https://peda.net/id/90e182d2cbb 2018-10-09T14:50:49+03:00 https://peda.net/:static/537/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/90e3b444cbb 2018-09-19T15:52:15+03:00 Ennen Valo-pilottien toteuttamista järjestettiin opettajille Jyväskylässä elektroniikan <b>koulutuspäivä</b>, jossa hyödynnettiin opettajien erilaista osaamista. Pertti Tuukkanen toimi innostavana <b>mentorina</b>, jakaen omaa osaamistaan ja käytännön kokemuksia elektroniikan opettamisesta Jyväskylän käsityö- ja muotoilukoulussa. Opettajien mielestä<b> itse toteutettu työ</b> antoi hyvän pohjan omalle opetukselle. Tärkeää oli myös <b>yhdessä työskentely</b> ja <b>tietojen jakaminen</b>. Opettajat tutustuivat myös <b>ilmiöpohjaiseen oppimiseen</b> ja he toteuttivat sitä pilotti-ryhmissään.<br/> <br/> Tukena elektroniikan perusasioiden opettamiselle toimi <b>verkkokurssi</b>, jonka aineisto on mukana myös hankkeesta tehdyssä <b>julkaisussa</b>. Pilotti-ryhmissä oppiminen tapahtui teknologian ja käsityön rajapinnassa. <br/> <br/> Pilottien jälkeen tehtiin kysely opettajille ja oppilaille. Oppilaiden vastausten perusteella kokemus oli hyvin positiivinen. He kuvailivat innokkaasti ja lennokkaasti oppimaansa. Valoilmiötä ei koettu liian vaikeaksi asiaksi. Käsillä tekeminen ja uuden oppiminen olivat oppilaiden mielestä projektin parasta antia.<br/> <br/> <br/> 2018-10-09T14:50:49+03:00