<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/535/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Koulun kerhotoiminta</title>
<id>https://peda.net/id/8f6cf640d</id>
<updated>2015-03-24T21:54:14+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/8f6cf640d:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/haapajarvi/ops-2016/ol/l5oekl/ptmtkkjatl/kk#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Haapajärvi</title>
<id>https://peda.net/id/8f707428d</id>
<updated>2016-04-30T14:55:28+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/haapajarvi/ops-2016/ol/l5oekl/ptmtkkjatl/kk/kumpt#top" />
<content type="html">&lt;b&gt;&lt;/b&gt;&#10;&lt;p&gt;Haapajärven perusopetuksen kerhotoiminnan tavoite on rakentaa omalta osaltaan yhteisöllisyyttä ja rikastaa koulun toimintakulttuuria sekä lisätä oppilaan hyvinvointia koulupäivän aikana. Kerhot tukevat oppilaan arjen hallintaa tuomalla mielekästä tekemistä iltapäivään, jolloin oppilas olisi mahdollisesti kotona ilman aikuista. Lapsen koulupäivä muodostuu kokonaisuudeksi yhdessä kerhotoiminnan sekä aamu- ja iltapäivätoiminnan kanssa. Haapajärven perusopetuksessa pyritään järjestämään monipuolista kerhotoimintaa. Toiminnan ohjaajina toimivat pääsääntöisesti koulun henkilökunnan jäsenet, mutta myös koulun henkilökunnan ulkopuoliset tahot voivat toimia kerhonohjaajina. Kerhotoiminta tapahtuu pääsääntöisesti heti koulupäivän päätteeksi koulun tiloissa tai koulun läheisissä tiloissa.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;LINKKI:&lt;/strong&gt; &lt;a href=&quot;http://www.haapajarvi.fi/instancedata/prime_product_julkaisu/haapajarvi/embeds/haapajarviwwwstructure/16018_Perusopetuksen_aamu-_ja_iltapaivatoiminta_Haapajarven_kaupungissa.pdf&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Aamu- ja iltapäivätoiminta suunnitelma&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2015-03-24T21:54:14+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Koulukerhotoiminnan määrittelyä, tehtävä ja tavoitteet</title>
<id>https://peda.net/id/8f6e2aecd</id>
<updated>2015-01-30T11:26:58+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/haapajarvi/ops-2016/ol/l5oekl/ptmtkkjatl/kk/ktjt#top" />
<content type="html">Kerhotoiminta on oppituntien ulkopuolista toimintaa, jonka lähtökohtana ovat koulun kasvatukselliset, opetukselliset ja ohjaukselliset tavoitteet. Se on osa maksutonta perusopetusta ja rakentaa omalta osaltaan toiminnan yhteisöllisyyttä ja rikastuttaa koulun toimintakulttuuria. Kerhotoiminnan tehtävä on tukea oppilaiden monipuolista kasvua ja kehitystä. Kerhot tarjoavat oppilaille mahdollisuuksia tutustua erilaisiin harrastuksiin. Tavoitteena on lisätä harrastuneisuutta sekä tuottaa yhdessä tekemisen, osaamisen, onnistumisen ja ilon kokemuksia. Kerhotoiminnassa oppilaat saavat tilaisuuksia koulussa opitun soveltamiseen, luovaan toimintaan ja monimuotoiseen vuorovaikutukseen aikuisten ja toisten oppilaiden kanssa. Kerhot voivat lisätä oppilaiden osallisuutta ja vaikutusmahdollisuuksia sekä arjen hallintaa ja turvallisuutta.</content>
<published>2015-03-24T21:54:14+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Joustavan kerhotoiminnan mahdollisuudet</title>
<id>https://peda.net/id/8f6f61a0d</id>
<updated>2016-04-30T14:52:06+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/haapajarvi/ops-2016/ol/l5oekl/ptmtkkjatl/kk/jkml#top" />
<content type="html">Joustavilla kerhotoiminnan ratkaisuilla tuetaan oppilaan päivän kokonaisuutta. Kerhotoiminnan järjestämis- ja toteuttamistapoja kehitetään ja oppimisympäristöä muokataan harrastuneisuutta tukevaksi. Oppilaiden osuutta kerhotoiminnan suunnittelussa lisätään. Kerhotoiminnan järjestäminen tarjoaa mahdollisuuden vahvistaa myös kodin ja koulun kasvatusyhteistyötä sekä yhteistyötä ympäröivän yhteiskunnan kanssa. Koulut voivat hyödyntää kerhotoiminnan järjestämisessä eri hallintokuntien, yhteisöjen, yritysten ja järjestöjen sekä koulun muiden sidosryhmien osaamista.</content>
<published>2015-03-24T21:54:14+02:00</published>
</entry>


</feed>