https://peda.net/id/9026e9425 2015-09-15T11:41:09+03:00 https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/905414e45 2015-01-28T20:33:40+02:00 Kuudes vuosiluokka voi opiskella lukuvuonna 2016-17 vielä edellisen tuntijaon mukaan eli biologia-maantietoa ja fysiikka-kemiaa. 2015-09-15T11:41:09+03:00 https://peda.net/id/905561e65 2016-03-02T15:59:20+02:00 <b>3. luokka</b><br/> <b>Biologia<br/> </b>- ravintoketju<br/> - elinympäristön kasveja ja eläimiä<br/> - luontoretket<br/> - lintujen ja nisäkkäiden talvehtiminen<br/> - lintujen ja eläinten kevätseuranta<br/> <b>Maantieto<br/> </b>- kartta, kompassi ja ilmansuunnat<br/> - Suomen maantieto<br/> - vuodenajat<br/> <b>Fysiikka ja terveystieto<br/> </b>- kiila, vipu, jousi<br/> - ihminen sosiaalisessa ympäristössään<br/> <br/> <b>4. luokka<br/> Biologia</b><br/> - viljelykasvit<br/> - hyötyeläimet<br/> - veden elämää, kalat, sammakkoeläime, vesilinnut<br/> <b>Maantieto<br/> -</b> Suomen maisema-alueet<br/> - Pohjoismaat ja Baltia<br/> <b>Fysiikka ja Kemia<br/> -</b> ukkonen ja sähkö<br/> - aineen olomuodot<br/> - ääni ja valo<br/> <b>Terveystieto<br/> - </b>terveydenholto<br/> - ensiapu<br/> <br/> <b>5.luokka</b><br/> S4:<br/> - eliöt ja niiden suhde ympäristöön<br/> - kerätään kasveja eri ympäristöistä<br/> - selvitetään miten Savukoskella hyödynnetään eri eliöitä<br/> - jokamiehen oikeudet ja velvollisuudet<br/> <br/> S 6:<br/> - miten rakennetaan kestävää tulevaisuutta?<br/> - miten vaalimme omaa kulttuuriperintöämme?<br/> - miten elämme monikulttuurisessa maailmassa?<br/> - pohditaan omaa suhdettamme kestävään kehitykseen<br/> - harjoitellaan ympäristövastuullista toimintaa käytännön tekojen kautta, esimerkiksi toteuttamalla ympä-<br/> ristöprojekteja<br/> - perehdytään eri elämänmuotojen kehitykseen<br/> <br/> S 3:<br/> - perehdytään kotiseudun maankamaraan keräämällä maa- ja kivinäytteitä ja tutkimalla niitä<br/> - karttojen avulla tutkitaan kotiseutua, Suomea, Eurooppaa, Afrikkaa ja maailmaa<br/> - uutisien avulla hahmotetaan maailmaa<br/> <br/> S 5:<br/> - veteen liittyvät asiat<br/> - ilmaan liittyvät asiat, kuten palaminen ja yhteyttäminen, tutkimustehtäviä aiheista<br/> - perehdytään maapallon rakenteeseen , pyörimiseen ja kiertoon<br/> - painovoiman tutkiminen, kitka ja siihen liikenteessä liittyvät asiat<br/> <br/> S 1:<br/> - tutkitaan ihmisen rakennetta ja keskeisiä elintoimintoja<br/> - perehdytään murrosikään liittyviin kehitysvaiheisiin<br/> - harjoitellaan tunnistamaan tunteita ja ilmaisemaan niitä<br/> <br/> S 2:<br/> - opitaan hahmottamaan ihminen toimivana ja ympäristöönsä vaikuttavana olentona<br/> - pohditaan yhteisöllisyyttä<br/> <br/> <br/> <b>6. luokka</b><br/> <br/> S 5:<br/> - terveitä tapoja<br/> - kiusaamisen ehkäisy<br/> - ensiaputaidot<br/> - metsiin liittyvät asiat, mm. elinkeinot, kuten metsätalous ja porotalous, mahdollisuuksien mukaan <br/> metsätyömaalla ja poroerotuksessa vierailu<br/> <br/> S 3:<br/> - karttaharjoitusten avulla tutustutaan Aasiaan ja Australiaan sekä Oseaniaan sekä syvennetään koti-<br/> seudun tuntemusta<br/> <br/> S 4:<br/> - perehdytään aurinkokuntaan ja avaruuteen sekä tutustutaan tähtitaivaaseen<br/> - perehdytään vuodenaikojen vaihteluun<br/> <br/> S 6:<br/> - pohditaan ja harjoitellaan käytännössä kestävää kehitystä sekä hahmotetaan oma suhde siihen<br/> <br/> S 5:<br/> - puhtaat aineet ja seokset<br/> - elottomat aineet ja elolliset eli orgaaniset aineet<br/> - aineiden erottaminen<br/> - keittiökemiaa<br/> - hapot ja emäkset, tutkitaan pH:n käsitettä teoriassa ja käytännössä<br/> - jätteet ja kierrätys<br/> - kestävä kehitys<br/> - tupakka, alkoholi ja huumeet sekä niiden torjunta<br/> - mitä sähkö on?<br/> - paristo ja akku<br/> - virtapiiri<br/> - johteet ja eristeet<br/> - magnetismi<br/> - sähkölaitteet<br/> - energialähteet<br/> <br/> S 1:<br/> -sukupuolisuuteen ja lisääntymiseen liittyvät asiat<br/> <br/> S 2:<br/> - harjoitellaan arjessa tärkeitä turvataitoja seuraavilla osa-alueilla: liikenne-, palo-, sähköturvallisuus, <br/> tapaturmat, synnytykset, päihteet, kiusaamisen ehkäisy, fyysinen ja henkinen koskemattomuus <br/> sekä toiminta ensiapu- ja vaaratilanteissa<br/> <br/> <br/> <br/> <br/> <br/> <br/> <br/> <br/> 2015-09-15T11:41:09+03:00