https://peda.net/id/9134eca06f5 2016-08-31T12:08:53+03:00 https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/913636006f5 2016-05-13T14:41:36+03:00 <b>Biologinen tieto ja ymmärrys</b><br/> <br/> <span><span><b>T1 ohjata oppilasta ymmärtämään ekosysteemin perusrakennetta ja toimintaa sekä vertailemaan erilaisia ekosysteemejä ja tunnistamaan lajeja</b><br/> <br/> <span>Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Monilukutaito (L4); Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen (L5).</span><br/> <br/> <b>T2</b> <b>auttaa oppilasta kuvailemaan eliöiden rakenteita ja elintoimintoja sekä ymmärtämään eliökunnan rakennetta</b><br/> <br/> <span>Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Monilukutaito (L4); tieto- ja viestintäteknologinen osaminen (L5).</span><br/> </span></span> <p><b>T4</b> <b>ohjata oppilasta ymmärtämään perinnöllisyyden ja evoluution perusperiaatteita.</b> <br/> <br/> <span>Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1).</span></p> <span><span><strong>T5</strong><span><b> ohjata oppilasta ymmärtämään ihmisen kehitystä ja elimistön perustoimintoja.</b> <br/> </span><br/> <span><span>Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot (L3).<br/> </span></span></span></span><br/> <br/> <b>Biologiset taidot</b><br/> <br/> <b>T7 ohjata oppilasta kehittämään luonnontieteellistä ajattelutaitoa sekä syy- ja seuraussuhteiden ymmärtämistä</b><br/> <br/> <span>Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1).</span><br/> <br/> <b>T8 opastaa oppilasta käyttämään biologian tutkimusvälineistöä ja tieto- ja viestintäteknologiaa</b><br/> <br/> <span><span>Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1), tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen (L5).<br/> </span></span> <p><b>T10</b> <b>ohjata oppilasta tekemään tutkimuksia sekä koulussa että koulun ulkopuolella.</b></p> <span><span><span>Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1), tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen (L5).<br/> </span></span></span><br/> <b>T11 kannustaa oppilasta soveltamaan biologian tietoja ja taitoja omassa elämässä sekä yhteiskunnallisessa keskustelussa ja päätöksenteossa</b><br/> <br/> <span>Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2), itsestä huolehtiminen ja arjen taidot (L3), osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen (L7).<br/> </span><br/> <br/> <b>Biologian asenne ja arvotavoitteet<br/> <br/> T12 innostaa oppilasta syventämään kiinnostusta luontoa ja sen ilmiöitä kohtaan sekä vahvistamaan luontosuhdetta ja ympäristötietoisuutta</b><br/> <br/> <span>Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen (L7).</span><br/> <br/> <b>T13 ohjata oppilasta tekemään eettisesti perusteltuja valintoja</b><br/> <br/> <span>Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen (L7).</span><br/> <br/> <b>T14 innostaa oppilasta vaikuttamaan ja toimimaan kestävän tulevaisuuden rakentamiseksi</b><br/> <br/> <span>Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen (L7); tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen (L5).</span> 2016-08-31T12:08:53+03:00 https://peda.net/id/9137b4766f5 2016-05-09T13:06:05+03:00 <b>S1 Biologinen tutkimus:</b><br/> <ul> <li>eläinsolun mikroskopointi</li> <li>laborointeja</li> <li>aistitestejä</li> <li>mahdollisesti pienimuotoinen biologinen tutkimus (hypoteesi, toteutus ja raportointi)</li> </ul> <br/> <b>S4 Mitä elämä on?:</b><br/> <ul> <li>perinnöllisyys ja evoluution perusteet</li> <li>eliökunnan synty- ja kehitys</li> <li>ihmisen evoluutio</li> <li>perintötekijät</li> </ul> <br/> <strong>S5 Ihminen:<br/> </strong> <ul> <li>eläinsolun rakenne ja toiminta</li> <li>ihmisen rakenne ja keskeiset elintoiminnot</li> <li>lisääntymiselimistö ja yksilönkehitys</li> <li>perinnöllisyyden perusteet</li> </ul> <p><strong>S6 Kohti kestävää tulevaisuutta:</strong></p> <ul> <li>biotekniikan mahdollisuudet ja siihen liittyvät eettiset kysymykset</li> </ul> 2016-08-31T12:08:53+03:00 https://peda.net/id/9138ea766f5 2016-05-09T12:56:35+03:00 <span>Osaaminen arvioidaan numerolla. Opettaja antaa monipuolista palautetta oppilaan työskentelystä ja tukee kehittymistä.</span> 2016-08-31T12:08:53+03:00