https://peda.net/id/8fa57572255 2019-12-23T09:05:11+02:00 https://peda.net/:static/532/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/34e1b324ed4 2022-06-16T10:59:11+03:00 <h1><b><span>Käsitteet ja symbolit E</span></b></h1> <em>Digitaalinen ympäristö</em><br/> <ul> <li>Kaikki opetuksen käytössä olevat digitaaliset ratkaisut, palvelut laitteet ja välineet.</li> </ul> <br/> <em>Digitaalinen palvelu</em><br/> <ul> <li>Opetuksen käytössä olevat sovellukset ja ohjelmat.</li> </ul> <br/> <em>Laaja tekstikäsitys</em><br/> <ul> <li>Tieto ilmaistuna sanallisesti, kuvallisesti, auditiivisesti, numeerisesti ja kinesteettisellä symbolijärjestelmällä tai näiden yhdistelmien avulla.</li> </ul> <br/> <em>Mediasisältö</em><br/> <ul> <li>Erilaiset laajan tekstikäsityksen mukaiset mediaesitykset ja viestit, joita mediavälineillä tuotetaan, käytetään ja välitetään.</li> </ul> <br/> <em>Algoritmi</em><br/> <ul> <li>Yksityiskohtainen kuvaus tai ohje siitä, miten tehtävä/prosessi suoritetaan.</li> </ul> <br/> <em>sovellus</em><br/> <em>ohjelma</em><br/> <em>selain</em><br/> <em>hakusana, kuva- ja äänihaku</em><br/> <em>tekijänoikeus</em><br/> <em>yksityisyydensuoja</em><br/> <em>suoratoisto eli striimaus</em><br/> <em>suoratoistopalvelu</em><br/> <em>ikäraja</em><br/> <em>emoji</em><br/> <em>toimintaohje</em><br/> <em>komento</em> 2022-06-16T10:59:11+03:00 https://peda.net/id/8fa62c75255 2022-06-16T12:14:59+03:00 <b>ESIOPETUS (päivitetty 2022)<br/> </b><span>Käytännön taidot E</span> <ul> <li><span>Harjoitellaan käyttämään laitteita (tietokone, mobiililaite) sääntöjen ja ohjeiden mukaisesti.</span></li> <li><span>Opetellaan laitteen käynnistäminen, sammuttaminen ja lataaminen.</span></li> <li><span>Opetellaan sovellusten/ohjelmien avaaminen ja sulkeminen.</span></li> <li><span>Opetellaan näppäimistön ja hiiren käytön alkeita.</span></li> <li><span>Opetellaan poistamaan kuvat ja videot yms. </span></li> <li><span>Opetellaan noudattamaan ja laatimaan yksinkertaisia digitaalisiin palveluihin liittyviä ohjeita.</span></li> <li><span>Tutustutaan arjen teknologiaan havainnoiden ja keskustellen (ml. esineiden, laitteiden, digitaalisten ympäristöjen tunnistaminen ja nimeäminen).</span></li> <li><span>Opetellaan digitaalisiin ympäristöihin liittyvää sanastoa (ks. <a href="https://peda.net/joensuu/jm/tvt-opetus-ops-ssa/ol/doo/sanasto">sanasto E</a>).</span></li> </ul> <br/> <p>Oma tuottaminen E</p> <ul> <li><span>Harjoitellaan sovellusten käyttöä monipuolisesti (esim. kamera, video, Molla ABC, Pic Collage, Popplet, Ekapeli, ViLLE).</span></li> <li><span>Harjoitellaan leikillisesti ja kokeillen kuvien ja videoiden käsittelyä.</span></li> <li><span>Tutustutaan luokitellessa käsitekarttoihin ja opetellaan luomaan niitä yhdessä digitaalisesti.</span></li> <li><span>Tehdään omia ja yhteisiä digitaalisia projekteja laajan tekstikäsityksen mukaisesti (esim. kuva-animaatio, video, digitaalinen kirja).</span></li> <li><span>Harjoitellaan kokeillen toistuvia säännönmukaisuuksia.</span></li> <li><span>Harjoitellaan toimintaohjeiden antamista ja noudattamista.</span></li> <li><span>Harjoitellaan ratkomaan ongelmia ja tehtäviä yksin sekä yhdessä.</span></li> <li><span>Suunnitellaan ja rakennellaan omia laitteita ja robotteja eri materiaaleista.</span></li> <li><span>Harjoitellaan sovelluksilla/välineillä/ohjattavilla laitteilla ohjelmointia (toimintaohjeet, komennot).</span></li> </ul> <p>Media ja tiedonhaku E</p> <ul> <li><span>Keskustellaan erilaisista mediasisällöistä ja median käytöstä.</span></li> <li><span>Harjoitellaan selaimen, hakusanojen sekä kuva- ja äänihaun käyttöä.</span></li> <li><span>Tutustutaan robotiikkaa hyödyntäviin laitteisiin eri lähteiden avulla.</span></li> <li><span>Keskustellaan verkossa olevan tiedon luonteesta ja luotettavuudesta.</span></li> <li><span>Keskustellaan tekijänoikeuksista.</span></li> </ul> <p>Turvallinen käyttö ja vuorovaikutus E</p> <ul> <li><span>Harjoitellaan laitteiden ja digitaalisten ympäristöjen turvallista käyttöä.</span></li> <li><span>Keskustellaan salasanojen ja käyttäjätunnusten turvallisesta käytöstä (ml. jakaminen).</span></li> <li><span>Keskustellaan yksityisyydensuojan tärkeydestä.</span></li> <li><span>Keskustellaan tuttujen mediasisältöjen ja digitaalisten ympäristöjen tiedonkeruusta (ml. suoratoistopalvelujen sisällön suositukset).</span></li> <li><span>Opetellaan kuvaamisen sääntöjä (lupa kuvan ottamiseen/julkaisemiseen)</span></li> <li><span>Opetellaan toimimaan, jos digitaalisessa ympäristössä kohtaa ongelman.</span></li> <li><span>Tutustutaan ikärajamerkintöihin ja niiden merkitykseen.</span></li> <li><span>Keskustellaan kestävästä teknologian käytöstä.</span></li> <li><span>Harjoitellaan terveellisiä työasentoja ja tauottamista.</span></li> <li><span>Harjoitellaan vuorovaikutusta digitaalisissa ympäristöissä hyvien tapojen mukaisesti.</span></li> <li><span>Opetellaan emojien tarkoituksenmukaista käyttöä.</span></li> <li><span>Harjoitellaan tunnistamaan kiusaamista ja häirintää sekä ratkaisemaan ristiriitoja digitaalisissa ympäristöissä.</span></li> </ul> <hr></hr><b><b><br/> </b></b> <p><b><span>1. LUOKKA (päivitetty 2022)</span></b></p> <p><span>Käytännön taidot 1 </span></p> <ul> <li><span>Laitteiden (tietokone, tablet, Chromebook) käyttö </span></li> <li><span>Käynnistäminen ja sammuttaminen </span></li> <li><span>Asianmukainen käsittely; koulun käytänteet (ml. laitteen rikkoontuminen/katoaminen) </span></li> <li><span>Näppäimistöön ja hiireen tutustuminen </span></li> <li><span>Sovellusten ja ohjelmien avaaminen ja sulkeminen</span></li> <li><span>Kirjautuminen palveluihin; otetaan käyttöön jokin näistä O365-, GWE-, Peda.net- ja/tai ViLLE-tunnukset</span></li> <li><span>Harjoitellaan kuvien/videoiden/äänen/animaation tallentamista</span></li> <li><span>Oppilas tutustuu selaimen käyttöön</span></li> <li><span>Keskeisiin käsitteisiin ja symboleihin tutustuminen (ks. <a href="https://peda.net/joensuu/jm/tvt-opetus-ops-ssa/ol/doo/teksti">sanasto 1-2</a>)</span></li> <li><span>Tutustutaan koulun tulostamiskäytäntöihin</span></li> </ul> <p><span>Oma tuottaminen 1 </span></p> <ul> <li><span>Harjoitellaan kuvien/videoiden/äänen/animaation tuottamista ja muokkaamista.</span></li> <li><span>Harjoitellaan tekstin tuottamista ja tekstinkäsittelyä</span></li> <li><span>Tutustutaan kymmensormijärjestelmään</span></li> <li><span>Harjoitellaan tehtävien tekemistä ja palauttamista digitaalisessa oppimisympäristössä (esim. Peda.net, O365, GWE, ViLLE)</span></li> <li><span>Ohjelmoinnillisen ajattelun alkeet, kuten yksiselitteisten käskyjen antaminen ilman digitaalisia välineitä (esim. ruutupaperi/laattalattia) sekä sovelluksin/välinein (esim. Bee-Bot/Blue-Bot, Kubo, Scratch Jr, Code.org tms.)</span></li> </ul> <p><span>Media ja tiedonhaku 1 </span></p> <ul> <li><span>Tutustutaan median vaikutuksiin oppijan arjessa </span></li> <li><span>Tutustutaan kiinnostaviin mediasisältöihin ja harjoitellaan digitaalisista ympäristöistä kertomista </span></li> <li><span>Tutustutaan tiedonhakuun internetissä  </span></li> <li><span>Tekijänoikeudet esim. Kopiraittilan koulu 1.-2. lk.</span></li> </ul> <p><span>Turvallinen käyttö ja vuorovaikutus 1 </span></p> <ul> <li><span>Omien käyttäjätunnusten ja salasanojen säilytys sekä käyttö (esim. </span><a href="https://www.cgi.fi/fi/spoofy" rel="nofollow ugc noopener"><span>Spoofy</span></a><span>)</span></li> <li><span>Eri laitteiden turvallinen käyttö (mm. uloskirjautuminen, ml. Omien tiedostojen poisto tarvittaessa) </span></li> <li><span>Turvallinen toiminta digitaalisissa ympäristöissä</span></li> <li><span>Tutustutaan terveellisiin työasentoihin ja harjoitellaan tauottamista</span></li> <li><span>Harjoittelee säätämään työskentelyyn vaikuttavia laitteen ominaisuuksia tarkoituksen mukaisesti (esim. äänenvoimakkuus ja näytön kirkkaus)</span></li> <li><span>Havainnoidaan teknologian ja robotiikan vaikutuksia arjessa</span></li> <li><span>Harjoitellaan yhdessä työskentelyä</span></li> </ul> <hr></hr> <p><b><span><br/> 2. LUOKKA (päivitetty 2022)</span></b></p> <p><span>Käytännön taidot 2 </span></p> <ul> <li><span>Kerrataan laitteiden (tietokone, tablet, Chromebook) asianmukainen käyttö ja käsittely </span></li> <li><span>Käynnistäminen ja sammuttaminen</span></li> <li><span>Sovellusten, ohjelmien sekä tiedostojen avaaminen ja sulkeminen sekä tarvittaessa langattomien yhteyksien tarkistaminen (Bluetooth, AirDrop, Wi-Fi) ja sovellusten oikeudet</span></li> <li><span>Kerrataan omat tunnukset ja niiden käyttö tarpeellisiin palveluihin (Peda.net, O365, GWE, ViLLE) </span></li> <li><span>Opetellaan kuvien, videoiden, äänitteiden ja tiedostojen tallentaminen (esim. Peda.netiin, O365:een, GWE:n) sekä nimeäminen ja tallenteen löytyminen laitteelta.</span></li> <li><span>Opetellaan kuvan/videon/äänitteen/tiedoston kopioiminen, siirtäminen ja poistaminen</span></li> <li><span>Harjoitellaan näppäintaitoja; isot ja pienet alkukirjaimet, erikoismerkit, sananväli, rivinvaihto. </span></li> <li><span>Harjoitellaan hiiren käyttöä; vasen ja oikea näppäin</span></li> <li><span>Oppilas osaa käyttää selainta</span></li> <li><span>Käytetään työskennellessä keskeisiä käsitteitä ja symboleita tarkoituksen mukaisesti (ks. <a href="https://peda.net/joensuu/jm/tvt-opetus-ops-ssa/ol/doo/teksti">sanasto 1-2</a>)</span></li> <li><span>Tutustutaan koulun tulostamiskäytäntöihin</span></li> </ul> <p><span>Oma tuottaminen 2 </span></p> <ul> <li><span>Opetellaan kuvien/videoiden/äänen/animaation tuottamista ja muokkaamista</span></li> <li><span>Harjoitellaan omien tuotosten laatimista (esim. animaatio)</span></li> <li><span>Opetellaan kuvien (omien tai nettikuvien) liittäminen tiedostoon (esim. Word, Docs) </span></li> <li><span>Harjoitellaan tekstin tuottamista (Word, Docs, Pages, ViLLE tms) ja muokkaamista (mm. tekstin aktivointi, kirjainkoon ja -lajin valinta)</span></li> <li><span>Harjoitellaan kymmensormijärjestelmää</span></li> <li><span>Harjoitellaan vaiheittaisia toimintaohjeita; yksinkertaisia komentoja ja toistorakennetta.</span></li> <li><span>Tunnistaa ohjelmoidessa ohjeiden tuottamia virhetilanteita ja kokeilee ratkaisuja niiden korjaamiseen</span></li> <li><span>Tutustutaan ja harjoitellaan ohjelmointia välineillä ja/tai sovelluksilla (esim. Bee-Bot/Blue-Bot, Kubo, Scratch Jr., Code.org tms.)</span></li> <li><span>Hyödynnetään digitaalisia välineitä havaintojen tekemiseen, tutkimiseen ja ongelmanratkaisuun</span></li> <li><span>Hyödynnetään ohjelmointia oppiainesisältöjen harjoittelussa</span></li> </ul> <p><span>Media ja tiedonhaku 2 </span></p> <ul> <li>Harjoitellaan tunnistamaan oman median käytön hyvät ja huonot puolet</li> <li>Harjoitellaan kiinnostavista mediasisällöistä ja digitaalisista ympäristöistä kertomista sekä keskustelua kunnioittaen toisten mielipiteitä</li> <li>Harjoitellaan tunnistamaan kaupallista sisältöä monimediaisessa ympäristössä ja huomioidaan digitaalisten tuotteiden maksullisuus</li> <li>Harjoitellaan hyödyntämään erilaisia hakupalveluja ja -sanoja (ml. kuva- ja äänihaku)</li> <li>Harjoitellaan hakemaan ja käyttämään luvallista materiaalia esim. CC Search-hakupalvelun käyttö</li> <li>Harjoitellaan tiedon ja tietolähteiden luotettavuuden arviointia</li> <li>Harjoitellaan lähteiden merkitsemistä</li> <li>Tutustutaan tekijänoikeuksiin ja siihen liittyviin käsitteisiin (tekijä, teos, oikeus, tekijänoikeus) esim. Kopiraittilan koulu 1.-2. lk</li> </ul> <p><span>Turvallinen käyttö ja vuorovaikutus 2 </span></p> <ul> <li><span>Omien käyttäjätunnusten ja salasanojen säilytys sekä käyttö (esim. </span><a href="https://www.cgi.fi/fi/spoofy" rel="nofollow ugc noopener"><span>Spoofy</span></a><span>)</span></li> <li><span>Eri laitteiden turvallinen käyttö (mm. uloskirjautuminen, ml. omien tiedostojen poisto tarvittaessa) </span></li> <li><span>Keskustellaan sisältöjen julkaisemisesta ja jakamisesta sekä hyvien tapojen mukaisesta toiminnasta</span></li> <li><span>Turvallinen toiminta digitaalisissa ympäristöissä (mm. yksityisyydensuoja, tietojenkalastelu, toimintatavat epäasiallisissa/laittomissa tilanteissa, ruudunkaappauksen ottaminen)</span></li> <li><span>Harjoitellaan terveellisiä työasentoja ja tauottamista</span></li> <li><span>Osaa säätää työskentelyyn vaikuttavia laitteen ominaisuuksia tarkoituksen mukaisesti (esim. äänenvoimakkuus ja näytön kirkkaus)</span></li> <li><span>Tutustutaan netikettiin, ikärajat, yksityiseen selaukseen (esim. Mediataitokoulu, </span><a href="https://empatiapakkaus.fi/" rel="nofollow ugc noopener"><span>Empatiapakkaus.fi</span></a><span>)</span></li> <li><span>Teknologian ja robotiikan vaikutusten ymmärtäminen arjessa</span></li> <li><span>Harjoitellaan yhdessä työskentelyä ja palautteen antamista (esim. Peda.net, O365, GWE)</span></li> <li><span>Harjoitellaan digitaalista viestintää (esim. ääni- ja videoviestit, Teams, Meet, Kaizala)</span></li> </ul> <hr></hr><b><b><br/> <br/> 3. LUOKKA <span>(päivitetty 2022)</span> <br/> </b></b> <p><span>Käytännön taidot 3 </span></p> <ul> <li><span>Kerrataan tarvittaessa edellisen vuoden perustaidot </span></li> <li><span>Kerrataan näppäintaitoja sekä hiiren käyttö; isot ja pienet alkukirjaimet, erikoismerkit, sananväli, rivinvaihto, hiiren vasen ja oikea näppäin</span></li> <li><span>Harjoitellaan tarvittavien ohjeislaitteiden ja -tarvikkeiden liittämistä sekä käyttämistä (esim. kuulokkeet, mikrofoni, hiiri, kamera, tulostin), myös langattomiin yhteyksiin liittyminen tarvittaessa</span></li> <li><span>Keskustellaan, kuinka virrankulutukseen voi vaikuttaa</span></li> <li><span>Opetellaan yleisimmät pikatoiminnot (kuten Ctrl+c, Ctrl+v ja ipadin kotinäppäin)</span></li> <li><span>Opetellaan sivuhistorian tyhjentäminen</span></li> <li><span>Tutustutaan yleisimpiin tiedostoformaatteihin ja niiden päätteisiin</span></li> <li><span>Tutustutaan oppilashallintajärjestelmän esim. Wilman käyttöön.</span></li> <li><span>Harjoitellaan teknologiaan, ohjelmointiin ja mediaan liittyvien käsitteiden käyttöä (ks. <a href="https://peda.net/joensuu/jm/tvt-opetus-ops-ssa/ol/doo/sanasto-3-6">sanasto 3-6</a>)</span></li> </ul> <p><span>Oma tuottaminen 3 </span></p> <ul> <li><span>Harjoitellaan kymmensormijärjestelmää</span></li> <li><span>Harjoitellaan kuvien ja muiden tuotosten muokkaamista, tallentamista ja jakamista </span></li> <li><span>Harjoitellaan monimuotoista tuottamista useammalla välineellä; tekstinkäsittely (Word, Docs, Peda.net), esitysgrafiikka (PowerPoint, Slides, SWAY), kuvat, videot (Pic Collage, iMovie, iMotion, Windows10 kuvat) ja ääni.</span></li> <li><span>Harjoitellaan yksinkertaisen digitaalisen käsitekartan tekemistä</span></li> <li><span>Harjoitellaan tiedon esittämistä, välittämistä ja oman mielipiteen kertomista mediaesitystä hyödyntäen</span></li> <li><span>Tehdään ja palautetaan tehtäviä digitaalisessa ympäristössä (esim. Peda.net, O365, GWE, ViLLE)</span></li> <li><span>Harjoitellaan laatimaan toimintaohjeita ilman laitteita sekä testataan niiden toimivuutta</span></li> <li><span>Harjoitellaan tunnistamaan ja korjaamaan virheitä toimintaohjeissa</span></li> <li><span>Harjoitellaan käyttämään toisto- ja valintarakenteita ohjelmoinnissa</span></li> <li><span>Harjoitellaan ohjelmointia ohjelmoitavilla laitteilla ja/tai graafisessa ohjelmointiympäristössä (esim. Scratch, micro:bit)</span></li> <li><span>Hyödynnetään digitaalisia välineitä havaintojen tekemiseen, tutkimiseen ja ongelmanratkaisuun</span></li> </ul> <p><span>Media ja tiedonhaku 3</span></p> <ul> <li><span>Keskustellaan mediasisältöjen tekemisen ja jakamisen vastuista</span></li> <li><span>Keskustellaan mediasisältöjen maksullisuudesta</span></li> <li><span>Tutustutaan erilaisiin tekstilajeihin monimediaisessa ympäristössä</span></li> <li><span>Harjoitellaan etsimään tietoa useammasta eri lähteestä hakupalveluiden avulla</span></li> <li><span>Harjoitellaan hakusanojen käyttöä</span></li> <li><span>Harjoitellaan lähteiden merkitsemistä</span></li> <li><span>Harjoitellaan tiedon ja tietolähteiden luotettavuuden arviointia tarkistamalla teksti- tai kuvalähteiden tekijä ja julkaisuyhteys</span></li> <li><span>Tutustutaan tekijänoikeuksiin esim. Kopiraittilan koulu 3.-4. lk, sekä CC Search-hakupalvelun käyttöön</span></li> </ul> <p><span>Turvallinen käyttö ja vuorovaikutus 3</span></p> <ul> <li><span>Eri laitteiden turvallinen käyttö </span></li> <li><span>Omien käyttäjätunnusten ja salasanojen säilytys sekä käyttö </span></li> <li><span>Harjoitellaan vahvan salasanan muodostamista</span></li> <li><span>Harjoitellaan yksityistä selausta </span></li> <li><span>Keskustellaan ikärajoista ja niitä kuvaavista sisältösymboleista sekä merkityksistä</span></li> <li><span>Turvallinen toiminta digitaalisissa ympäristöissä (mm. yksityisyydensuoja, tietojenkalastelu, toimintatavat epäasiallisissa/laittomissa tilanteissa, kiusaaminen ja kiusaamisen ehkäisy, esim. </span><a href="https://empatiapakkaus.fi/" rel="nofollow ugc noopener"><span>Empatiapakkaus.fi</span></a><span>)</span></li> <li><span>Keskustellaan erilaisten digitaalisten sisältöjen vaikutuksesta hyvinvointiin</span></li> <li><span>Harjoitellaan hyvää työasentoa ja työskentelyn jaksottamista</span></li> <li><span>Harjoitellaan sääntöjen noudattamista digitaalisessa ympäristössä (netiketti, esim. Mediataitokoulu)</span></li> <li><span>Harjoitellaan digitaalista viestintää; keskustelupalstat, palautteen antaminen (esim. Pedanet, O365, GWE</span><span>)</span></li> </ul> <hr></hr><b><b><br/> <br/> 4. LUOKKA <span>(päivitetty 2022)</span><br/> </b></b> <p><span>Käytännön taidot 4</span></p> <ul> <li><span>Harjoitellaan tarvittavien ohjeislaitteiden ja -tarvikkeiden liittämistä sekä käyttämistä (esim. kuulokkeet, mikrofoni, hiiri, kamera, tulostin), myös langattomiin yhteyksiin liittyminen tarvittaessa</span></li> <li><span>Käydään läpi laitteen/sovelluksen uudelleen käynnistys häiriötilanteessa</span></li> <li><span>Tutustutaan tarvittaessa sovellusten oikeuksien muuttamiseen</span></li> <li><span>Opetellaan kansiorakenne (O365, GWE) sekä tallentaminen oikeaan kansioon ja/tai tiedostojen siirtäminen oikeaan kansioon pilvipalvelussa</span></li> <li><span>Harjoitellaan koulutöiden keräämistä digitaalisesti talteen</span></li> <li><span>Harjoitellaan tiedostojen jakamista; O365/GWE </span></li> <li><span>Harjoitellaan sähköpostin (Outlook) käyttöä </span></li> <li><span>Tutustutaan oppilashallintajärjestelmän esim. Wilman käyttöön.</span></li> <li><span>Tutustutaan oman oppimisen edistymisen seurantaan digitaalisessa ympäristössä</span></li> <li><span>Harjoitellaan teknologiaan, ohjelmointiin ja mediaan liittyvien käsitteiden käyttöä (ks. <a href="https://peda.net/joensuu/jm/tvt-opetus-ops-ssa/ol/doo/sanasto-3-6">sanasto 3-6</a>)</span></li> </ul> <p><span>Oma tuottaminen 4</span></p> <ul> <li><span>Harjoitellaan kymmensormijärjestelmää</span></li> <li><span>Harjoitellaan monimuotoista tuottamista useammalla välineellä; tekstinkäsittely (Word, Docs, Peda.net), esitysgrafiikka (PowerPoint, Slides, SWAY), kuvat, videot (Pic Collage, iMovie, iMotion, Windows10 kuvat) ja ääni.</span></li> <li><span>Harjoitellaan tiedon esittämistä, välittämistä ja oman mielipiteen kertomista mediaesitystä hyödyntäen </span></li> <li><span>Harjoitellaan yksinkertaisen animaation tekemistä.</span></li> <li><span>Tehdään ja palautetaan tehtäviä digitaalisessa ympäristössä (esim. Peda.net, O365, GWE, ViLLE)</span></li> <li><span>Harjoitellaan laatimaan toimintaohjeita ilman laitteita sekä testataan niiden toimivuutta</span></li> <li><span>Harjoitellaan tunnistamaan ja korjaamaan virheitä toimintaohjeissa</span></li> <li><span>Harjoitellaan käyttämään toisto- ja valintarakenteita ohjelmoinnissa</span></li> <li><span>Harjoitellaan ohjelmointia ohjelmoitavilla laitteilla ja/tai graafisessa ohjelmointiympäristössä (esim.Scratch, micro:bit)</span></li> <li><span>Hyödynnetään digitaalisia välineitä havaintojen tekemiseen ja mittaamiseen yhdistäen automaatiota ja robotiikkaa </span></li> <li><span>Hyödynnetään ohjelmointia oppiainesisältöjen harjoittelussa ja monialaisissa oppimisprojekteissa</span></li> </ul> <p><span>Media ja tiedonhaku 4</span></p> <ul> <li><span>Tutustutaan erilaisiin tekstilajeihin monimediaisessa ympäristössä</span></li> <li><span>Harjoitellaan tunnistamaan mediasisältöjen vaikutuksia omaan toimintaa, tietoihin, mielipiteisiin ja mielikuviin</span></li> <li><span>Keskustellaan ohjelmoinnin ja robotiikan läsnäolosta ympäröivässä yhteiskunnassa</span></li> <li><span>Harjoitellaan etsimään tietoa useammasta eri lähteestä hakupalveluiden avulla</span></li> <li><span>Harjoitellaan hakusanojen käyttöä</span></li> <li><span>Harjoitellaan lähteiden merkitsemistä</span></li> <li><span>Harjoitellaan tiedon ja tietolähteiden luotettavuuden arviointia tarkistamalla teksti- tai kuvalähteiden tekijä ja julkaisuyhteys</span></li> <li><span>Harjoitellaan tunnistamaan valheellista ja harhaanjohtavan tiedon levittämiseen liittyviä mediailmiöitä (disinformaatio, deepfake ja valeuutinen</span></li> <li><span>Tutustutaan tekijänoikeuksiin esim. Kopiraittilan koulu 3.-4. lk, sekä CC Search-hakupalvelun käyttöön</span></li> </ul> <p><span>Turvallinen käyttö ja vuorovaikutus 4</span></p> <ul> <li>Eri laitteiden turvallinen käyttö</li> <li>Omien käyttäjätunnusten ja salasanojen säilytys sekä käyttö</li> <li>Harjoitellaan vahvan salasanan muodostamista</li> <li>Harjoitellaan yksityistä selausta</li> <li>Keskustellaan ikärajoista ja niitä kuvaavista sisältösymboleista sekä merkityksistä</li> <li>Turvallinen toiminta digitaalisissa ympäristöissä (mm. yksityisyydensuoja, tietojenkalastelu, toimintatavat epäasiallisissa/laittomissa tilanteissa, kiusaaminen ja kiusaamisen ehkäisy, esim. <a href="https://empatiapakkaus.fi/" rel="nofollow ugc noopener">Empatiapakkaus.fi</a>)</li> <li>Harjoitellaan hyvää työasentoa ja työskentelyn jaksottamista</li> <li>Harjoitellaan sääntöjen noudattamista digitaalisessa ympäristössä (netiketti, esim. Mediataitokoulu)</li> <li>Harjoitellaan hyödyntämään sovellusten vuorovaikutusta tukevia mahdollisuuksia (esim. reaktiot)</li> <li>Harjoitellaan digitaalista viestintää; sähköposti, keskustelupalstat, palautteen antaminen (esim. Peda.net, O365, GWE)</li> </ul> <hr></hr><b><br/> 5. LUOKKA <span>(päivitetty 2022)</span></b><br/> <p><span>Käytännön taidot 5</span></p> <ul> <li><span>Tarvittaessa harjoitellaan tulostamisen asetusten perustoimintoja.</span></li> <li>Tarvittaessa harjoitellaan (henkilökohtaiset laitteet) käyttöjärjestelmän asetusten muuttamista.</li> <li>Harjoitellaan tekstinkäsittelyohjelman perusteita</li> <li>Harjoitellaan esitysgrafiikkaohjelman perusteita</li> <li>Harjoitellaan laskentataulukon tekemistä (esim. Excel, Sheets, Numbers)</li> <li>Harjoitellaan käyttämään käytössä olevan laitteen karttasovelluksia</li> <li>Opetellaan yleisimmät tiedostoformaatit ja niiden päätteet</li> <li>Tutustutaan saman palvelun työpöytä- ja mobiiliversioihin</li> <li>Kerätään koulutöitä talteen digitaalisesti</li> <li>Hyödynnetään monipuolisesti digitaalisia ympäristöjä, laitteita ja ohjelmistoja eri oppiaineissa.</li> <li>Kirjaudutaan ja harjoitellaan oppilashallintajärjestelmän esim. Wilman käyttöä (esim. koearvosanat, viestintä).</li> <li><span>Hyödynnetään oman oppimisen edistymisen seurannassa digitaalisia ympäristöjä</span></li> <li><span>Harjoitellaan teknologiaan, ohjelmointiin ja mediaan liittyvien käsitteiden käyttöä (ks. <a href="https://peda.net/joensuu/jm/tvt-opetus-ops-ssa/ol/doo/sanasto-3-6">sanasto 3-6</a>)</span></li> </ul> Oma tuottaminen 5<br/> <br/> <ul> <li><span>Harjoitellaan kymmensormijärjestelmää</span></li> <li><span>Tuottamista useammalla eri välineellä yksin ja yhdessä; tekstinkäsittely (Word, Docs, Peda.net), esitysgrafiikka (PowerPoint, Slides, SWAY), kuvat, videot (Pic Collage, iMovie, iMotion, Windows10 kuvat) ja ääni.</span></li> <li><span>Muokataan kuvia, videoita ja ääntä omiin tuotoksiin sopiviksi</span></li> <li><span>Tehdään lyhyitä elokuvia/animaatioita hyödyntäen oppiainesisältöjä</span></li> <li><span>Tuotetaan monimuotoisia tuotoksia digitaalisessa ympäristössä</span></li> <li><span>Tuotetaan jokin kantaaottava tai vaikuttamaan pyrkivät mediasisältö (arvostelu, videovinkkaus, mielipidekirjoitus, vlogi, juliste, meemi)</span></li> <li><span>Tehdään ja palautetaan tehtäviä digitaalisessa ympäristössä (esim. Peda.net, O365, GWE, ViLLE)</span></li> <li><span>Tutustutaan 3D-mallintamiseen</span></li> <li><span>Ohjelmoinnissa käytetään toisto- ja valintarakenteita.</span></li> <li><span>Tunnistetaan ja korjataan virheitä toimintaohjeissa</span></li> <li><span>Tuotetaan oma ohjelma ohjelmoitavalla laitteella ja/tai graafisessa, kuvakepohjaisessa ohjelmointiympäristössä (esim. Scratch, micro:bit, Code Studio)</span></li> <li><span>Harjoitellaan vaiheittaisten ohjeiden laatimista ja noudattamista digitaalisissa ympäristöissä</span></li> <li><span>Harjoitellaan arvioimaan ohjelmointiratkaisuja joidenkin kriteerien pohjalta (esim. toimivuus, luettavuus, tehokkuus)</span></li> </ul> <p><span>Media ja tiedonhaku 5</span></p> <ul> <li>Keskustellaan mediasisältöjen tekemisen ja jakamisen vastuista sekä seurauksista</li> <li>Keskustellaan mediasisältöjen maksullisuudesta</li> <li>Tunnistetaan mediasisältöjen vaikutuksia omaan toimintaa, tietoihin, mielipiteisiin ja mielikuviin</li> <li>Harjoitellaan erilaisten tekstilajien tunnistamista monimediaisessa ympäristössä</li> <li>Harjoitellaan etsimään tietoa useammasta eri lähteestä hakupalveluiden avulla sekä jäsentämään tietoa digitaaliselle käsitekartalle.</li> <li>Harjoitellaan lähteiden käyttöä ja niiden merkitsemistä</li> <li>Opetellaan lähdekriittisyyttä; arvioidaan tiedon sekä tietolähteiden luotettavuutta</li> <li>Tunnistetaan valheellista ja harhaanjohtavan tiedon levittämiseen liittyviä mediailmiöitä (disinformaatio, deepfake ja valeuutinen)</li> <li>Opitaan tuntemaan tekijänoikeuksien perusperiaatteet (esim. Kopiraittilan koulu 5.-6. lk)</li> <li>Harjoitellaan CC Search-hakupalvelun käyttöä</li> </ul> <p><span>Turvallinen käyttö ja vuorovaikutus 5</span></p> <ul> <li><span>Eri laitteiden turvallinen käyttö </span></li> <li><span>Tutustutaan päivitysten merkitykseen</span></li> <li><span>Henkilötietojen turvallinen käyttö verkossa ja yksityisyysasetuksien muokkaaminen digitaalisissa ympäristöissä (yksityinen selaus, turvallisuutta vaarantavat tilanteet ja tekijät mediaympäristöissä esim. netti-identiteettien epäluotettavuus, vihapuhe, seksuaalinen houkuttelu)</span></li> <li><span>Harjoitellaan tunnistamaan ja toimimaan mahdollisissa riskitilanteissa digitaalisissa ympäristöissä</span></li> <li><span>Keskustellaan verkossa kiusaamisen (esim. juoruilu, väärän tiedon levittäminen) ehkäisystä ja siihen suhtautumisesta (ruudunkaappauksen ottaminen ja tallentaminen), esim. </span><a href="https://empatiapakkaus.fi/" rel="nofollow ugc noopener"><span>Empatiapakkaus.fi</span></a></li> <li><span>Keskustellaan kohdennetuista digitaalisista sisällöistä sekä tiedonkeruutavoista</span></li> <li><span>Keskustellaan ikärajoista ja niitä kuvaavista sisältösymboleista sekä merkityksistä</span></li> <li><span>Keskustellaan erilaisten digitaalisten sisältöjen vaikutuksesta hyvinvointiin</span></li> <li><span>Harjoitellaan ergonomisia toimintatapoja</span></li> <li><span>Harjoitellaan vastuullisuutta ja sääntöjen noudattamista digitaalisessa ympäristössä (netiketti, esim. Mediataitokoulu)</span></li> <li><span>Hyödynnetään sovellusten vuorovaikutusta tukevia mahdollisuuksia (esim. reaktiot)</span></li> <li><span>Käytetään digitaalista viestintää; sähköposti, keskustelupalstat, palautteen antaminen (esim. Peda.net, O365, GWE)</span></li> <li><span>Harjoitellaan TVT:n käyttämistä vuorovaikutuksessa koulun ulkopuolisten toimijoiden kanssa myös kansainvälisissä yhteyksissä (esim. keskustelut, puhelut, videoyhteys)</span></li> </ul> <br/> <hr></hr><br/> <b>6. LUOKKA <span>(päivitetty 2022)</span></b><br/> <p><span>Käytännön taidot 6</span></p> <ul> <li><span>Harjoitellaan tarvittaessa tiedostojen siirto eri laitteiden ja digitaalisten ympäristöjen välillä</span></li> <li><span>Tutustutaan tarvittaessa sovellusten oikeuksien muuttamiseen</span></li> <li><span>Tutustutaan käytössä olevien laitteiden helppokäyttötoimintoihin</span></li> <li><span>Harjoitellaan tekstinkäsittelyohjelman perusteita</span></li> <li><span>Harjoitellaan esitysgrafiikkaohjelman perusteita</span></li> <li><span>Harjoitellaan laskentataulukon tekemistä (esim. Excel, Sheets, Numbers)</span></li> <li><span>Harjoitellaan käyttämään käytössä olevan laitteen karttasovelluksia</span></li> <li><span>Tutustutaan ja harjoitellaan saman palvelun työpöytä- ja mobiiliversioihin</span></li> <li><span>Kerätään koulutöitä talteen digitaalisesti</span></li> <li><span>Hyödynnetään monipuolisesti digitaalisia ympäristöjä, laitteita ja ohjelmistoja eri oppiaineissa.</span></li> <li><span>Harjoitellaan liitetiedostojen lähettäminen sähköpostilla</span></li> <li><span>Kirjaudutaan ja harjoitellaan oppilashallintajärjestelmän esim. Wilman käyttöä (esim. koearvosanat, viestintä).</span></li> <li><span>Hyödynnetään oman oppimisen edistymisen seurannassa digitaalisia ympäristöjä</span></li> <li><span>Harjoitellaan teknologiaan, ohjelmointiin ja mediaan liittyvien käsitteiden käyttöä (ks. <a href="https://peda.net/joensuu/jm/tvt-opetus-ops-ssa/ol/doo/sanasto-3-6">sanasto 3-6</a>)</span></li> </ul> <p><span>Oma tuottaminen 6</span></p> <ul> <li><span>Harjoitellaan kymmensormijärjestelmää</span></li> <li><span>Tuottamista useammalla eri välineellä yksin ja yhdessä; tekstinkäsittely (Word, Docs, Peda.net), esitysgrafiikka (PowerPoint, Slides, SWAY), kuvat, videot (Pic Collage, iMovie, iMotion, Windows10 kuvat) ja ääni</span></li> <li><span>Muokataan kuvia, videoita ja ääntä omiin tuotoksiin sopiviksi</span></li> <li><span>Tehdään lyhyitä elokuvia/animaatioita hyödyntäen oppiainesisältöjä</span></li> <li><span>Tuotetaan monimuotoisia tekstejä digitaalisessa ympäristössä</span></li> <li><span>Tuotetaan jokin kantaaottava tai vaikuttamaan pyrkivät mediasisältö (arvostelu, videovinkkaus, mielipidekirjoitus, vlogi, juliste, meemi)</span></li> <li><span>Tehdään ja palautetaan tehtäviä digitaalisessa ympäristössä (esim. Peda.net, O365, GWE, ViLLE)</span></li> <li><span>Harjoitellaan 3D-mallintamista ja mahdollisuuksien mukaan 3D-tulostamista</span></li> <li><span>Ohjelmoinnissa käytetään toisto- ja valintarakenteita.</span></li> <li><span>Tunnistetaan ja korjataan virheitä toimintaohjeissa</span></li> <li><span>Tuotetaan oma ohjelma ohjelmoitavalla laitteella ja/tai graafisessa, kuvakepohjaisessa ohjelmointiympäristössä (esim. Scratch, micro:bit, Code Studio)</span></li> <li><span>Harjoitellaan vaiheittaisten ohjeiden laatimista ja noudattamista digitaalisissa ympäristöissä</span></li> <li><span>Arvioidaan ohjelmointiratkaisuja joidenkin kriteerien pohjalta (esim. toimivuus, luettavuus, tehokkuus)</span></li> <li><span>Hyödynnetään ohjelmointia oppiainesisältöjen harjoittelussa ja monialaisissa oppimisprojekteissa</span></li> </ul> <p><span>Media ja tiedonhaku 6</span></p> <ul> <li>Keskustellaan mediasisältöjen tekemisen ja jakamisen vastuista sekä seurauksista</li> <li>Keskustellaan mediasisältöjen maksullisuudesta</li> <li>Tunnistetaan mediasisältöjen vaikutuksia omaan toimintaa, tietoihin, mielipiteisiin ja mielikuviin</li> <li>Tunnistetaan erilaisia tekstilajeja monimediaisessa ympäristössä</li> <li>Keskustellaan teknologiaan liittyvistä eettisistä ja moraalisista kysymyksistä</li> <li>Keskustellaan teknologisten sovellusten hyödyntämistavoista ja toimintaperiaatteista</li> <li>Harjoitellaan etsimään tietoa useammasta eri lähteestä hakupalveluiden avulla (ml. vieraat kielet)</li> <li>Harjoitellaan lähteiden käyttöä ja niiden merkitsemistä</li> <li>Opetellaan lähdekriittisyyttä; arvioidaan tiedon sekä tietolähteiden luotettavuutta</li> <li>Tunnistetaan valheellista ja harhaanjohtavan tiedon levittämiseen liittyviä mediailmiöitä (disinformaatio, deepfake ja valeuutinen)</li> <li>Opitaan tuntemaan tekijänoikeuksien perusperiaatteet (esim. Kopiraittilan koulu 5.-6. lk)</li> <li>Käytetään CC Search-hakupalvelua</li> </ul> <p><span>Turvallinen käyttö ja vuorovaikutus 6</span></p> <ul> <li><span>Eri laitteiden turvallinen käyttö </span></li> <li><span>Tutustutaan päivitysten merkitykseen</span></li> <li><span>Henkilötietojen turvallinen käyttö verkossa ja yksityisyysasetuksien muokkaaminen digitaalisissa ympäristöissä (yksityinen selaus, palveluiden käyttöehdot, turvallisuutta vaarantavat tilanteet ja tekijät mediaympäristöissä esim. netti-identiteettien epäluotettavuus, vihapuhe, seksuaalinen houkuttelu)</span></li> <li><span>Harjoitellaan tunnistamaan ja toimimaan mahdollisissa riskitilanteissa digitaalisessa ympäristöissä</span></li> <li><span>Keskustellaan verkossa kiusaamisen (esim. juoruilu, väärän tiedon levittäminen) ehkäisystä ja siihen suhtautumisesta (ruudunkaappauksen ottaminen ja tallentaminen), esim. </span><a href="https://empatiapakkaus.fi/" rel="nofollow ugc noopener"><span>Empatiapakkaus.fi</span></a></li> <li><span>Keskustellaan digitaalisten ympäristöjen tiedonkeruutavoista (esim. oman nettikäyttäytymisen jättämät digitaaliset jäljet)</span></li> <li><span>Keskustellaan teknologian käyttöön liittyvien valintojen vaikutuksista kestävään tulevaisuuteen</span></li> <li><span>Keskustellaan ikärajoista ja niitä kuvaavista sisältösymboleista sekä merkityksistä</span></li> <li><span>Harjoitellaan ergonomisia toimintatapoja</span></li> <li><span>Toimitaan vastuullisesti ja sääntöjä noudattaen digitaalisessa ympäristössä (netiketti, esim. Mediataitokoulu)</span></li> <li><span>Hyödynnetään sovellusten vuorovaikutusta tukevia mahdollisuuksia (esim. reaktiot)</span></li> <li><span>Käytetään digitaalista viestintää; sähköposti, keskustelupalstat, palautteen antaminen (esim. Pedanet, O365, GWE)</span></li> <li><span>Harjoitellaan TVT:n käyttämistä vuorovaikutuksessa koulun ulkopuolisten toimijoiden kanssa myös kansainvälisissä yhteyksissä (esim. keskustelut, puhelut, videoyhteys)</span></li> <li><span>Havainnoidaan robotiikkaa ja tekoälyä yhteiskunnassa</span></li> </ul> <p><span> </span></p> 2019-12-23T09:05:11+02:00 https://peda.net/id/253d2eeaed4 2022-06-16T13:16:46+03:00 <h1><b>Käsitteet ja symbolit 1-2</b></h1> <br/> <em>Digitaalinen ympäristö</em><br/> <ul> <li>Kaikki opetuksen käytössä olevat digitaaliset ratkaisut, palvelut laitteet ja välineet.</li> </ul> <br/> <em>Digitaalinen palvelu</em><br/> <ul> <li>Opetuksen käytössä olevat sovellukset ja ohjelmat.</li> </ul> <br/> <em>Laaja tekstikäsitys</em><br/> <ul> <li>Tieto ilmaistuna sanallisesti, kuvallisesti, auditiivisesti, numeerisesti ja kinesteettisellä symbolijärjestelmällä tai näiden yhdistelmien avulla.</li> </ul> <br/> <em>Mediasisältö</em><br/> <ul> <li>Erilaiset laajan tekstikäsityksen mukaiset mediaesitykset ja viestit, joita mediavälineillä tuotetaan, käytetään ja välitetään.</li> </ul> <br/> <em>Media</em><br/> <ul> <li>Laajasti mediasisällöt, niitä välittävät välineet, niiden muodostamat ympäristöt tai mediaa tuottavat tahot, mediatoimiala</li> </ul> <br/> <em>Oppimisympäristö</em><br/> <ul> <li>Osaamismerkeissä oppimisympäristöillä tarkoitetaan digitaalisia ympäristöjä, kuten Peda.net, O365, GWE.</li> </ul> <br/> <em>Algoritmi</em><br/> <ul> <li>Yksityiskohtainen kuvaus tai ohje siitä, miten tehtävä/prosessi suoritetaan.</li> </ul> <br/> <em>käyttöjärjestelmä</em><br/> <em>sovellus</em><br/> <em>ohjelma</em><br/> <em>internet</em><br/> <em>@</em><br/> <em>käyttäjätunnus</em><br/> <em>käyttäjätili</em><br/> <em>salasana</em><br/> <em>käyttöoikeus (laiteen oikeudet, käyttäjän oikeudet)</em><br/> <em>ohjeislaite</em><br/> <em>tulostin</em><br/> <em>langaton verkko: Wi-Fi</em><br/> <em>langaton yhteys: Bluetooth, AirDrop </em><br/> <em>tiedosto</em><br/> <em>kymmensormijärjestelmä</em><br/> <em>fontti<br/> sähköposti</em><br/> <em>selain</em><br/> <em>selaaminen</em><br/> <em>yksityinen selaus</em><br/> <em>hakupalvelu</em><br/> <em>hakukone</em><br/> <em>hakusana, kuva- ja äänihaku</em><br/> <em>tekijänoikeus</em><br/> <em>Creative Commons (CC)-lisenssijärjestelmä</em><br/> <em>netiketti</em><br/> <em>yksityisyydensuoja</em><br/> <em>tietojenkalastelu</em><br/> <em>ruudunkaappaus</em><br/> <em>suoratoisto eli striimaus</em><br/> <em>suoratoistopalvelu</em><br/> <em>ikäraja</em><br/> <em>emoji</em><br/> <em>toimintaohje</em><br/> <em>komento</em><br/> <em>toistorakenne</em> 2022-06-16T11:27:22+03:00 https://peda.net/id/41cdc744ed5 2022-06-16T13:25:40+03:00 <h1><b>Käsitteet ja symbolit 3-6</b></h1> <br/> <em>Digitaalinen ympäristö</em><br/> <ul> <li>Kaikki opetuksen käytössä olevat digitaaliset ratkaisut, palvelut laitteet ja välineet.</li> </ul> <br/> <em>Digitaalinen palvelu</em><br/> <ul> <li>Opetuksen käytössä olevat sovellukset ja ohjelmat.</li> </ul> <br/> <em>Laaja tekstikäsitys</em><br/> <ul> <li>Tieto ilmaistuna sanallisesti, kuvallisesti, auditiivisesti, numeerisesti ja kinesteettisellä symbolijärjestelmällä tai näiden yhdistelmien avulla.</li> </ul> <br/> <em>Mediasisältö</em><br/> <ul> <li>Erilaiset laajan tekstikäsityksen mukaiset mediaesitykset ja viestit, joita mediavälineillä tuotetaan, käytetään ja välitetään.</li> </ul> <em>Media</em><br/> <ul> <li>Laajasti mediasisällöt, niitä välittävät välineet, niiden muodostamat ympäristöt tai mediaa tuottavat tahot, mediatoimiala</li> </ul> <br/> <em>Oppimisympäristö</em><br/> <ul> <li>Osaamismerkeissä oppimisympäristöillä tarkoitetaan digitaalisia ympäristöjä, kuten Peda.net, O365, GWE.</li> </ul> <br/> <em>Algoritmi</em><br/> <ul> <li>Yksityiskohtainen kuvaus tai ohje siitä, miten tehtävä/prosessi suoritetaan.</li> </ul> <br/> <em>Graafinen ohjelmointiympäristö</em><br/> <ul> <li>Ohjelmointiympäristö, jossa ohjelma koostetaan valmiista tai muokattavista lohkoista.</li> </ul> <br/> <br/> <em>käyttöjärjestelmä</em><br/> <em>käyttöoikeus (laiteen oikeudet, käyttäjän oikeudet)</em><br/> <em>langaton verkko: Wi-Fi</em><br/> <em>langaton yhteys: Bluetooth, AirDrop </em><br/> <em>tiedosto</em><br/> <em>tiedostoformaatti/tiedostotyyppi/tiedostomuoto</em><br/> <em>tiedostopäätteet: docx, pptx, xlsx, pdf, png, jpg, jpeg, gif, wav, mp3, mov, mpg, mp4, zip</em><br/> <em>kansio</em><br/> <em>kymmensormijärjestelmä</em><br/> <em>pilvipalvelu</em><br/> <em>sähköposti</em><br/> <em>työpöytäversio</em><br/> <em>mobiiliversio/-sovellus</em><br/> <em>helppokäyttötoiminto<br/> blogi, vlogi</em><br/> <em>podcast</em><br/> <em>3D</em><br/> <em>selain</em><br/> <em>osoiterivi</em><br/> <em>sivuhistoria</em><br/> <em>yksityinen selaus</em><br/> <em>hakupalvelu</em><br/> <em>hakukone</em><br/> <em>hakusana, kuva- ja äänihaku</em><br/> <em>tekijänoikeus</em><br/> <em>Creative Commons (CC)-lisenssijärjestelmä</em><br/> <em>netiketti</em><br/> <em>tunnistautumistapa</em><br/> <em>yksityisyysasetus</em><br/> <em>yksityisyydensuoja</em><br/> <em>päivitys</em><br/> <em>tietojenkalastelu</em><br/> <em>verkkohuijaus</em><br/> <em>ruudunkaappaus</em><br/> <em>informaatio</em><br/> <em>disinformaatio </em><br/> <em>misinformaatio</em><br/> <em>deepfake</em><br/> <em>valeuutiset</em><br/> <em>suoratoisto eli striimaus</em><br/> <em>suoratoistopalvelu</em><br/> <em>ikäraja</em><br/> <em>ergonomia</em><br/> <em>emojit, reaktiot</em><br/> <em>toimintaohje</em><br/> <em>komento</em><br/> <em>toistorakenne</em><br/> <em>valintarakenne<br/> lisätty todellisuus - AR - augmented reality<br/> virtuaalinen todellisuus - VR - virtual reality<br/> </em> 2022-06-16T12:11:07+03:00