https://peda.net/id/91a739d2de0 2019-10-31T12:03:29+02:00 https://peda.net/:static/532/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/2a9c3ed686b 2019-11-07T09:13:07+02:00 <span>Tervetuloa opiskelemaan <em>Tavoitteista arviointiin – oppiminen ja arviointi monikielisessä ryhmässä</em> -moduulia! Tässä moduulissa rakennetaan työvälineitä siihen, miten perustaitojen opetusta voi integroida opittavaan asiasisältöön ja kieleen sekä millaisia arviointikäytänteitä se edellyttää. </span><span>Moduuli pitää sisällään </span>kaksi pohdintatehtävää ja portfoliotehtävän<span>. </span>Portfoliotehtävässä suunnitellaan noin kymmenen oppitunnin laajuinen oppimiskokonaisuus, joka toteutetaan omassa opetusryhmässä.<br/> <br/> Mielenkiintoista matkaa tavoitteista arviointiin!<span><br/> </span> 2019-06-04T14:30:33+03:00 https://peda.net/id/9eca04a0e41 2019-10-21T09:26:36+03:00 <span>Tämän moduulin tavoitteena on, että pääset kehittämään osaamistasi kielitietoisen perustaitojen opetuksen suunnittelussa ja toteutuksessa. Moduulin päätteeksi osaat myös toteuttaa </span>monipuolista arviointia olennaisena osana opetus- ja oppimisprosessia.<br/> <span><br/> Moduulin arvioinnissa kiinnitetään huomiota seuraaviin seikkoihin:<br/> - ilmiölähtöisen oppimisen periaatteiden ja moduulin sisältöjen ja materiaalien soveltaminen omassa opetuksessa<br/> - tavoitteiden, oppimistehtävien ja arvioinnin suhteen ymmärtäminen<br/> - portfoliotyön jäsentyneisyys ja monipuolisuus: tehtävän kaikki vaiheet on taustoitettu, toteutettu ja kuvattu konkreettisesti ja yksityiskohtaisesti<br/> - portfoliotyön ja pohdintatehtävän analyyttisyys: raportissa tuodaan esiin oivalluksia ja huomioita moduulin aihepiireistä<br/> - Lue ja katso! -lähteiden soveltaminen oman pohdinnan tukena</span><span><br/> </span> 2019-10-01T09:56:40+03:00