https://peda.net/id/8fcb9efe6f5 2016-08-31T12:08:53+03:00 https://peda.net/:static/537/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/8fceb0626f5 2016-05-15T20:08:34+03:00 <p><b>S1 Vuorovaikutustilanteissa toimiminen</b><br/> <br/> - Harjoitellaan erilaisia arkielämän viestintätilanteita. (T1, T2)<br/> - Harjoitellaan vuorovaikutusta erilaisissa viestintäympäristöissä, esim. pareittain, erilaisissa ryhmissä,<br/> sosiaalisessa mediassa. (T1, T2)<br/> - Opetellaan rakentavaa palautteen antamista ja vastaanottamista. (T1)<br/> - Kerrataan puhumisen ja kuuntelemisen perustaitoja erilaisissa tilanteissa. (T2)<br/> - Harjoitellaan itseilmaisua yksin ja ryhmässä, myös spontaania ilmaisua, esim. improvisaatiota. (T3)<br/> - Harjoitellaan draamallista ilmaisua, mm. ilmaisuharjoitusten ja dramatisoinnin avulla. (T3)<br/> - Opetellaan puhe-esityksen laadintaa. (T3)<br/> - Harjoitellaan tunnistamaan omia vahvuuksia ja kehittämisalueita omassa viestinnässä. (T4)<br/> <br/> <b>S2 Tekstien tulkitseminen<br/> <br/> </b>- Harjoitellaan tekstin ymmärtämisen taitoja monimuotoisten tekstien parissa. (T5)<b><br/> </b>- Arvioidaan ja kehitetään omaa monilukutaitoa. (T5)<br/> - Tutustutaan erilaisiin teksteihin painetussa ja sähköisessä materiaalissa. (T6)<br/> - Opetellaan kertovan, kuvailevan, ohjaavan ja arvioivan tekstin tulkintaa, esim. novelli, romaani,<br/> satu, kuvaus, ohje, arvostelu, kuva. (T6)<br/> - Opetellaan kriittistä lukutaitoa ja pohditaan tekstin tavoitetta, merkitystä ja tehtävää. (T7)<br/> - Harjoitellaan kaunokirjallisuuden analysointia, esim. käsitteillä juoni, henkilöt, miljöö, teema, kertoja,<br/> näkökulma. (T7)<br/> - Opetellaan etsimään tietoa eri lähteistä. (T8)<br/> - Harjoitellaan tiedonhaun eri vaiheita. (T8)<br/> - Harjoitellaan eri tietolähteiden luotettavuuden arviointia. (T8)<br/> - Opetellaan esittämään eri tietolähteistä saatu tieto omin sanoin. (T8)<br/> - Luetaan nuortenkirjallisuutta ja harjoitellaan kaunokirjallisuuden analysointia. (T9)<br/> - Luetaan sekä kokonaisteoksia että lyhyempiä kaunokirjallisia tekstejä. (T9)<br/> - Saadaan elämyksiä kirjallisuuden, elokuvien ja teatterin parissa sekä totutaan jakamaan luku- ja<br/> katselukokemuksia. (T9)<br/> - Kehitytään kirjastonkäyttäjänä. (T9)<br/> <b></b></p> <p><b>S3 Tekstien tuottaminen<br/> <br/> </b>- Harjoitellaan omien ajatusten ilmaisemista kirjallisesti. (T10)<br/> -Opetellaan arvioimaan omaa tekstiä sekä tekstin tuottamisen eri vaiheissa että valmiina annettujen kriteerien pohjalta.(T10)<br/> -Opiskellaan erityisesti kertoville, kuvaaville ja ohjaaville teksteille tyypillisiä tekstuaalisia, visuaalisia ja kielellisiä piirteitä ja hyödynnetään tätä tietoa tuotettaessa omia tekstejä. (T11)<br/> - Harjoitellaan tekstien tuottamista vaiheittain (esim. tekstin suunnittelu, jäsentäminen, kappalejako, valmiin tekstin hiominen). (T12)<br/> - Totutellaan arvioimaan omaa työskentelyä ja omia valmiita tekstejä. (T11, T12)<br/> - Harjoitellaan tuottamaan tekstiä yhdessä parin kanssa. (T12)<br/> - Kerrataan yleiskielen sujuvaa kirjoittamista (esim. isot ja pienet alkukirjaimet, yhdyssanat, välimerkit, kirjakielen ja puhekielen erot, pronominien viittaussuhteet). (T13)<br/> - Kerrataan virkkeiden ja lauseiden rakenteita (pää- ja sivulauseet) ja verbien persoona- ja aikamuotoja sekä harjoitellaan niiden käyttöä omissa teksteissä. (T13)<br/> - Harjoitellaan tiivistämistä ja referointia. (T14)<br/> - Harjoitellaan tiedonhakua ja tiedon hallintaa yhteistyössä kirjaston kanssa, esim. opetellaan arvioimaan erilaisten lähteiden luotettavuutta. (T14)<br/> - Tutustutaan eettiseen verkon käyttöön (esim. netiketti, tietoturva-asiat, tekijänoikeudet). (T14)<b><br/> <br/> </b></p> <p><b>S4 Kielen, kirjallisuuden ja kulttuurin ymmärtäminen<br/> <br/> </b>- Harjoitellaan suomen kielen muoto- ja lauserakenteen perusasioita kertaamalla sanaluokat ja niiden taipuminen. (T15)<br/> - Tarkastellaan puhe- ja kirjakielen eroja. (T15)<br/> - Havainnoidaan kielenkäyttöä kaunokirjallisuudessa. (T15)<br/> - Kerrataan lauseen rakenteeseen liittyviä asioita, esim. pää- ja sivulauseen erot ja rajat. (T15)<br/> - Tutustutaan kirjallisuuden päälajeihin: proosaan, lyriikkaan ja draamaan. (T16)<br/> - Harjoitellaan kaunokirjallisuuden merkityksen ymmärtämistä tutustumalla erilaisiin nuortenkirjoihin. (T16)<br/> - Tehdään aktiivista yhteistyötä kirjaston kanssa mm. itselle sopivan luettavan löytämiseksi. (T16)<br/> - Saadaan tukea oman lukuharrastuksen kehittämisessä. (T16)<br/> - Tutustutaan kulttuurin käsitteeseen ja saadaan tukea ja kannustusta kulttuuritarjonnan seuraamisessa ja käyttämisessä. Pyritään tekemään ainakin yksi kulttuurivierailu, esim. teatteri- tai elokuvakäynti. (T17)<br/> - Saadaan tukea oman ilmaisurohkeuden kehittämisessä esim. draaman keinoin. Saadaan mahdollisuuksia tuottaa kulttuuria itse. (T17)<b><br/> </b></p> 2016-08-31T12:08:53+03:00