<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/535/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Välitunnit, päivänavaukset ja muut koulun yhteiset tapahtumat</title>
<id>https://peda.net/id/8f78cf24d</id>
<updated>2015-03-24T21:54:14+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/8f78cf24d:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/haapajarvi/ops-2016/ol/l5oekl/ptmtkkjatl/vpjmkytl#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Koulupäivän rytmittäminen, yhteiset tapahtumat, opintokäynnit, leirikoulut ja päivänavaukset</title>
<id>https://peda.net/id/8f7a327ed</id>
<updated>2015-01-30T11:24:58+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/haapajarvi/ops-2016/ol/l5oekl/ptmtkkjatl/vpjmkytl/tjjyt#top" />
<content type="html">Perusopetusasetuksen mukaan opetukseen tulee käyttää tuntia kohti vähintään 45 minuuttia ja opetukseen käytettävä aika jaetaan tarkoituksenmukaisiksi opetusjaksoiksi. Osa työajasta voidaan käyttää työelämään tutustuttamiseen sekä lukuvuoden päättäjäisiin ja muihin yhteisiin tapahtumiin. Säännös luo edellytykset koulupäivän monenlaiseen rytmittämiseen sekä välituntien järjestämiseen oppilaiden hyvinvointia edistävällä tavalla. Yhteisiä tapahtumia voivat olla muun muassa koulun juhlat, teemapäivät ja retket. Opintokäynnit ja leirikoulut voivat koskea koko kouluyhteisöä tai vain joitakin tai jotakin opetusryhmää. Myös niissä hyödynnetään perusopetusasetuksen mukaista koulutyön joustavan järjestämisen mahdollisuutta. Päivän työ aloitetaan lyhyellä päivänavauksella.</content>
<published>2015-03-24T21:54:14+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Muiden tapahtumien merkitys</title>
<id>https://peda.net/id/8f7b6ebed</id>
<updated>2015-01-30T11:25:05+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/haapajarvi/ops-2016/ol/l5oekl/ptmtkkjatl/vpjmkytl/mtml#top" />
<content type="html">Koulun yhteisöllisyyden ja oppilaiden terveen kehityksen, sosiaalisten suhteiden sekä opiskelussa jaksamisen kannalta välitunnit, päivänavaukset ja monenlaiset yhteiset tapahtumat ovat tärkeitä. Niitä hyödynnetään myös osana monialaisia oppimiskokonaisuuksia. Ne vahvistavat oppilaiden laaja-alaista osaamista ja tekevät näkyväksi koulun kulttuurista ja kielellistä monimuotoisuutta. Opintokäynnit ja leirikoulut puolestaan tarjoavat mahdollisuuksia oppimisympäristön laajentamiseen ja oppimiseen autenttisissa tilanteissa sekä yhteistyöhön eri toimijoiden kanssa.</content>
<published>2015-03-24T21:54:14+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Opetuksen järjestäjän harkintavalta</title>
<id>https://peda.net/id/8f7c824ad</id>
<updated>2015-01-30T11:25:14+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/haapajarvi/ops-2016/ol/l5oekl/ptmtkkjatl/vpjmkytl/ojhl#top" />
<content type="html">Opetuksen järjestäjällä on paljon harkintavaltaa sen suhteen, miten koulupäivä jaetaan opetusjaksoihin ja välitunteihin, mitä muuta toimintaa koulupäiviin sisältyy ja millaisia toimintamuotoja käytetään. Ratkaisut muokkaavat koulun toimintakulttuuria. Niitä tehtäessä otetaan huomioon perusopetuksen toimintakulttuurin kehittämisen periaatteet.</content>
<published>2015-03-24T21:54:14+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Haapajärvi</title>
<id>https://peda.net/id/8f7d9626d</id>
<updated>2016-04-30T15:07:01+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/haapajarvi/ops-2016/ol/l5oekl/ptmtkkjatl/vpjmkytl/mtumpt#top" />
<content type="html">&lt;b&gt;&lt;/b&gt;&#10;&lt;p&gt;Haapajärven perusopetuksessa päivänavauksia pitävät opettajat, oppilaat ja koulun ulkopuoliset tahot kuten esimerkiksi seurakunnan edustajat. Välituntitoimintaa kehitetään jatkuvasti Liikkuvan koulun –hengessä. Välitunneilla pyritään parantamaan oppilaiden jaksamista, koulumenestystä ja parempaa työrauhaa koulupäivän aikana järjestettävien mukavien ja liikunnallisten toimintojen avulla. Oppilaat otetaan mukaan suunnitteluvaiheeseen, joka parantaa koulun yleisviihtyvyyttä. Tällä tavoin tuetaan koko koulun toimintakulttuurin kehittymistä osallistavampaan ja yhteistoiminnallisempaan suuntaan. Tätä täsmennetään koulukohtaisissa lukuvuosisuunnitelmissa.&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2015-03-24T21:54:14+02:00</published>
</entry>


</feed>