<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/547/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Lauseenjäsennys ja objektin sijat</title>
<id>https://peda.net/id/920248eafb4</id>
<updated>2018-04-05T10:42:36+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/920248eafb4:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/lieksa/peruskoulut/ky/oppiaineet2/s2-%E2%80%93-avoin-alusta/ai/a2-taso/kielioppi-a2/ljos#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/547/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license noopener&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Määräisyys ja epämääräisyys</title>
<id>https://peda.net/id/7d0301a8fb5</id>
<updated>2018-01-30T07:13:14+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/lieksa/peruskoulut/ky/oppiaineet2/s2-%E2%80%93-avoin-alusta/ai/a2-taso/kielioppi-a2/ljos/mje#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;Objekti on n-muodossa silloin, kun puhutaan tunnetusta, kokonaisesta tai tarkkarajaisesta asiasta. Jos tarkkaa määrää ei tiedetä, tekeminen on kesken tai tekemistä ei voi tehdä valmiiksi (esim. verbi ihailla), käytetään a-muotoa (partitiivi).&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Ainesanoissa käytetään paljon a-muotoa eli partitiivia. Myös kielteisessä eli negatiivisessa lauseessa käytetään usein a-muotoa.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Esimerkkejä: &lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Minä ostan auto&lt;b&gt;n&lt;/b&gt;. &lt;span&gt;– Ostat tietyn auton itsellesi, et mitä tahansa autoa. &lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;Minä &lt;b&gt;en&lt;/b&gt; osta auto&lt;b&gt;a&lt;/b&gt;. &lt;span&gt;– Partitiivimuoto kertoo siitä, että puhutaan autosta yleisestä tasolla.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;Minä ostan sokeri&lt;b&gt;a&lt;/b&gt;. &lt;span&gt;– Ostat sokeria, mikä on ainesana ja ruokasana. (Vertaa: englannin kielen &amp;quot;some sugar&amp;quot;.)&lt;br/&gt;&#10;Minä ostan sokeri&lt;b&gt;n&lt;/b&gt;. – Ostat sokerin, josta olet puhunut jo aiemmin jonkun kanssa. N-muoto kertoo, että kuulija tietää, mistä puhutaan. (Olet sopinut kaverin kanssa, että illalla leivotaan yhdessä. Samalla olette puhuneet siitä, että sokeri on loppu ja sitä täytyy ostaa lisää.)&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Minä silitän kissa&lt;b&gt;a&lt;/b&gt;. &lt;span&gt;– &lt;/span&gt;Et voi saada tekemistä valmiiksi.&lt;br/&gt;&#10;Minä tapan kärpäse&lt;b&gt;n&lt;/b&gt;. &lt;span&gt;– &lt;/span&gt;Et voi tappaa vain osittain!&lt;br/&gt;&#10;Minä luen kirja&lt;b&gt;a&lt;/b&gt;. &lt;span&gt;– &lt;/span&gt;Tekeminen on kesken.&lt;br/&gt;&#10;Minä luin kirja&lt;b&gt;n&lt;/b&gt;. &lt;span&gt;– &lt;/span&gt;Luin tietyn kirjan kokonaan.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Tutustu muihin esimerkkeihin:&lt;/b&gt; &lt;a href=&quot;http://www04.edu.fi/suomeaolehyva/soh1/soh1-gr10.htm&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Suomea, ole hyvä -materiaali&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Harjoitus: &lt;a href=&quot;http://www.moped.fi/materiaali/objekti/index.html&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;http://www.moped.fi/materiaali/objekti/index.html&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Tavaramarkkinat: Kevät &lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/id/191207fcfb5&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;https://peda.net/id/191207fcfb5&lt;/a&gt;​&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2018-01-17T08:34:37+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Objektin sijat</title>
<id>https://peda.net/id/7ba13bd2fb4</id>
<updated>2018-01-18T06:55:54+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/lieksa/peruskoulut/ky/oppiaineet2/s2-%E2%80%93-avoin-alusta/ai/a2-taso/kielioppi-a2/ljos/luonnos#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;Lue ensin:&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;http://saosaat.blogspot.fi/2016/03/s2-objektin-sijamuoto.html&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Sä osaat! Objektin sijat&lt;br/&gt;&#10;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www11.edu.fi/ymmarra/index.php?moduli=kielioppi&amp;amp;sivu=objektin_sijat&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Objektin sijat&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Tee sitten tehtävät:&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;http://norssi.oulu.fi/suomi/objektinsija.htm&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Tehtävä 1: valitse oikea sijamuoto objektille&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;http://www.yle.fi/moodle/yle/attempt.php?q=746&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Tehtävä 2: valitse oikea sijamuoto objektille&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;http://norssi.oulu.fi/suomi/objektinsija002.htm&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Tehtävä 3: valitse oikea sijamuoto objektille&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;http://norssi.oulu.fi/suomi/objektinsija004.htm&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Tehtävä 4: valitse oikea sijamuoto objektille&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;http://www.yle.fi/moodle/yle/attempt.php?q=747&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Tehtävä: 5: kirjoita objektin oikea sija&lt;br/&gt;&#10;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Tehtävässä 5 sinun täytyy kirjoittaa objektin muoto itse. Muista: partitiivissa vahva aste (k, p, t) ja n-muodossa heikko aste!&lt;br/&gt;&#10;Nominien astevaihtelua voit kerrata &lt;a href=&quot;https://peda.net/lieksa/peruskoulut/ky/oppiaineet2/s2-%E2%80%93-avoin-alusta/ai/a2-taso/kielioppi-a2/njntsapn/san&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;täällä&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2018-01-17T08:27:25+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Objektin sijat, teksti ja luetun ymmärtäminen</title>
<id>https://peda.net/id/0c5f3ac6057</id>
<updated>2018-01-30T07:13:34+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/lieksa/peruskoulut/ky/oppiaineet2/s2-%E2%80%93-avoin-alusta/ai/a2-taso/kielioppi-a2/ljos/ostjly#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;&lt;br/&gt;&#10;Objektin sijat, lukuteksti:&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www11.edu.fi/ymmarra/index.php?moduli=tekstit&amp;amp;teksti=3&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Ymmärrä suomea -materiaali&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Tekstikohtainen sanasto:&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www11.edu.fi/ymmarra/index.php?moduli=tekstit&amp;amp;teksti=3&amp;amp;sivu=sanakirja&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Sanasto, suomi–englanti&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Luetun ymmärämisen tehtävä:&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www11.edu.fi/ymmarra/index.php?moduli=tekstit&amp;amp;sivu=osiot&amp;amp;teksti=3&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Ymmärrä suomea, luettu&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2018-01-30T07:11:37+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Objektin sijat, taivutusharjoitus</title>
<id>https://peda.net/id/85c47998123</id>
<updated>2018-02-15T12:53:59+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/lieksa/peruskoulut/ky/oppiaineet2/s2-%E2%80%93-avoin-alusta/ai/a2-taso/kielioppi-a2/ljos/ost#top" />
<content type="html">&lt;a href=&quot;https://peda.net/lieksa/peruskoulut/ky/oppiaineet2/s2-%E2%80%93-avoin-alusta/ai/a2-taso/kielioppi-a2/ljos/ost/osk#top&quot; class=&quot;service&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;Objektin sijat, kongruenssi.docx&lt;/a&gt;​</content>
<published>2018-02-15T12:53:57+02:00</published>
</entry>


</feed>