi sisällön&lt;br/&gt;&#10;- tee video puhelimellasi, vie video google driveen &lt;b&gt;omaan kansioosi RUA5 ja siellä kieliprofiiliin&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;- anna tiedostolle nimi RUA5 puhekoe&lt;br/&gt;&#10;- tämä on opintojakson numerolla (4-10)  arvioitava puhekoe&lt;br/&gt;&#10;- puhekoe on mukana opintojakson kokonaisarvioinnissa 10%&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;- puhekokeen deadline google driveen maanantaina 23.3. klo 21.00&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;OSA 3&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;ESITELMÄSTÄ KIRJOITELMAKSI&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;- kirjoitat esitelmästäsi kirjotelman, jossa on 700-1100 merkkiä&lt;br/&gt;&#10;- teksti kirjoitetaan Abittiin&lt;br/&gt;&#10;- saat ottaa mukaasi 10 sanan lunttilapun &lt;br/&gt;&#10;-otsikoi itse !&lt;br/&gt;&#10;- kirjoitelma kirjoitetaan &lt;b&gt;tiistaina 24.3.&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2018-03-13T12:02:44+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Quiz om Danmark</title>
<id>https://peda.net/id/62b93ca2b1c</id>
<updated>2024-02-20T15:03:05+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/muurame/lukio/oppilaalle/luokkien-sivut/ruotsi/a-ruotsi/rua5/quiz-om-danmark#top" />
<content type="html">Känner du bra Nordens minsta land Danmark?&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Ta del i quizen!&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.swedishnomad.com/sv/danmark-quiz/&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.swedishnomad.com/sv/danmark-quiz/&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Eller den här: (svår!)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.expressen.se/allt-om-resor/quiz-vad-kan-du-om-danmark/&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.expressen.se/allt-om-resor/quiz-vad-kan-du-om-danmark/&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Eller den här: (lättast!)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://kwiss.me/quiz/11177/vad-kan-du-om-danmark&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://kwiss.me/quiz/11177/vad-kan-du-om-danmark&lt;/a&gt;</content>
<published>2023-02-21T11:52:00+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Sanakoe 1:  teemasanat: Kestävä tulevaisuus 7.3.</title>
<id>https://peda.net/id/6847cc8cb1c</id>
<updated>2024-03-04T13:47:02+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/muurame/lukio/oppilaalle/luokkien-sivut/ruotsi/a-ruotsi/rua5/quizlet-sanakoe-1-visioner-om-hallbar-utveckling#top" />
<content type="html">&lt;br/&gt;&#10;Tässä listassa on teemasanojen Hållbar framtid sanasto:&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://quizlet.com/759763772/rua5-temaord-hallbar-framtid-flash-cards/&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://quizlet.com/759763772/rua5-temaord-hallbar-framtid-flash-cards/&lt;/a&gt;</content>
<published>2023-02-21T11:59:18+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Tema 1:  Nyhetsquiz om veckans nyheter</title>
<id>https://peda.net/id/77c1f912650</id>
<updated>2025-02-17T10:49:49+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/muurame/lukio/oppilaalle/luokkien-sivut/ruotsi/a-ruotsi/rua5/novn#top" />
<content type="html">Nyhetsquizen delas till grupper. Svara på er grupps fråga, ta reda på alla svarsalternativ och välj det rätta alternativet.&lt;br/&gt;&#10;Presentera frågan och svaret till hela gruppen.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://yle.fi/a/7-10072637&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://yle.fi/a/7-10072637&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;</content>
<published>2020-03-13T11:10:22+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>VIDEO:  Vad  är hållbar ekonomi?</title>
<id>https://peda.net/id/4eb1413af9c</id>
<updated>2025-03-05T15:32:39+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/muurame/lukio/oppilaalle/luokkien-sivut/ruotsi/a-ruotsi/rua5/video-vad-ar-hallbar-ekonomi#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;&lt;span&gt;Katso video niin monta kertaa kuin haluat ja on tarpeen, ja vastaa kysymyksiin suomeksi:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;ol&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;b&gt; &lt;/b&gt;&lt;span&gt;Miten kestävä kehitys (hållbar utveckling) määritellään?&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;b&gt;&lt;/b&gt;&lt;span&gt; Mitä ekologinen kestävyys (ekologisk hållbarhet) tarkoittaa?&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;b&gt;&lt;/b&gt;&lt;span&gt; Mikä voi johtaa ekosysteemien romahtamiseen?&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;b&gt;&lt;/b&gt;&lt;span&gt; Anna esimerkkejä sosiaalisesta kestävyydestä (social hållbarhet).&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;b&gt;&lt;/b&gt;&lt;span&gt; Miten sosiaalista kestävyyttä voi mitata?&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;b&gt;&lt;/b&gt;&lt;span&gt; Mikä on taloudellisen kestävyyden (ekonomisk hållbarhet) tavoite?&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;b&gt;&lt;/b&gt;&lt;span&gt; Miksi sosiaalista ja taloudellista kestävyyttä ei voi saavuttaa ilman ekologista kestävyyttä?&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ol&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://urplay.se/program/222079-vad-ar-hallbar-utveckling&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://urplay.se/program/222079-vad-ar-hallbar-utveckling&lt;/a&gt;</content>
<published>2025-03-05T15:32:39+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>VIDEO: Klimatförändringen= ilmastonmuutos</title>
<id>https://peda.net/id/8d5cef34b1d</id>
<updated>2026-02-13T10:47:56+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/muurame/lukio/oppilaalle/luokkien-sivut/ruotsi/a-ruotsi/rua5/teksti2#top" />
<content type="html">&lt;h2&gt;Globala mål i sikte&lt;/h2&gt;&#10;&lt;div class=&quot;SeriesBannerContent-module__PTFf_W__productDescription&quot;&gt;&#10;&lt;p class=&quot;SeriesBannerContent-module__PTFf_W__description&quot;&gt;År 2015 godtog FN:s medlemsländer &amp;quot;Agenda 2030&amp;quot;, en ambitiös plan som fokuserar på att uppnå fyra saker:&lt;b&gt; Att avskaffa extrem fattigdom, att minska ojämlikheter, att främja fred och att lösa klimatkrisen.&lt;/b&gt; För att nå dit framtogs 17 mål, de &amp;quot;Globala målen för hållbar utveckling&amp;quot;. Serien fokuserar på dessa mål, vad de betyder och vilka insatser som görs för att nå dem.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Alla olevasta linkistä pääset sivulle, jossa on lyhyet 2-3 minuutin videot kaikista 17:sta Agenda 2030 ilmastotavoitteesta. Katso niin monta videota kuin ehdit. Poimi jokaisesta videosta vihkoosi 1 sana, joka liittyy kekseisesti videon aiheeseen. Videoihin saa ruotsinkielisen tekstityksen, se helpottaa ymmärtämistä :)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://urplay.se/program/216077-globala-mal-i-sikte-mal-1-ingen-fattigdom&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://urplay.se/program/216077-globala-mal-i-sikte-mal-1-ingen-fattigdom&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;</content>
<published>2023-02-21T13:47:43+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Sanakoe 2 temaord: Vetenskap och forskning 14.3.</title>
<id>https://peda.net/id/5ddb782669a</id>
<updated>2020-03-19T10:10:01+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/muurame/lukio/oppilaalle/luokkien-sivut/ruotsi/a-ruotsi/rua5/qt#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;Du kan öva till ordprovet med den här Quizlet-sidan!&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;https://quizlet.com/474758133/inne-5-temaord-vetenskap-och-forskning-flash-cards/?i=7z9og&amp;amp;x=1jqY&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://quizlet.com/474758133/inne-5-temaord-vetenskap-och-forskning-flash-cards/?i=7z9og&amp;amp;x=1jqY&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2020-03-19T09:00:49+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Quizlet: Upptäckter och uppfinningar genom tiderna</title>
<id>https://peda.net/id/7cfb6552b1c</id>
<updated>2023-02-21T12:08:52+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/muurame/lukio/oppilaalle/luokkien-sivut/ruotsi/a-ruotsi/rua5/sanakoe-1-upptackter-och-uppfinningar-genom-tiderna#top" />
<content type="html">Tällä quizletillä voit haroitella sanastoa tekstiin:&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://quizlet.com/757789717/upptackter-och-uppfinningar-genom-tiderna-flash-cards/&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://quizlet.com/757789717/upptackter-och-uppfinningar-genom-tiderna-flash-cards/&lt;/a&gt;</content>
<published>2023-02-21T12:07:03+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Quizlet: Nyfiken, kreativ och intelligent</title>
<id>https://peda.net/id/15f0268ab1d</id>
<updated>2023-02-21T12:11:19+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/muurame/lukio/oppilaalle/luokkien-sivut/ruotsi/a-ruotsi/rua5/sanakoe-2-nyfiken-kreativ-och-intelligent#top" />
<content type="html">Tässä Quizlet tekstikappaleeseen:&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://quizlet.com/246538069/nyfiken-kreativ-och-intelligent-flash-cards/&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://quizlet.com/246538069/nyfiken-kreativ-och-intelligent-flash-cards/&lt;/a&gt;</content>
<published>2023-02-21T12:11:19+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>20.3. tunnilla videot</title>
<id>https://peda.net/id/270a20f2244</id>
<updated>2026-03-20T13:23:00+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/muurame/lukio/oppilaalle/luokkien-sivut/ruotsi/a-ruotsi/rua5/20.3.-tunnilla-videot#top" />
<content type="html">Kun olet tehnyt sanakokeen, ala katsoa seuraavia videoita:&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt; Kirjassa Teemasanaston jälkeen tehtävä 7a.&lt;/b&gt; &lt;br/&gt;&#10;Katso video ja vastaa kirjaan.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Seuraavat kaksi videota:&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Ota kännykästä verkko tai katso kännykällä. Videoihin liittyy kysymyksiä, vastaa vihkoosi tai tee driveen sivu jonne vastaat:&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Varför ska jag utbilja mig till biomedicinare&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;div class=&quot;youtube&quot;&gt;&lt;iframe loading=&quot;lazy&quot; width=&quot;640&quot; height=&quot;360&quot; src=&quot;https://www.youtube.com/embed/J1FOF1WF5Bw?start=27s&amp;amp;rel=0&amp;amp;modestbranding=1&amp;amp;hl=fi&quot; allowfullscreen=&quot;allowfullscreen&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;div&gt;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=J1FOF1WF5Bw&amp;amp;t=27s&quot; title=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=J1FOF1WF5Bw&amp;amp;t=27s&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=J1FOF1WF5Bw&amp;amp;t=27s&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;Kysymykset:&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;1. Miksi Helena valitsi biolääketieteen opinnot?&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;2. Mitä opinnot ovat antaneet Erikille?&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;&lt;b&gt;Biomedicinprogrammet - Karolinska institutet &lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;div class=&quot;youtube&quot;&gt;&lt;iframe loading=&quot;lazy&quot; width=&quot;640&quot; height=&quot;360&quot; src=&quot;https://www.youtube.com/embed/yTHkSPMcSlw?rel=0&amp;amp;modestbranding=1&amp;amp;hl=fi&quot; allowfullscreen=&quot;allowfullscreen&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;div&gt;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=yTHkSPMcSlw&quot; title=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=yTHkSPMcSlw&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=yTHkSPMcSlw&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;Kysymykset:&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;1. Minkälaisille henkilöille opiskelijat ja opettaja suosittelevat biolääketieteen koulutusohjelmaa?&lt;br/&gt;&#10;2. Miten videolla ensimmäisenä näkyvä miesopiskelija kiinnostui biolääketieteestä?&lt;br/&gt;&#10;3. Miksi naisopiskelija kertoo valinneensa biolääketieteen?&lt;br/&gt;&#10;4. Mitä opettaja kertoo laitoksen henkilökunnasta?&lt;br/&gt;&#10;5. Miten miesopiskelija luonnehtii opintoja Karolinska institutetissa?&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;</content>
<published>2026-03-20T13:23:00+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Quizlet: Factfulness - mot en faktabaserad världsbild</title>
<id>https://peda.net/id/61e46e70b1d</id>
<updated>2023-02-21T12:13:27+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/muurame/lukio/oppilaalle/luokkien-sivut/ruotsi/a-ruotsi/rua5/sanakoe-2-factfulness-mot-en-faktabaserad-varldsbild#top" />
<content type="html">Quizlet tekstikappaleeseen:&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://quizlet.com/search?query=RUA5-Factfulness-%252D-mot-faktabaserad-v%C3%A4rldsbild&amp;amp;type=all&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://quizlet.com/search?query=RUA5-Factfulness-%252D-mot-faktabaserad-v%C3%A4rldsbild&amp;amp;type=all&lt;/a&gt;</content>
<published>2023-02-21T12:13:27+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>KIELIOPPIA: Aikamuotojen harjoittelua</title>
<id>https://peda.net/id/c42c15f804a</id>
<updated>2026-03-05T09:12:22+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/muurame/lukio/oppilaalle/luokkien-sivut/ruotsi/a-ruotsi/rua5/ah#top" />
<content type="html">Harjoittele verbien aikamuotoja Papegojan- sivuston aikamuototehtävillä 4, 5 ja 6.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Tehtävä 4 (kaikkia aikamuotoja mukana)&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://sites.google.com/view/papegojan/verb/4-tempusformer-aikamuodot?authuser=0&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://sites.google.com/view/papegojan/verb/4-tempusformer-aikamuodot?authuser=0&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Tehtävä 5 (muuta preesens- verbit imperfektiin)&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://sites.google.com/view/papegojan/verb/5-tempusformer-aikamuodot?authuser=0&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://sites.google.com/view/papegojan/verb/5-tempusformer-aikamuodot?authuser=0&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Tehtävä 6 (kirjoita verbit imperfektiin, vain epäsäännöllisiä verbejä)&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://sites.google.com/view/papegojan/verb/6-tempusformer-aikamuodot?authuser=0&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://sites.google.com/view/papegojan/verb/6-tempusformer-aikamuodot?authuser=0&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;</content>
<published>2017-03-09T11:28:34+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Kielioppi: Apuverbit</title>
<id>https://peda.net/id/52ad02fe186</id>
<updated>2026-03-05T09:09:59+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/muurame/lukio/oppilaalle/luokkien-sivut/ruotsi/a-ruotsi/rua5/apuverbit2#top" />
<content type="html">Harjoittele apuverbejä tällä nettitehtävällä!&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://sites.google.com/view/papegojan/verb/8-hj%C3%A4lpverb-apuverbit&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://sites.google.com/view/papegojan/verb/8-hj%C3%A4lpverb-apuverbit&lt;/a&gt;</content>
<published>2026-03-05T09:09:59+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Power point  -diat kurssin RUA4 kertaustehtäviin</title>
<id>https://peda.net/id/dab230aeb</id>
<updated>2023-02-21T11:25:52+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/muurame/lukio/oppilaalle/luokkien-sivut/ruotsi/a-ruotsi/rua5/ppdk#top" />
<content type="html">Mikäli haluat kerrata ja muistella opintpjakson RUA4 kielioppiasioita, näistä on apua.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Linkki substantiiviattribuutti-dioihin:&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.dropbox.com/s/kxo1iqcj7pn1l48/substantiiviattribuutti.pptx?dl=0&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.dropbox.com/s/kxo1iqcj7pn1l48/substantiiviattribuutti.pptx?dl=0&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Linkki erisnimen suku-dioihin&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.dropbox.com/s/pluc6gj2vkan72r/Rua4Erisnimen%20suku.pptx?dl=0&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.dropbox.com/s/pluc6gj2vkan72r/Rua4Erisnimen%20suku.pptx?dl=0&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;&lt;b&gt;S-passiivi&lt;/b&gt;:&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.dropbox.com/s/qse0q34r4yx6891/S-passiivi%20k%C3%A4ytt%C3%B6%20ja%20muodostus.pptx?dl=0&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.dropbox.com/s/qse0q34r4yx6891/S-passiivi%20k%C3%A4ytt%C3%B6%20ja%20muodostus.pptx?dl=0&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Kaikissa muissa aikamuodoissa kuin preesens-aikamuodossa, lisää vain pääte -s haluttuun verbimuotoon!&lt;br/&gt;&#10;esim. Brevet &lt;span&gt;måste&lt;/span&gt; &lt;b&gt;SKRIVAS&lt;/b&gt;, brevet &lt;b&gt;SKREVS&lt;/b&gt;, brevet &lt;span&gt;har&lt;/span&gt; &lt;b&gt;SKRIVITS&lt;/b&gt;, brevet &lt;span&gt;hade&lt;/span&gt; &lt;b&gt;SKRIVITS&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;span&gt;Preesens&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;:&lt;br/&gt;&#10;Lisää s-pääte verbin siihen vartaloon, jonka saat kun olet poistanut perusmuodon ja preesensin yhteiset kirjaimet, esim. &lt;b&gt;SKRIV&lt;/b&gt;a &lt;b&gt;SKRIV&lt;/b&gt;er &amp;gt; yhteistä aluetta &lt;b&gt;SKRIV&lt;/b&gt;. Siihen lisätään -s. Brevet &lt;b&gt;SKRIVS&lt;/b&gt;</content>
<published>2016-01-11T10:11:02+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>OHJE ESITELMÄN PITOON TIISTAINA 17.3.</title>
<id>https://peda.net/id/4888b780c71</id>
<updated>2025-02-17T11:27:38+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/muurame/lukio/oppilaalle/luokkien-sivut/ruotsi/a-ruotsi/rua5/ohje-esitelman-pitoon-tiistaina-21.3#top" />
<content type="html">1. Ottakaa mukaan omat läppärit + palautelappu&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;2. Etsikää rauhallinen paikka, jossa ei kuulu hälyääniä.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;3. Sopikaa esitysjärjestys. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;4. Kuunnellessasi esitystä, keskity kuuntelemiseen, täytä palautelappu esityksen jälkeen. Jokaisen esityksen jälkeen siis pieni tauko palautelapun täyttöön + mahdollisesti suullisesti jotain myönteistä palautetta esityksen pitäneelle.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;5. Kun kaikki ryhmässä ovat esityksen pitäneet ja palutelaput on täytetty, voitte vielä reflektoida yhdessä, miltä tuntui pitää esitelmä pienryhmässä. Mikä oli hankalaa, mikä oli kivaa? Jännittikö? &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Opettaja kerää kaikki palautelaput, laskee kunkin esitelmän pitäjän saamien pisteiden keskiarvon, ja laittaa sen näkyviin google driveen arvosanataulukkoon. Opintojakson arvioinnissa ei kuitenkaan ole vertaisarvioinnit mukana, vaan opettajalle tekemäsi videopuhe on arvioinnissa 10%.</content>
<published>2023-03-20T14:11:02+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>ETT FÖREDRAG/EN PRESENTATION tisdag den 17 mars</title>
<id>https://peda.net/id/69fbf05c2b5</id>
<updated>2026-02-13T11:01:22+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/muurame/lukio/oppilaalle/luokkien-sivut/ruotsi/a-ruotsi/rua5/efp#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;Tiistaina 17.3.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Ohjeistus esitelmän pitoon ja palautteen antoon 11.00-11.40 (yksi esitys n. 10 min)&lt;br/&gt;&#10;Kussakin pöytäryhmässä 3-4 esitystä &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;1. esitys 11.00-11.10&lt;br/&gt;&#10;2. esitys 11.10-11.20&lt;br/&gt;&#10;3.esitys 11.20- 11.30&lt;br/&gt;&#10;4.esitys 11.30-11.40&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Tauko + palautteen anto&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;10 minuuttiin sisältyy esitys + palautteen anto kyseiselle puhujalle. Keskustelkaa lyhyesti ryhmässä esityksen hyvistä ja kehitettävistä puolista ja kirjatkaa se LYHYESTI annettuun lomakkeeseen.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Ryhmä itse pitää huolen kellotuksesta ja aikataulussa pysymisessä.&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2018-03-19T10:42:10+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Molempi parempi - Jaan Siitonen</title>
<id>https://peda.net/id/79e94a14d18</id>
<updated>2017-01-03T10:27:34+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/muurame/lukio/oppilaalle/luokkien-sivut/ruotsi/a-ruotsi/rua5/mpjs#top" />
<content type="html">&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;div class=&quot;vimeo&quot;&gt;&lt;iframe loading=&quot;lazy&quot; width=&quot;640&quot; height=&quot;390&quot; src=&quot;https://player.vimeo.com/video/197746525&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;div&gt;&lt;a href=&quot;https://vimeo.com/197746525&quot; title=&quot;https://vimeo.com/197746525&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://vimeo.com/197746525&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;</content>
<published>2017-01-03T10:27:34+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Padlet - seinä</title>
<id>https://peda.net/id/28e2cf6034f</id>
<updated>2022-03-07T12:27:37+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/muurame/lukio/oppilaalle/luokkien-sivut/ruotsi/a-ruotsi/rua5/mt4#top" />
<content type="html">Kurssilla RUA5  tutustutaan netin tarjontaan ruotsin kielen oppimisen tueksi. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Hakekaa netistä tai youtubesta ruotsinkielisiä (Suomesta ruotsinkielisiä, tai Ruotsista)&lt;br/&gt;&#10;blogeja, vlogeja ja ig-tilejä, joita voisitte suositella kavereille.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Voitte työskennellä pareittain.&lt;br/&gt;&#10;Keräätte PADLET-seinälle (linkki tässä alla) suosituksenne. &lt;br/&gt;&#10;Postatkaa KUKIN PARI YKSI linkki blogiin, vlogiin tai ig-tiliin.&lt;br/&gt;&#10;Kirjoittakaa (ruotsiksi) perustietoja: mikä on aihepiiri (musik, mode, livsstil, sport, smink=meikkaaminen jne jne)&lt;br/&gt;&#10;Kuvailkaa muutamalla adjektiivilla blogia/vlogia/ig-tiliä (glad vloggare, pigg, avslappnad, humoristisk...)&lt;br/&gt;&#10;Allekirjoittakaa etunimillänne oma postauksenne.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;PADLETSEINÄN LINKKI:&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://padlet.com/fili_jonkka/cr4svparxer93hza&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://padlet.com/fili_jonkka/cr4svparxer93hza&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;På den färdiga padlet-väggen hittar du nu flera BLOGGAR, VLOGGAR och IG-KONTON som du kan läsa, titta, följa. &lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Titta eller läs någon vlogg, blogg eller ig-konto åtminstone EN GÅNG I VECKAN under denna kurs!&lt;/span&gt;</content>
<published>2019-02-20T12:27:44+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Frågesport om Finlands historia</title>
<id>https://peda.net/id/04ce08ccb</id>
<updated>2021-03-07T10:40:21+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/muurame/lukio/oppilaalle/luokkien-sivut/ruotsi/a-ruotsi/rua5/fofh#top" />
<content type="html">Vi har under på sistone fått läsa om svenskarnas okunskap i historia. Historieprofessor Dick Harrison vid Lunds universitet menar att det handlar om att Sverige inte drabbats av något nationellt trauma på 200 år. Man har kunnat strunta i det förflutna och oproblematiskt blicka framåt.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Kolla hur mycket du vet om Finlands historia!&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;http://svenska.yle.fi/artikel/2016/01/14/kan-du-finlands-historia&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;http://svenska.yle.fi/artikel/2016/01/14/kan-du-finlands-historia&lt;/a&gt;</content>
<published>2016-01-14T17:32:28+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Finlands historia -en rolig serie</title>
<id>https://peda.net/id/282c6586527</id>
<updated>2020-04-02T10:20:19+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/muurame/lukio/oppilaalle/luokkien-sivut/ruotsi/a-ruotsi/rua5/fhers#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;Titta på serien på 11 delar om Finlands historia från neandertaltiden till självständigjeten&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Avsnitt 1: Tidig historia&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://areena.yle.fi/1-4614965?utm_medium=social&amp;amp;utm_campaign=areena-ios-share&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://areena.yle.fi/1-4614965?utm_medium=social&amp;amp;utm_campaign=areena-ios-share&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Avsnitt 2: Istiden&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://areena.yle.fi/1-4614955?utm_medium=social&amp;amp;utm_campaign=areena-ios-share&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://areena.yle.fi/1-4614955?utm_medium=social&amp;amp;utm_campaign=areena-ios-share&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2020-02-18T19:14:44+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>KEVÄT 2026: RUA5  ARVIOINTI</title>
<id>https://peda.net/id/d39c499e759</id>
<updated>2026-02-13T11:17:39+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/muurame/lukio/oppilaalle/luokkien-sivut/ruotsi/a-ruotsi/rua5/rpjkkta#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;&lt;b&gt;1) Verbikokeet maanantaisin 2.3., 9.3.,16.3. ja 23.3. Viimeinen verbikuulustelu on johdannaisverbit (nuolella merkityt materiaalissamme, mutta annan erillisen listan paperisena)&lt;br/&gt;&#10;2) Sanakokeet: vain kaksi sanakoetta 6.3. ja 20.3.Teemasanat (Kestävä tulevaisuus + Tiede ja tutkimus)&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;span&gt;&lt;b&gt;3) Puhekoe google driveen portfolioon: &lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;b&gt; Teet ryhmälle pitämästäsi esitelmästä minulle lyhyen presentaation, n. 2-3 minuuttia puhetta. Deadline 23.3.&lt;br/&gt;&#10;4) Kirjoitelma Abitissa 25.3. Kirjoitat tekstin esitelmäaiheestasi.&lt;br/&gt;&#10;5) Opintojakson loppukoe Abittikokeena torstaina 2.4.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;&lt;b&gt;Kokeessa:&lt;br/&gt;&#10;• Sanastot teemoista Hållbar framtid, Vetenskap och forskning SEKÄ kappaleesta Nyfiken, kreativ och intelligent&lt;br/&gt;&#10;• Kielioppitehtävät: epäsäännölliset verbit, apuverbit, att vai ei infinitiivin edellä, konditionaali, partisiipin preesens ja partisiipin perfekti. &lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;b&gt;• Luetunymmärtäminen: teemoina Kestävä tulevaisuus ja Tiede ja tutkimus.&lt;br/&gt;&#10;• &lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span&gt;Kuullunymmärtäminen kurssien teemoihi&lt;/span&gt;&lt;span&gt;n liittyen&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;span&gt;&lt;b&gt; Kokeeseen voit valmistautua itsenäisesti näillä harjoitteilla:&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;apuverbit: pedanet nettitehtävä numero 2 (ja ylempi 1 itseharjoitteluun vaikka kotona)&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;lauseenvastikkeet. Quizlet-kortit (linkki pedanetissä)&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;ATT ja infinitiivi. Milloin tulee ATT infinitiivin eteen j milloin ei? Moniste.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;partisiipin preesens: pedanet nettitehtävä&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;partisiipin perfekti: pedanet nettitehtävä + kirjan tehtävät 2a,2b, 3a ja 3b sekä 5&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;</content>
<published>2020-04-03T14:11:11+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>VIDEO: Hälsomyter</title>
<id>https://peda.net/id/4a515fe8d2b</id>
<updated>2023-04-04T10:21:17+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/muurame/lukio/oppilaalle/luokkien-sivut/ruotsi/a-ruotsi/rua5/video-halsomyter#top" />
<content type="html">&lt;div class=&quot;youtube&quot;&gt;&lt;iframe loading=&quot;lazy&quot; width=&quot;640&quot; height=&quot;360&quot; src=&quot;https://www.youtube.com/embed/rrnefUTo61w?rel=0&amp;amp;modestbranding=1&amp;amp;hl=fi&quot; allowfullscreen=&quot;allowfullscreen&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;div&gt;&lt;a href=&quot;https://youtu.be/rrnefUTo61w&quot; title=&quot;https://youtu.be/rrnefUTo61w&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://youtu.be/rrnefUTo61w&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;1.MITEN TERVEYSMYYTTEJÄ SYNTYY (2 asiaa)&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;ol start=&quot;2&quot;&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt; MILLOIN TUTKIMUKSEN VOIDAAN KATSOA OLEVAN YLEISESTI MERKITYKSELLINEN?&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ol&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;ol start=&quot;3&quot;&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt; MIKSI META-ANALYYSIT JA SYSTEMAATTISET KATSAUKSET OVAT LUOTETTAVAMPIA?&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ol&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;4.a) MITÄ TARKOITETAAN KÄSITTEELLÄ ”INTRESSEKONFLIKT”?&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;ol start=&quot;4&quot;&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt; b) MITEN COCA-COLA MAINOS LIITTYY SIIHEN&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ol&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;ol start=&quot;5&quot;&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt; MILLAISET TUTKIMUKSET SAAVAT ENITEN JULKISUUTTA SOMESSA?&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ol&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;(2 pisteeseen riittää vain toinen näistä)&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;</content>
<published>2023-04-04T10:21:17+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>VIDEO Jordbrukets historia</title>
<id>https://peda.net/id/19b7fd4c96a</id>
<updated>2021-04-06T10:47:23+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/muurame/lukio/oppilaalle/luokkien-sivut/ruotsi/a-ruotsi/rua5/video-jordbrukets-historia#top" />
<content type="html">Titta på videon och gör quizen (t.ex. 1 &amp;amp; 2)&lt;br/&gt;&#10;Om du vill kan du följa med skriven text nedanför videon :)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://app.studi.se/l/jordbrukets-foedelse?subject=64508&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://app.studi.se/l/jordbrukets-foedelse?subject=64508&lt;/a&gt;</content>
<published>2021-04-06T10:45:47+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>VIDEO: Påsk</title>
<id>https://peda.net/id/2a88eb7492a</id>
<updated>2024-03-28T09:33:03+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/muurame/lukio/oppilaalle/luokkien-sivut/ruotsi/a-ruotsi/rua5/video-pask#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;Titta på videon om påskfirandet i Sverige.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/p&gt;&lt;div class=&quot;youtube&quot;&gt;&lt;iframe loading=&quot;lazy&quot; width=&quot;640&quot; height=&quot;360&quot; src=&quot;https://www.youtube.com/embed/nTgpoLP5DGE?rel=0&amp;amp;modestbranding=1&amp;amp;hl=fi&quot; allowfullscreen=&quot;allowfullscreen&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;div&gt;&lt;a href=&quot;https://youtu.be/nTgpoLP5DGE&quot; title=&quot;https://youtu.be/nTgpoLP5DGE&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://youtu.be/nTgpoLP5DGE&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;OM DU INTE LYCKAS ÖPPNA SIDAN studi.se....&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Besvara de här frågorna:&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;1. Varför firar judarna påsk?&lt;br/&gt;&#10;2. Hur firade svenskarna påsk före kristendomen?&lt;br/&gt;&#10;3. Miten määräytyy pääsiäisen aika kalenteriin? (Vastaa suomeksi)&lt;br/&gt;&#10;4. Miksi juuri kananmunien syönti liittyy pääsiäiseen?&lt;br/&gt;&#10;5. Vad heter dagarna under påskdagen på svenska?&lt;br/&gt;&#10;6. Vad hände på fredagen? Söndagen? Måndagen?&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2021-04-01T07:38:55+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Påskquiz</title>
<id>https://peda.net/id/7fff81b0ec7</id>
<updated>2024-03-27T22:17:04+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/muurame/lukio/oppilaalle/luokkien-sivut/ruotsi/a-ruotsi/rua5/paskquiz#top" />
<content type="html">Testa dina kunskaper om påsk!&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.swedishnomad.com/sv/paskquiz/&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.swedishnomad.com/sv/paskquiz/&lt;/a&gt;</content>
<published>2024-03-27T22:13:39+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Kahoot: Påsk</title>
<id>https://peda.net/id/9034bb741ac</id>
<updated>2025-04-16T16:34:46+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/muurame/lukio/oppilaalle/luokkien-sivut/ruotsi/a-ruotsi/rua5/kahoot-pask#top" />
<content type="html">&lt;a href=&quot;https://create.kahoot.it/details/04098582-408e-4ce0-9424-c5099c0fcf63&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://create.kahoot.it/details/04098582-408e-4ce0-9424-c5099c0fcf63&lt;/a&gt;</content>
<published>2025-04-16T16:34:46+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Påsk: artikel om gräsodling + quiz</title>
<id>https://peda.net/id/3ebb1f121ac</id>
<updated>2025-04-16T16:39:39+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/muurame/lukio/oppilaalle/luokkien-sivut/ruotsi/a-ruotsi/rua5/pask-artikel-om-grasodling-quiz#top" />
<content type="html">&lt;a href=&quot;https://svenskanu.fi/laromaterial/ll-bladet/2022/04/06/tema-odla-atbart-paskgras-31-3-2022/&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://svenskanu.fi/laromaterial/ll-bladet/2022/04/06/tema-odla-atbart-paskgras-31-3-2022/&lt;/a&gt;</content>
<published>2025-04-16T16:39:39+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Kuuntelu: Hemma i Sverige</title>
<id>https://peda.net/id/6beccc80822</id>
<updated>2021-03-11T07:46:48+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/muurame/lukio/oppilaalle/luokkien-sivut/ruotsi/a-ruotsi/rua5/kuuntelu-hemma-i-sverige#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;&lt;span&gt;Hemma i Sverige -sivustolla löydät ruotsalaisnuoria eri puolilta Ruotsia. He kertovat itsestään, kotiseudustaan ja murteesta, jota siellä puhutaan. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;Valitkaa ryhmässänne joku nuorista, kuunnelkaa  kaikki heidän  videopätkänsä, ja lopuksi vastatkaa porukalla kysymyksiin!&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://svenskanu.fi/laromaterial/hemmaisverige&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://svenskanu.fi/laromaterial/hemmaisverige&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;•&lt;/span&gt;&lt;span&gt; ett helt nytt material som består av videohälsningar som svenska ungdomar har spelat in. Lär er känna olika delar av vårt grannland, se hur vardagen ser ut för vanliga svenska ungdomar och hör olika dialekter.&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2021-03-11T07:41:26+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Veckans tips: Vintersport + Vinterkläder</title>
<id>https://peda.net/id/a29727080cd</id>
<updated>2026-02-18T16:14:59+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/muurame/lukio/oppilaalle/luokkien-sivut/ruotsi/a-ruotsi/rua5/veckans-tips-vintersport#top" />
<content type="html">&lt;br/&gt;&#10;Övning om vintersport här:&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://svenskanu.fi/laromaterial/veckans-tips-v-7-2025/&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://svenskanu.fi/laromaterial/veckans-tips-v-7-2025/&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Övning på vinterkläder här:&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://svenskanu.fi/laromaterial/veckans-tips-v-8-2025/&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://svenskanu.fi/laromaterial/veckans-tips-v-8-2025/&lt;/a&gt;</content>
<published>2026-02-18T16:10:53+02:00</published>
</entry>


</feed>