<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/535/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Historian opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 8</title>
<id>https://peda.net/id/923d48fe6f5</id>
<updated>2015-06-10T15:55:02+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/923d48fe6f5:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/multia/luku15/15-4_oppiaineet/15-4-12_historia/8#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Historian tavoitteet vuosiluokalla 8</title>
<id>https://peda.net/id/923ed39a6f5</id>
<updated>2016-04-26T18:06:01+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/multia/luku15/15-4_oppiaineet/15-4-12_historia/8/htv8#top" />
<content type="html">&lt;strong&gt;Merkitys, arvot ja asenteet&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/strong&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;T1 vahvistaa oppilaan kiinnostusta historiasta tiedonalana ja identiteettiä rakentavana oppiaineena&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;- Paikoittainen syventäminen ilmiöiden yksityiskohtiin&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen&lt;br/&gt;&#10;L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu&lt;br/&gt;&#10;L4 Monilukutaito&lt;br/&gt;&#10;L6 Työelämätaidot ja yrittäjyys&lt;br/&gt;&#10;L7 Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;Tiedon hankkiminen menneisyydestä&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;T2 aktivoida oppilasta hankkimaan historiallista tietoa erilaisista ikätasolle sopivista lähteistä sekä arvioimaan niiden luotettavuutta&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen&lt;br/&gt;&#10;L3 Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot&lt;br/&gt;&#10;L4 Monilukutaito&lt;br/&gt;&#10;L5 Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;T3 auttaa oppilasta ymmärtämään, että historiallista tietoa voidaan tulkita eri tavoin&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Eri tyyppisten lähteiden tutkimus ja soveltaminen luotettavan tiedon muodostamiseen.&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen&lt;br/&gt;&#10;L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu&lt;br/&gt;&#10;L4 Monilukutaito&lt;br/&gt;&#10;&lt;p class=&quot;List_0020Paragraph&quot;&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong&gt;Historian ilmiöiden ymmärtäminen&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;T4 vahvistaa oppilaan kykyä ymmärtää historiallista aikaa ja siihen liittyviä käsitteitä&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen&lt;br/&gt;&#10;L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;T5 ohjata oppilasta ymmärtämään ihmisen toimintaan ja päätöksentekoon vaikuttaneita tekijöitä erilaisissa historiallisissa tilanteissa&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen&lt;br/&gt;&#10;L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu&lt;br/&gt;&#10;L3 Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot&lt;br/&gt;&#10;L4 Monilukutaito&lt;br/&gt;&#10;L7 Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;T6 auttaa oppilasta arvioimaan erilaisia syitä historiallisille tapahtumille ja ilmiöille&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen&lt;br/&gt;&#10;L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu&lt;br/&gt;&#10;L4 Monilukutaito&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;T7 ohjata oppilasta analysoimaan historiallista muutosta ja jatkuvuutta&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen&lt;br/&gt;&#10;L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu&lt;br/&gt;&#10;L4 Monilukutaito&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong&gt;Historiallisen tiedon käyttäminen&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;T8 kannustaa oppilasta tulkintojen tekemiseen&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen&lt;br/&gt;&#10;L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu&lt;br/&gt;&#10;L4 Monilukutaito&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;T9 ohjata oppilasta selittämään ihmisen toiminnan tarkoitusperiä&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen&lt;br/&gt;&#10;L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu&lt;br/&gt;&#10;L3 Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot&lt;br/&gt;&#10;L4 Monilukutaito&lt;br/&gt;&#10;L7 Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;T10 ohjata oppilasta selittämään, miksi historiallista tietoa voidaan tulkita ja käyttää eri tavoin eri tilanteissa ja arvioimaan kriittisesti tulkintojen luotettavuutta&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen&lt;br/&gt;&#10;L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu&lt;br/&gt;&#10;L4 Monilukutaito&lt;br/&gt;&#10;L5 Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;T11 harjaannuttaa oppilasta käyttämään erilaisia lähteitä, vertailemaan niitä ja muodostamaan oman perustellun tulkintansa niiden pohjalta&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen&lt;br/&gt;&#10;L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu&lt;br/&gt;&#10;L4 Monilukutaito&lt;br/&gt;&#10;L5 Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;T12 ohjata oppilasta arvioimaan tulevaisuuden vaihtoehtoja historiatietämyksensä avulla&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1) &lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2)&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Itsestä huolehtimen ja arjen taidot (L3) &lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Monilukutaito (L4)&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen (L5)&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Työelämätaidot ja yrittäjyys (L6)&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen (L7)&lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/id/8b8ef498018&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2016-08-31T12:08:53+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Historian sisällöt vuosiluokalla 8</title>
<id>https://peda.net/id/92407fb06f5</id>
<updated>2016-04-26T18:09:54+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/multia/luku15/15-4_oppiaineet/15-4-12_historia/8/hsv8#top" />
<content type="html">&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong&gt;S4 Suurten sotien aika:&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/strong&gt;- Ensimmäinen maailmansota&lt;br/&gt;&#10;- Toinen maailmansota&lt;br/&gt;&#10;- Kylmän sodan maailma&lt;br/&gt;&#10;- Suomi maailmansodissa ja sodasta selviäminen&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong&gt;S5 Hyvinvointiyhteiskunnan rakentaminen&lt;/strong&gt;: &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Tarkastellaan arkielämän historiaa ja tämän päivän juuria. Kehityksen yksilölle tuomien saavutusten ohella perehdytään elinkeinorakenteen muutokseen ja palveluammattien yleistymiseen sekä kaupungistumiseen.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Suomi 1950-luvulta nykypäivään&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;suomalaisen hyvinvointiyhteiskunnan piirteet&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong&gt;S6 Nykyisen maailmanpolitiikan juuret:&lt;br/&gt;&#10;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Syvennytään kehittyneiden ja kehittyvien maiden yhteiseen historiaan sekä uudenlaisten poliittisten jännitteiden syntyyn ja ratkaisuihin maailmassa.&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Afrikka&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Aasia&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;kylmä sota ja sen konfliktit&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;maailmanpolitiikan nykyiset haasteet ja muutokset&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2016-08-31T12:08:53+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Historian arviointi vuosiluokalla 8</title>
<id>https://peda.net/id/9241b79a6f5</id>
<updated>2016-04-26T18:09:29+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/multia/luku15/15-4_oppiaineet/15-4-12_historia/8/hav8#top" />
<content type="html">&lt;span&gt;&lt;em&gt;&lt;b&gt;Arviointi tapahtuu valtakunnallisten perusteiden mukaan. Lisäksi oppilaita kannustetaan itsearviointiin. Oppimisesta annetaan ohjaavaa palautetta.&lt;/b&gt;&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;</content>
<published>2016-08-31T12:08:53+03:00</published>
</entry>


</feed>