https://peda.net/id/90f0173ac33 2019-08-20T14:28:00+03:00 https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/2e434962c33 2019-08-21T09:26:38+03:00 <p class="p1"><b>Tavoitteet</b></p> <p class="p1">Oppilas:<br/> • kehittää edelleen kaikkia aiemmin mainittuja musiikin osa-alueiden tietojaan ja taitojaan<br/> • kehittää edelleen korvalla kuuntelu- ja erottelukykyä sekä nuotinlukutaitoaan ja kirjoitustaitoaan<br/> • tutustuu afroamerikkalaisen musiikin peruskäsitteistöön ja terminologiaan<br/> • tutustuu viisisointuihin ja neliääniseen äänenkuljetukseen<br/> • oppii soinnuttamaan itse yksinkertaisia melodioita<br/> • oppii tunnistamaan kuulemalla yksinkertaisia sointujaksoja eli kadensseja<br/> • oppii yksinkertaista sointuanalyysiä<br/> • oppii hahmottamaan soittokappaleidensa musiikillisia rakenteita<br/> <br/> </p> <p class="p1"><b>Sisältö</b></p> <p class="p1">Edellisen kurssin asioiden lisäksi:<br/> • kaikki oktaavialat sekä oktaavisiirtomerkinnät<br/> • kaksoisylennys- ja kaksoisalennusmerkit<br/> • kaikki sävellajit: duurit ja mollit (luonnollinen, harmoninen ja melodinen molli)<br/> • duuri-, molli- ja pentatoniset asteikot sekä bluesasteikko<br/> • kirkkosävellajit, moodit ja moodien eri asteikoista muodostaminen (ei säveltapailussa)<br/> • enharmonian käsite<br/> • priimi - tredesimi laatuineen ja käännöksineen (säveltapailussa priimi-desimi)<br/> • sointukuunteluun lisätään V7<br/> <span class="s1">• </span>alustava tutustuminen c-avaimiin<br/> • harmonia: yksinkertaista sointuanalyysiä (kolmisoinnut käännöksineen ja perusmuotoiset nelisoinnut)<br/> • duurin ja mollin sointuasteet nelisoinnuin, V-asteen sointu dom.9/dom.b9 (ei säveltapailussa)<br/> • sointujen pohjasävelmerkintä<br/> • kaikki kolmisoinnut asemineen ja käännöksineen (sointu + basso)<br/> • kääntämättömät nelisoinnut<br/> • pää- ja rinnakkaistehot<br/> • diatoniset kadenssit nelisoinnuin, V-asteen sointu dom.9/dom.b9<br/> • välidominantti<br/> • harhalopuke<br/> • diatoninen kvinttiympyrä nelisoinnuin: duuri ja yhdistetyn mollin yleisin muoto<br/> • yksinkertainen äänenkuljetus nelisoinnuin (ei säveltapailussa)<br/> • iskuttomat ja iskulliset hajasävelet duurissa ja mollissa<br/> <span class="s2">• </span>yksinkertaisten kadenssien kuuntelu, sointuvalikoimana I, VI, IV, II<span class="s2">6</span>, I<span class="s2">64, </span>V, V<span class="s2">7</span>, V<span class="s2">8-7 </span>, V<span class="s2">9 </span>ja V<span class="s2">7b9 <br/> </span><span class="s2">• </span>nuottien nimet g- ja f-avaimilla oktaavialojen C2-c4 alueelta käyttäen<br/> <a href="https://peda.net/psmo/mp/musiikin-perusteet/pmp/muha-3-popjazz/mhp3r/muha-3-kuva-1-png#top" title="Muha 3, kuva 1.png"><img src="https://peda.net/psmo/mp/musiikin-perusteet/pmp/muha-3-popjazz/mhp3r/muha-3-kuva-1-png:file/photo/e229d948fca0b2414c235e7920acfcc468b45552/Muha%203%2C%20kuva%201.png" alt="" title="Muha 3, kuva 1.png" class="inline" loading="lazy"/></a><br/> <span class="s1">• </span>rytmi: tahtiosoitukset 2/4, 3/4, 4/4, 3/8, 6/8, 9/8, 12/8 ja 2/2 eli alla breve sekä erilaiset tahtilajit<br/> • nuottien ja taukojen aika-arvot<br/> <a href="https://peda.net/psmo/mp/musiikin-perusteet/pmp/muha-3-popjazz/mhp3r/muha-3-kuva-2-png#top" title="Muha 3, kuva 2.png"><img src="https://peda.net/psmo/mp/musiikin-perusteet/pmp/muha-3-popjazz/mhp3r/muha-3-kuva-2-png:file/photo/ee961f1b2c8f1c9a9dd49c9d51127f20e04f7f0b/Muha%203%2C%20kuva%202.png" alt="" title="Muha 3, kuva 2.png" class="inline" loading="lazy"/></a><br/> <span class="s1">• </span>sekä triolit <br/> <a href="https://peda.net/psmo/mp/musiikin-perusteet/pmp/muha-3-popjazz/mhp3r/muha-3-kuva-3-png#top" title="Muha 3, kuva 3.png"><img src="https://peda.net/psmo/mp/musiikin-perusteet/pmp/muha-3-popjazz/mhp3r/muha-3-kuva-3-png:file/photo/1f59798aa0a22506d5bc4b48bf26dcff34325135/Muha%203%2C%20kuva%203.png" alt="" title="Muha 3, kuva 3.png" class="inline" loading="lazy"/></a></p> <p class="p2"><span class="s1">• </span>poikkeukselliset alajaot<br/> • iskualojen välinen ja tahtiviivan ylittävä synkooppi<br/> • kolmimuunteinen esitystapa (ei säveltapailussa)<br/> • nuottien ryhmittely eri tahtilajeissa<br/> • tärkeimmät artikulaatio-, aksentointi- ja dynaamiset merkit<br/> • tempomerkinnät<br/> • kevyen musiikin käyttösanasto myös englanninkielisin vastinein<br/> • omien rytmien ja melodioiden keksiminen ja improvisointi<br/> • tunneilla myös lauletaan nuoteista, luetaan ja kirjoitetaan rytmejä ja melodioita<br/> <span class="s1">• </span>tunneilla käytetään saatavilla olevaa teknologiaa, esim. tietokoneita, tabletteja ym., joilla voi harjoitella opiskeltavia asioita ja tehdä omia sävellyksiä.<br/> <br/> </p> <p class="p1"><b>Suoritus</b></p> <p class="p1">Opettaja arvioi oppilaan osaamistason yhdessä toisen opettajan kanssa. Arvioinnissa voi käyttää kirjallisia kokeita ja kuuntelukokeita. Kurssin voi suorittaa myös tekemällä eri osa-alueista kollegion määrittelemä määrä harjoitustehtäviä. Kurssisuoritukseen kuuluu myös laulukoe. Oppilas antaa oman arvionsa oppimisestaan.</p> 2019-08-20T14:32:24+03:00