<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/532/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Käsityö</title>
<id>https://peda.net/id/9064e360170</id>
<updated>2018-02-21T15:03:08+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/9064e360170:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/pieksamaki/ops-20162/v2njo/muistiot/k%C3%A4sity%C3%B6#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/532/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Vesomuistio</title>
<id>https://peda.net/id/88109446170</id>
<updated>2018-02-21T15:17:13+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/pieksamaki/ops-20162/v2njo/muistiot/k%C3%A4sity%C3%B6/vesomuistio#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;&lt;b&gt;Sisällöt&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;- sisällöt opsissa, tällä hetkellä liikaa sisältöjä&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;- sisältöjen karsiminen rohkeasti, riittää että asiaan on jollain tapaa tutustuttu&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;- alakoulussa perustaitojen harjoitteluun pääpaino&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;- ohjeiden lukutaitoa kehitettävä&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Suunnittelu&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;- brainstormausta isossa ryhmässä, jotta saadaan ideat suunnittelua varten liikkeelle&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;- luonnostelua piirtämällä&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;- työt oppilaiden omien suunnitelmien mukaan, opettaja rajaa tehtävänannon&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;- suunnittelun harjoittelu vähitellen luokka-asteittain&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;- yläkoulussa suunnitellaan 3D-mallinnusohjelman käyttöä tulevaisuudessa&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Dokumentointi&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;- peda.nettiin oppilaan omalle sivulle ”Käsityö” –kansioon&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;- samaan kansioon kaikki peruskoulun käsityöt&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;- työvaiheita kuvina, työvaiheet selitettynä, kuva lopputuloksesta&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;- yläkoulussa dokumentointi jatkuvaa jokaisella oppitunnilla&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;- käytetään apuna arvioinnissa&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Arviointi&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;- itsearviointia peda.netissä (lomake)&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;- tuntityöskentelyssä arvioinnin pääpaino&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;- vertaisarvioinnin hyödyntäminen esim. ryhmätyöskentelyn arvioinnissa&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2018-02-21T15:17:13+02:00</published>
</entry>


</feed>