https://peda.net/id/8f9edf9c285 2018-03-15T15:12:49+02:00 https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/715aa6122dc 2018-03-22T13:59:15+02:00 <dl><dt><!--filtered attribute: class="thumbnail"--><a href="https://peda.net/p/Anne-Mari%20Kukkasela/kuvis/rt/8#top" title="8F81D35E-D038-418C-A09D-9F065A554BE6.jpeg"><img src="https://peda.net/p/Anne-Mari%20Kukkasela/kuvis/rt/8:file/thumbnail/3612bffcf4fd3ba4bfd7f7e32b13513ad8ae5e80/8F81D35E-D038-418C-A09D-9F065A554BE6.jpeg" alt="" title="8F81D35E-D038-418C-A09D-9F065A554BE6.jpeg" class="thumbnail" loading="lazy"/></a></dt> <dd>8F81D35E-D038-418C-A09D-9F065A554BE6.jpeg</dd> <dt><!--filtered attribute: class="thumbnail"--><a href="https://peda.net/p/Anne-Mari%20Kukkasela/kuvis/rt/6#top" title="652B31B6-20DF-4786-9A18-126FCB51656B.jpeg"><img src="https://peda.net/p/Anne-Mari%20Kukkasela/kuvis/rt/6:file/thumbnail/1075f5ce9f627bc289ac7d290bfde82a78e44489/652B31B6-20DF-4786-9A18-126FCB51656B.jpeg" alt="" title="652B31B6-20DF-4786-9A18-126FCB51656B.jpeg" class="thumbnail" loading="lazy"/></a></dt> <dd>652B31B6-20DF-4786-9A18-126FCB51656B.jpeg</dd> <dt><!--filtered attribute: class="thumbnail"--><a href="https://peda.net/p/Anne-Mari%20Kukkasela/kuvis/rt/a2#top" title="A2361141-458A-4B97-9D77-BA61BD3760BD.jpeg"><img src="https://peda.net/p/Anne-Mari%20Kukkasela/kuvis/rt/a2:file/thumbnail/c4eea53260f9e219cd53e43983c83853b298b318/A2361141-458A-4B97-9D77-BA61BD3760BD.jpeg" alt="" title="A2361141-458A-4B97-9D77-BA61BD3760BD.jpeg" class="thumbnail" loading="lazy"/></a></dt> <dd>A2361141-458A-4B97-9D77-BA61BD3760BD.jpeg</dd> <dt><!--filtered attribute: class="thumbnail"--><a href="https://peda.net/p/Anne-Mari%20Kukkasela/kuvis/rt/a#top" title="A1EFEA35-E635-410A-BD9F-A330425C8C46.jpeg"><img src="https://peda.net/p/Anne-Mari%20Kukkasela/kuvis/rt/a:file/thumbnail/05f733f2b1d30abe3ca8249dd771ecb1de970832/A1EFEA35-E635-410A-BD9F-A330425C8C46.jpeg" alt="" title="A1EFEA35-E635-410A-BD9F-A330425C8C46.jpeg" class="thumbnail" loading="lazy"/></a></dt> <dd>A1EFEA35-E635-410A-BD9F-A330425C8C46.jpeg</dd> <dt><!--filtered attribute: class="thumbnail"--><a href="https://peda.net/p/Anne-Mari%20Kukkasela/kuvis/rt/img_0313-jpg#top" title="IMG_0313.JPG"><img src="https://peda.net/p/Anne-Mari%20Kukkasela/kuvis/rt/img_0313-jpg:file/thumbnail/541c3eaf0a036ad90be1f21071296c4059ba3c15/IMG_0313.JPG" alt="" title="IMG_0313.JPG" class="thumbnail" loading="lazy"/></a></dt> <dd>IMG_0313.JPG</dd> <dt><!--filtered attribute: class="thumbnail"--><a href="https://peda.net/p/Anne-Mari%20Kukkasela/kuvis/rt/img_0312-jpg#top" title="IMG_0312.JPG"><img src="https://peda.net/p/Anne-Mari%20Kukkasela/kuvis/rt/img_0312-jpg:file/thumbnail/320ae25868b84004a6adcbcae13fa9e6f845248f/IMG_0312.JPG" alt="" title="IMG_0312.JPG" class="thumbnail" loading="lazy"/></a></dt> <dd>IMG_0312.JPG</dd> <dt><!--filtered attribute: class="thumbnail"--><a href="https://peda.net/p/Anne-Mari%20Kukkasela/kuvis/rt/img_0310-jpg#top" title="IMG_0310.JPG"><img src="https://peda.net/p/Anne-Mari%20Kukkasela/kuvis/rt/img_0310-jpg:file/thumbnail/17e9f431ce40a9f80e22ad896d92f8023c76d87f/IMG_0310.JPG" alt="" title="IMG_0310.JPG" class="thumbnail" loading="lazy"/></a></dt> <dd>IMG_0310.JPG</dd> <dt><!--filtered attribute: class="thumbnail"--><a href="https://peda.net/p/Anne-Mari%20Kukkasela/kuvis/rt/img_0309-jpg#top" title="IMG_0309.JPG"><img src="https://peda.net/p/Anne-Mari%20Kukkasela/kuvis/rt/img_0309-jpg:file/thumbnail/9481b6728c184ef6ee165c4ada8ec4269a224ebf/IMG_0309.JPG" alt="" title="IMG_0309.JPG" class="thumbnail" loading="lazy"/></a></dt> <dd>IMG_0309.JPG</dd> <dt><!--filtered attribute: class="thumbnail"--><a href="https://peda.net/p/Anne-Mari%20Kukkasela/kuvis/rt/img_0270-jpg#top" title="IMG_0270.JPG"><img src="https://peda.net/p/Anne-Mari%20Kukkasela/kuvis/rt/img_0270-jpg:file/thumbnail/d40a79ffff956dfda7cb9cfac60c2a0175623836/IMG_0270.JPG" alt="" title="IMG_0270.JPG" class="thumbnail" loading="lazy"/></a></dt> <dd>IMG_0270.JPG</dd> <dt><!--filtered attribute: class="thumbnail"--><a href="https://peda.net/p/Anne-Mari%20Kukkasela/kuvis/rt/img_0307-jpg#top" title="IMG_0307.JPG"><img src="https://peda.net/p/Anne-Mari%20Kukkasela/kuvis/rt/img_0307-jpg:file/thumbnail/d7c6d91e9a57990dc8b1afdb49a7bc693c6deec5/IMG_0307.JPG" alt="" title="IMG_0307.JPG" class="thumbnail" loading="lazy"/></a></dt> <dd>IMG_0307.JPG</dd> <dt><!--filtered attribute: class="thumbnail"--><a href="https://peda.net/p/Anne-Mari%20Kukkasela/kuvis/rt/img_0306-jpg#top" title="IMG_0306.JPG"><img src="https://peda.net/p/Anne-Mari%20Kukkasela/kuvis/rt/img_0306-jpg:file/thumbnail/bd118bedc2f03ca73c053517cb25c6b5bb3b7ecb/IMG_0306.JPG" alt="" title="IMG_0306.JPG" class="thumbnail" loading="lazy"/></a></dt> <dd>IMG_0306.JPG</dd> <dt><!--filtered attribute: class="thumbnail"--><a href="https://peda.net/p/Anne-Mari%20Kukkasela/kuvis/rt/img_0305-jpg#top" title="IMG_0305.JPG"><img src="https://peda.net/p/Anne-Mari%20Kukkasela/kuvis/rt/img_0305-jpg:file/thumbnail/dd8259ebc89cf50e4b5c21f71facdb1b69bcf046/IMG_0305.JPG" alt="" title="IMG_0305.JPG" class="thumbnail" loading="lazy"/></a></dt> <dd>IMG_0305.JPG</dd> <dt><!--filtered attribute: class="thumbnail"--><a href="https://peda.net/p/Anne-Mari%20Kukkasela/kuvis/rt/img_0304-jpg#top" title="IMG_0304.JPG"><img src="https://peda.net/p/Anne-Mari%20Kukkasela/kuvis/rt/img_0304-jpg:file/thumbnail/878f1137b9423e7c7366e0dee8b5cf9e3ea44c4c/IMG_0304.JPG" alt="" title="IMG_0304.JPG" class="thumbnail" loading="lazy"/></a></dt> <dd>IMG_0304.JPG</dd> <dt><!--filtered attribute: class="thumbnail"--><a href="https://peda.net/p/Anne-Mari%20Kukkasela/kuvis/rt/img_0271-jpg#top" title="IMG_0271.JPG"><img src="https://peda.net/p/Anne-Mari%20Kukkasela/kuvis/rt/img_0271-jpg:file/thumbnail/ff10ad0c67d6b6b4da7be1da51c61fa3d1c54cab/IMG_0271.JPG" alt="" title="IMG_0271.JPG" class="thumbnail" loading="lazy"/></a></dt> <dd>IMG_0271.JPG</dd> <dt><!--filtered attribute: class="thumbnail"--><a href="https://peda.net/p/Anne-Mari%20Kukkasela/kuvis/rt/img_0269-jpg#top" title="IMG_0269.JPG"><img src="https://peda.net/p/Anne-Mari%20Kukkasela/kuvis/rt/img_0269-jpg:file/thumbnail/1cd13946c61d1c2cb777da9446056cf743c7a928/IMG_0269.JPG" alt="" title="IMG_0269.JPG" class="thumbnail" loading="lazy"/></a></dt> <dd>IMG_0269.JPG</dd> </dl> 2018-03-22T13:59:15+02:00 https://peda.net/id/ced12e4c285 2018-04-12T15:40:49+03:00 Integroiminen mm. Liikunta, kädentaidot, matikka, muut oppiaineet<br/> <br/> yrittäjyys teema, hyöty oppilaille, kestävä kehitys, vaihtuvat teemat esim teemaluokka<br/> pienemmässä koulussa toimiva<br/> <br/> opetussuunnitelman hyödyntäminen<br/> <br/> vuosisuunnitelma tyyppisesti, prijektit<br/> <br/> 2.kerta<br/> <br/> Ranskalainen taideopetus<br/> <br/> opetellaan keskustelemaan omasta työstä sen eri vaiheista<br/> <br/> välivaiheita jotta saadaan lisää ideoita<br/> <br/> yhdistetään tuotosta todelliseen ympäristöön<br/> <br/> käsitteiden oppiminen jo varhain ja niiden avulla puhuminen<br/> <br/> eroja ja yhtäläisyyksiä<br/> <br/> kokemuksista keskustelu<br/> <br/> kapasiteetti yrittäminen, kokemukset, prosessi, ajattelu, puhuminen ja kuvailu, <br/> <br/> ----miten suomen ops arviointi toteutuu? <br/> <br/> Työt joita tunneilla tehdään tulisi sisältää oppilaille jokin tarttumapinta ...tarina, kuva, ,musiikki, näytelmä yms. Joiden tarkoitus on herättää mielenkiinto ja saadaan ideoita omaan työhön<br/> <br/> töiden analysointi, hieno: mikä siitä tekee hienon? (Tarkempi ja yksityiskohtaisempi selitys) Kuinka selität oman idean<br/> lasten kanssa: mitä materiaaleja työssä on, mitä muotoja löydät<br/> opettaja voi itse tuoda termejä omaan puheeseen analysoidessa töitä, oppilaat oppivat samalla niitä (käsitellään yhdessä). Jokainen vaihe puhutaan auki, miksi teit juuri tällaisen ratkaisun? -&gt; prosessin eri vaiheet esiin (auttaa arvioinnissa)<br/> <br/> veistoksellinen idea: estetiikka, oma idea esiin, liittyy omaan kulttuuriin jollain tavalla, historiallisesti merkittävä symboli<br/> <br/> onko idea toimiva? Toimiiko käytännössä? Arkielämän retkaisut huomioon, <br/> <br/> luonnon taidetta: muurahaispesät, linnunpesät<br/> <br/> 12.4.<br/> tulkitse kuvaa<br/> picasson kuva:<br/> katso kuvaa, sulje silmät ja kuvittele kuva mielessäsi<br/> -mitä muotoja, hajuja, värejä, miltä tuntuu (etsi esine luokasta joka tuntuu joltain kuvassa olevalta)<br/> <br/> Mitä kuva herättää:<br/> Sekasorto, epäjärjestys, epätoivo, ahdas tila, suljettu, synkkyys, levoton<br/> toivon elementit: kukka, hevosenkenkä, kynttilä, valo, ovi raollaan<br/> <br/> kuvan tausta: Guernicassa,  hävittäjien pommitus kaupunkiin, ensimmäisiä siviileihin kohdistuneita kansanmurhia<br/> <br/> jokaisella oma tausta, josta tulkitsee kuvaa<br/> <br/> töistä: miten lapsille luoda toivoa uhkista huolimatta (maapallon tuhoutuminen)<br/> <br/> <br/> <br/> <br/> <br/> 2018-03-15T15:36:04+02:00