<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/547/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>ET kurssi 2</title>
<id>https://peda.net/id/915f76e6e0f</id>
<updated>2019-09-27T10:50:17+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/915f76e6e0f:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/lohja/lukiokoulutus/lohjan-lukio/toly/oppiaineet/sy/yll%C3%A4pito/oppiaineet2/hjya/e/kurssi-2#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/547/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license noopener&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Kurssin tavoitteet ja sisältö/OPS</title>
<id>https://peda.net/id/23f9bda4e0f</id>
<updated>2019-09-27T10:52:15+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/lohja/lukiokoulutus/lohjan-lukio/toly/oppiaineet/sy/yll%C3%A4pito/oppiaineet2/hjya/e/kurssi-2/ktjs#top" />
<content type="html">TAVOITTEET:&lt;br/&gt;&#10;Kurssin tavoitteena on, että opiskelija &lt;br/&gt;&#10;– tuntee erilaisia ihmiskäsityksiä ja osaa eritellä ja arvioida, miten erilaiset ihmiskäsitykset ja -ihanteet johtavat erilaisiin ja joskus keskenään ristiriitaisiin vastauksiin ihmiselämän keskeisistä kysymyksistä&lt;br/&gt;&#10;– osaa pohtia oman identiteettinsä osatekijöitä sekä soveltaa erilaisia ihmiskuvallisia ja katsomuksellisia vaihtoehtoja keskeisiin omaa hyvää elämäänsä koskeviin kysymyksiin&lt;br/&gt;&#10;– ymmärtää ihmisarvon perustavan eettisen merkityksen, tuntee keskeisimmät ilmisoikeusasiakirjat ja osaa soveltaa ihmisoikeusajattelua erilaisissa yhteyksissä, kuten uskonnon- ja sanavapautta koskevissa kysymyksissä&lt;br/&gt;&#10;– tutustuu erilaisiin käsityksiin hyvästä elämästä ja osaa eritellä ja arvioida niiden taustalla olevia maailmankatsomuksellisia perusteita&lt;br/&gt;&#10;- kehittää taitojaan ilmaista identiteettiään ja elämänkatsomustaan sekä niihin liittyviä näkemyksiään ja tuntemuksiaan toisia ja yhdenvertaisuutta kunnioittaen, johdonmukaisesti ja luovasti.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;SISÄLTÖ:&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;– luonnon- ja ihmistieteellisiä, sekulaareja ja uskonnollisia, filosofisia ja populaarikulttuuriin kuuluvia ihmiskäsityksiä ja -ihanteita&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;– ihmisen olemassaolon peruskysymyksiä: ihmissuhteet, sukupuolisuus ja seksuaalisuus; opiskelu ja työ, vanheneminen ja kuolema&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;– identiteetti, elämänvalinnat ja elämänhallinnan keinot: yksilön mahdollisuudet vaikuttaa omaan elämäänsä, perimän ja ympäristön merkitys&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;– ihmisarvo, ihmisen arvokkuus ja ihmisoikeudet, ihmisoikeusasiakirjoja: YK:n yleismaailmallinen ihmisoikeuksien julistus, Lapsen oikeuksien sopimus sekä Euroopan ihmisoikeussopimus&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;– erilaisia käsityksiä hyvästä elämästä sekä toisten ihmisten, eläinten ja ympäristön asemasta siinä&lt;/span&gt;</content>
<published>2019-09-27T10:40:56+03:00</published>
</entry>


</feed>